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4、第四章 ...
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刘依帆还未生活过的这十年里,很多东西都发生了改变,比如电脑、手机、放映机、多媒体等信息技术都飞速发展。刘依帆刚刚接触,就好像刘姥姥进入大观园一般。
刘依帆还不太会使用多媒体设备,刘依帆为了不露馅,所以打算不使用,要是有人问起,就说是改变了教学策略与教学风格。
“同学们打开书本35页,今天学习的是……”刘依帆边说边写黑板。
“老师,您没打开电脑。”班长还以为是刘依帆忘记了。
“嗯。同学们,虽说现在信息科技发展的十分迅速,但我们不能一直依赖于这些科技。我近年来发现,虽然我们在上课时用那个…额…PPT,啊对PPT,很方便。但是你们有很多人在课上都来不及抄笔记,或者是为了抄笔记,就来不及听老师讲课了。所以我打算这学期调整一下,就用黑板。PPT的话,我会让课代表打印贴在后面的墙上,可以课后补充。”刘依帆搜索了一些普遍存在的问题,这么解释,刚好也戳中了学生听课时遇到的问题,同学们也很快不怀疑了。
而刘依帆不用PPT讲课,这种方式也很稀奇,学生也带着些新奇继续听讲。
而刘依帆本来也是处于高三时期,很多学生难以理解的知识点,也是刘依帆曾经难以理解的,所以刘依帆在讲的时候格外细致,而且也用了学生的角度去讲解。
因此,整堂课下来,学生都听懂了,而且笔记也都记全了。
当然,也有一些学生,一开始虽觉得稀奇,但新鲜感过去后,就也觉得无聊,便也不再听课,打起瞌睡。
刘依帆个人感觉,这堂课表现得还可以,大部分学生都是听讲的,只有少数学生,而且还是刘依帆不敢惹的学生。
刘依帆上完课后就回到了办公室,开始处理班级的一些琐事事务。比如学生的请假条,学校的活动文件等等。
最要命的事,要用电脑处理。刘依帆这一整天都在摸索使用方法,实在不会就请教一下旁边的同事。
好在每个工位都有老师的姓名,刘依帆可以直接用姓氏加老师这种称呼方式。
整整一个星期,刘依帆都要被这些事情给折磨疯了,脸色憔悴了不少。好不容易到了周末,但办公室竟然要团建。
刘依帆打电话给李四季,吐槽道原来网络是说打工人不易,不易不止在工作内容上,还有就是在心理上。
李四季在电话那头啧啧称奇,这还是刘依帆第一次向她吐槽工作,因为28岁的刘依帆以前可是个工作狂。
刘依帆听了,有些心虚,28岁的自己这么热爱工作的,看来自己也要好好应对这些,不然要露馅了。
团建期间,出现了一个让刘依帆心脏慢半拍的人。
“啪啪”主任拍手示意所有老师安静。
“各位各位,安静一下。这学期咱们年级有一位新同事,他现在在来的路上。额,他将担任七班的副班主任,辅助刘老师。啊,对了,刘老师,你这周末带他熟悉一下校园。哈哈……”主任带着黑框眼镜,眼角因为笑容而带着一些褶皱。
刘依帆扯扯嘴角,“笑”着回答道:“好的,好的,包在我身上。”
虽嘴上答应着,但内心早已崩溃了。
刘依帆默默流泪,心想她的周末要没了。
“啪嗒”门开了。刘依帆转头看过去,一秒后愣住了,又或者是石化了,心脏骤疼。