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13、讨厌吕布 ...
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在修慢慢吞吞不情不愿的朗读下,老师也绷不住了“今天大家上课都很不专心呐,怎么回事啊!”反正大家现在这个状态,课也上不下去,倒不如问问他们想做什么。
蒋干见缝插针:“我们大家都很想听吕布怎么把貂蝉救回来,对不对!”这个事情确实是众望所归,金姗也想听,听听看这个吕布干嘛踩一捧一,光救貂蝉把自己扔在哪里,想象一下,吕布英雄救美,把貂蝉公主抱救走,却只是回头赏了她一个眼神,头也不回地走了!
越想越生气,对此金姗表示“讨厌吕布!”但她确实想听,听听看为什么不救她!
老师及时制止了开始起哄的学生,“好了,安静!既然大家都想听,老师也蛮想听的,那貂蝉同学就跟大家分享一下有关于英雄救美的故事吧!”
谁懂啊,拔魔岛的学校但凡有这么善解人意的老师,金姗现在也是一个爱学习的学霸!
貂蝉刚想讲就下课了,天不尽人意...
比起听故事,金姗更想下课,想回家。这个时候,蒋干不乐意了,他把一个个站起来的学生按回位置,把他们都留下来,非要听貂蝉讲吕布怎么英雄救美的。
好老师说:“好,这是一个民主的社会,举脚表决!”
首先,金姗不想听了,其次她柔韧度不好,脚也举不起来!但是被银时空从小灌溉的其他学生都做得到,甚至坐在位置上把腿掰到头边......
她看着旁边齐刷刷的脚沉默了......
不用数就知道想听的人更多了。然后金姗就开始被迫听故事了……
“朦胧之中,我看见一个人慢慢地走来......”貂蝉说话文绉绉的,金姗听完总结了一下,大概就是:两个绑匪质问吕布,让他少管闲事,吕布先自报家门,在两个人的嘲讽里几招就制服了他们,解开了貂蝉身上的晶片,然后把貂蝉从山上抱了出来。
当时的貂蝉在绝望中被拯救,吕布带给她的安全感不是一句两句能描述的出来的,她但是体会到了前所未有的安心,她想要的感觉。她描述的吕布除了客观事实之外还有一层英雄滤镜,让人听了无比崇拜!
除了金姗。金姗听着在貂蝉口中完美的吕布把自己丢在原地越发无语,貂蝉说得越好,金姗越觉得吕布不行。
老师听完一阵感概:“果然还是有肩膀的男人最帅气!”得到了全班的注视礼。尴尬中让同学们放学了......
放学了大家没有急着走,围坐在关羽周围,关羽把自己沉浸在失信的悲伤和懊悔中,貂蝉说在她心里大家有把她救出来。
张飞也安慰他,“好了二哥,你就别再自责了嘛,貂蝉都说你没有失信啊!”在张飞看来,吕布就是一个毫不相干的跳梁小丑,对大家以后的日子也不会有任何影响,最多是把关羽护卫貂蝉的美差给抢走了,乐观的张飞站直身子,“走,我请大家吃大餐!”
关羽很是无语,他抬头看着乐观的张飞,泼他冷水:“我们正在辟谷,你还想吃东西......”
现在想起来辟谷了?好吧,薛定谔的“辟谷”,可能他们正常食量要大吃几百斤,这些日子的聚餐和住到曹操家的时候那十几斤的饭只是塞牙缝的量。
“我去我去!”在金姗的概念里,唯美食不可辜负,张飞请客,不吃白不吃。
“没了吗?你们都不想吃吗?心情烦闷就会想大吃特吃啊!”张飞憋嘴,“你们都不去,那我们两个自己去。”最后金姗和张飞两个人一起走了。
如果只是张飞一个人,他可能买点零食解决嘴馋,有金姗一起可挑选的东西就很多了!
“姗姗我们去吃鸿门烤肉!”
不得不说,曹操推荐是有他的原因的,鸿门的东西不贵良多,味道也好,确实是聚会首选呢。
没走两步,两人就看到对面走廊,吕布自己一个人在墙边打电话,说着什么“任务完成,成功进入东汉书院”什么的,练武的张飞听到了一点,麻瓜金姗看得真切,两人都对吕布没什么好感,想到一块去了。饭也没吃,就跑回教室里“通风报信”!
“我们发现了一个惊天大秘密,吕布有问题哦!”金姗先开口的,因为她没有听见吕布的话,所以后面的论证交给张飞,她只负责挑起话题,吸引大家的注意。
“我跟你们说哦!我们刚刚看见吕布鬼鬼祟祟在讲电话耶!”金姗在一旁点头附和,一脸我也看到了,我也这么觉得,没错没错的狗腿样。
曹操也来教室了,刚好听见这一段。但是这一句话还是不能说明什么,大家还表示是他们两个自己想太多。
“不是啊,正常打电话我怀疑什么,就是鬼鬼祟祟在角落里打电话我才怀疑他啊!”金姗补充道。
“就是,谁那么无聊看人家打电话就说他有问题,我还听到他说什么任务已经完成,已到达东汉书院!”这句话确实有问题,光任务两个字就够曹操琢磨了。