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2、精神洁癖 对于高 ...
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对于高二理科班的学生来说,每天一节物理课是常态。
讲台上老师的表情非常丰富,声情并茂的讲着知识点。讲台下的学生目光随着老师的笔尖移动,不时低头做笔记。本是再正常不过的场景,却被一人打破。
姜衡只在老师背过身时才抬头看黑板,当老师有转过身的迹象便立马低头。可她又不是老师,怎能每次都及时低头。
似是讲到关键处,老师的神情愈发生动,甚至有些夸张。就像综艺里为了节目效果而故意夸张的人一样。姜衡忍不住发出一声干呕,干呕声并不大,被讲课声所掩盖。没办法,姜衡无法接受太过强烈的情感,也不允许自己的情绪外露。跟情绪饱满的人交际已是她最大的让步。
星期三下午的最后一节课是班会课。说是班会课,其实也就是拍几张照片,然后自习。
班主任走到姜衡的桌“边,弯腰轻声说:“你跟我出来下。”
姜衡停下笔跟出去,路上回忆一番最近发生的事,没发现自己有做错什么,便知晓了原因。
“姜衡啊,你这次语文和英语作文又没写。是时间不够吗?还是怎么回事?”
果然。
“时间够的。是我不会写。”
“你总不写也不是办法,你作文一旦写了几十分就有了,成绩也就上去了……”
作文写出来了,我也吐了。
一番敷衍后,班主任才放过姜衡。