《高中生存法则》景景真的很乖

3、第三章

　　6.英语课那些小事·字迹

　　学校里有一位很有名的英语老师，听说常年教高三年级，在学校里很有威名。
　　威名不仅仅是她的教学能力，还有她的脾性。

　　她骂人很厉害，很多学生对她又恨又怕。

　　学校教学机构改革，她才得以离开高三来带我们。

　　但是阿秀十分不喜欢她。

　　有一回她吩咐英语小组长检查我们的英语试卷，我是没写完，阿秀是压根没有写。

　　我们的英语小组长是每一排都有一位，因此我和阿秀的小组长不是同一个人。我的小组长见我写得差不多了，睁一只眼闭一只眼就放我过了。

　　但是阿秀的小组长是我们班的体育委员，是一个腼腆沉默的男生。阿秀看见我的试卷被检查完了，就拿我的去应付。体育委员显然也知道阿秀的操作，他愣了一下，想了想，又沉默地继续检查下去了，并没有记名字。

　　正当我和阿秀松了一口气的时候，英语老师不知道什么时候来到了我们的身边，直接拎起了我的试卷，实际上是阿秀刚刚换过来的她的空白卷。

　　“小组长，这里有一个没有写的，怎么刚才没有记名字？”

　　我看见我的小组长一脸懵，看样子没想到刚才检查过的卷子变成了空白卷。

　　我赶紧道：“可能、可能是小组长忘记了，她刚刚说要记我名字来着！现在记，现在记。”

　　阿秀同时也道：“可能拿错了，老师你手里边的应该是我的试卷！”

　　两道声音撞在一起，我们两个尴尬得瞬间噤声。

　　英语老师又看了看，“这张空白的是你的？”

　　她问的是我，我硬着头皮：“……是、是我的……”

　　阿秀还没得及承认，英语老师就说：“你写一下，我看看是不是你的字迹。”

　　我暗自深吸了一口气，下笔前犹豫了一秒，随后模仿了阿秀的字迹写了两个字。

　　英语老师一看，点头：“还真是你的字迹。”

　　可是她看完之后也没有骂人，也没有惩罚我们。

　　可能念及我们是“初犯”，她只是留下一句：“我记住你们两个了，不听话的，下次有什么我第一个检查你们。”

　　7.英语课那些小事·默写

　　“听写！”

　　英语老师一声令下，我们全班就过上了每天中午放学后留在教室里听写英语单词的日子。

　　“神经！”阿秀很不爽英语老师的做法，事实上她根本不爽任何一位老师的管教。

　　但是再不爽也没办法，阿秀是叛逆了点，但还不至于是坏学生。班里很多同学也是这样，对英语老师很有意见。可是在背后骂老师骂得再狠，大家也还是老老实实坐在教室里听写。

　　有一段时间，英语老师宣布：“现在开始不听写了。”

　　全班愣怔两秒后，瞬间欢呼。

　　“但是，”英语老师笑得讳莫如深，“我们默写。”

　　随即喊了两位男生把她定的英语单词默写书从办公室搬上来。

　　方才还欢呼雀跃的班级顿时陷入了死一般的寂静。

　　阿秀说：“我们就是从一个深渊跳进了另一个深渊而已啊。”

　　很是有哲理。

　　默写书是空白的，我们必须在书上写好答案，背熟，第二天中午英语老师会准备另一份空白的默写纸，让我们根据背书情况默写。

　　这就要求我们前一天必须先把默写书写上答案。

　　一开始大家还是照做的。只是后来大家的胆子逐渐大了起来，趁英语老师看不到的时候，直接拿书上的答案抄到默写纸上。

　　有的同学甚至连书都不带过来，直接把答案撕下来。

　　几乎所有的同学都这样，因此没人会傻到互相揭发。

　　直到有一天，英语老师上课时让大家拿出默写书。没带的同学都傻了眼，没人敢出声。

　　英语老师一看，差不多一半的人都没带书，气得不行，当即骂了十几分钟。

　　“今天没带书的，一会儿全部给我去操场跑五圈！”

　　大家面面相觑，知道这次英语老师是真的气到了。

　　我和阿秀心中暗自庆幸，经过上次被英语老师抓到，知道我们两个肯定是英语老师的重点关照对象，因此不敢不带书。

　　果不其然，英语老师好不容易平息了一下怒火，就像是想起了什么似的，“上次那两个不听话的呢？”

　　不等我们举手，英语老师的目光就投了过来。

　　“老师，我们带了！”我赶紧把我和阿秀的书立起来。

　　英语老师一看，脸上浮现出一丝笑意，边翻看我们的书，边赞赏道，“你们看，这两个不听话的上次还被我骂了，这次多听话……”

　　然后就看到了我们空白的书。

　　我可以确定的是，当时的气氛和英语老师脸上的表情一样，停滞了一瞬间。

　　紧接着，就是英语老师更汹涌的怒火。

　　没有任何意外，罚跑大军中多了两位“不听话的”。

　　那天天气很好，阳光，微风，我在绿色的草地上肆意奔跑，耳边是阿秀骂骂咧咧的声音。

　　我却不因为老师的责罚而感到羞愧，反而认为这是一次很新奇的体验。

　　这种打破平常的感觉，是我整个高中的主基调。