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7、校园暴力4 小喻死 ...
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小喻死了。
死在这个满是风雨的夜晚。
他生前一直无声,死后也是这样沉默。
我没看到他去世时的样子,据说自己把自己勒死的,绳子的一端连着窗外的排风机,另一端在他手里,就这样一点一点把自己勒死的。
听说人在濒临死亡的时候会本能的激发求生欲望,我不禁去想快要窒息的时候,他有没有放开过手呢。
第一次知道他是在别人口中,最后一次也是。
他没有什么葬礼,周围邻居筹了个火化的钱,让他安生的走了。我为了表示哀悼,买了一束白菊,不知道放到哪儿去,就一把火烧了。
那群人难得的沉默了,女孩没再出现。不知道去了哪里,我猜她的“任务”失败了,应该是回到自己的世界了。
今天是周五,学校的课还是一样的上,只是大家都没再说话,压抑的氛围笼罩着这里。
这一天,他们没再说话,可小喻无声的说了好多话。
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“二次函数a的正负决定了开口方向。”
这是第十九次,老师说的话。
我们被困在了这一天,周五。
他们刚见到小喻时,露出见到鬼应有的害怕、慌张,他们求饶着,求小喻放过,说自己已经忏悔,从此当个好人。小喻却像个npc,仿佛听不懂他们的话,还是那个蘑菇一样的他,佝偻着背,小心翼翼的把做完的作业交给他们,问他们需要自己买什么。
渐渐的,他们发现了这一天无限的重复着 ,每一个育才中学的人,都是这场游戏的参与者。为了结束这一切,他们尝试了各种办法来杀死小喻,他们疯狂的掐着他的脖子,逼迫他将自己放出去,又将他从楼顶推下去,仿佛这样就能结束。
小喻被刀捅死了。
小喻被车压死了。
小喻被泼了硫酸。
小喻被活生生的烧死了。
……
好疼啊,我看着他好疼啊,可是我也怕,他们已经疯了。
无限刷新的时间,放大了人们内心最深处的黑暗与欲望。
他们相互残杀,推囊着责任,从一开始的“都怪你欺负他”,到后面的“我要杀了你这个贱人!”
所有的人都成了疯子。
最后的最后,大家都躲在了自己家里,因为一旦踏出家门,被激发了杀欲的人们就会冲过来将你砍死。
不可避免的,我也死了很多次,不得不说,死是很痛苦的事情,真的很疼。
校园外的人们仍然过着一样的生活,他们和小喻一样,成了固定的npc,看不见校内的疯狂。
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突兀地,我遇到了个人。
说来她的出现很突然,凭空就坐在了我家沙发上,我看到的时候吓的心脏骤停,随手抄起一件物品防备着。
她连忙摇手:“我没有恶意!我只是忽然又被传送到这里来了。”
我知道她身上有穿越时空的工具,猜测着这个反复的游戏,会不会与她有关。
“这里到底发生了什么?是你的任务失败导致的吗?”
她有些惊奇我知道任务的事情,我把听到她说话的事告知了她,以此来交换她的信任。
她沉默了一会儿,张口同我讲述。
“这里本是一个书中世界,张凯喻是全文最大的反派,自幼家境不好,青春时期被校园霸凌,导致了他的心理扭曲,但他凭着自己优异的成绩,考进了全国顶尖科学院。”
“通过在科学院的进修,他创造了一种病毒,为了报复这个社会,他将病毒投入水源和流浪猫狗身上,以此进行大面积扩散。一开始,大家都认为只是普通流感,直到有人开始出现皮肤溃烂、流血不止,这场灾难才被揭发出来。”
“可是已经无力回天了,病毒扩散速度很快,人们逐渐痛苦的死去,直至最后一个人类的消亡……”
后面我又得知,她的任务是阻止小喻黑化,起初她只把小喻当做npc,按理来说只需要完成任务结点就能降低黑化值。可是她发现,小喻的情感并不受情节线的控制,突兀地,在一个夜晚,小喻死了。
小喻一旦死亡,世界也就崩塌了,时间线静止,情节无法继续推展,所以我们都被困在了这一天。而她被告知任务失败,需要重新传回这里解决问题。
她说完,叹了口气,继续讲到:“这次传输过程中,我的能量不足,才随机投放地点,没想到,正巧到了你家。”
我静默着,问了她一句:“张凯喻以前是什么样的?”
她愣了愣,以前?
“我……剧情介绍里只描写了他黑化后惨无人道的行径,小时候的事,只说了父母都不在身边。”
我皱了皱眉,所以连那些被暴力的痛苦都只是剧情里的一笔轻轻带过吗?
“你可以回到过去吗?”
“没用的,我尝试过回去阻止那帮人,可是都失败了……”
“不,我意思是……”
“回到他小时候。”