《砚台观杉》杨葱圈

3、英音

　　第一节课的开头往往都是讲一下考核方式和分数构成

　　和师姐讲的一样，个人演讲三到四次，最后一次是小组作业

　　秦砚习惯性地拍下写着具体要求的那几页ppt，翻开课本，在第一页抄下了林杉的电话号码和邮箱地址，还有林杉的英文名，Shelly

　　耳边是林杉的声音

　　她讲的是流利圆朗的英音，不同于秦砚从小一式两音的单词表。秦砚的英语口语也很好听，但是那种正规标准的好听，有几个单词发英音，几个单词又发美音，有种随性自由的率真

　　林杉的英式发音有着统一的抑扬得当的音调，有一种正统且专业的感觉，秦砚这样想着。但她又转念一想，这不是废话吗，人家应该就是英语师范专业的，口音能不过关吗

　　她在心里笑了笑自己，继续抬头向讲台上看去

　　第一次课也是摸摸学生老底的好机会。林杉从进教室起就是用英文和大家交流，这会儿她稍作停顿，用英文问大家是否有过英文演讲的经历

　　纯英文的授课对秦砚来说并不困难，相反还有些亲切。从高中开始，她的的英语老师都是全英文授课，她的词汇量也是最扎实的一个

　　然而英语演讲的经历嘛，秦砚回忆着，好像最早要追溯到大一英语课的小组汇报了，但中文演讲她已经是轻车熟路了

　　秦砚这人，平常更喜欢倾听和观察人，时不时插科打诨一句能引起其他人大笑，实质是个i人。但重要场合从不掉链子，踏实且可靠，极有责任心，不然大一至今的小组汇报怎么会都落在她头上呢

　　话虽如此，但秦砚并不喜好出风头，她静静坐在那里，等着看其他同学的回应

　　果不其然，一女生举手起立，用英语回答着自己从初中开始的英语演讲经历

　　林杉点了点头，询问了她的名字，随即翻开名册记录了些什么

　　这一举动引起了秦砚的主意。回答问题加平时分吗？但实话实说，她更喜欢在不经意间显露自己的实力，比如点名抽答

　　秦砚还是选择坐在那里，听着林杉悦耳的英式发音，嘴角微微翘起