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2、缘分 ...
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第二天,左佑来到班里时还没什么人。第一节课就是历史,左佑有些紧张,她是一个慢热的人。她对于新老师半是怀疑半是好奇。
想到平时最放松的历史课就是,此刻却好像是要淹死她的湖水,让她窒息。
这其实跟她初中时的经历有点关系,她初一时数学成绩还不错,一直在全班前十。可到了初二,左佑的班级突然换了老师,左佑的成绩一落千丈,因为那个老师语速特别快,一节课下来虽然讲的东西多,可左佑几乎听不懂。
左佑的听课不仅效率没有提高,质量还下降了。
初二的数学成绩时常不及格,左佑花了整整一年才适应老师的讲课方式,到初三时,数学成绩才渐渐好转。可这件事终究成了一个阴影,左佑很怕它再次笼罩在自己头上。
预备铃很快响起,还有两分钟就正式上课了。
同学们陆陆续续的在自己的位置上做好,上课铃打响,从门外走进一个女人。
她身量不高,穿着牛仔裤和黑白的格子衬衫,鹰钩鼻上架着一副玫瑰金的眼镜,眼镜后面是一双精明有神的眼睛,薄薄的嘴唇带了一点向上的弧度。简直跟左佑心目中“老师”的形象相差无几。
她道:“我叫刘薇,以后就是你们的历史老师,也是高一新来的德育部主任。”说完,刘主任脸上的笑容更灿烂了一些。
同学们纷纷鼓掌以表示欢迎老师。
刘主任很快进入正题,开始了高二的第一节历史课。
这一节课讲的是古代农业,左佑听着听着脸上就露出惊喜之色。
老师声音洪亮,仿佛真的带着同学进入了历史书里的中国,看到书里描述的壮观场面。
这位老师讲课手里什么都没有,仅凭简洁的PPT和时不时的板书,填满了整节课。左佑感觉自己一节课下楼既没画书,又没有记笔记,却收获良多。
期间有好几位同向老师提问,大概潜意识里存了点考验的意思,没想到这位老师出口成章。一节课下来也没有人敢小瞧她了。
下课铃一响,老师就急着走出了教室,同学们四散开来。左佑和刘欣怡对视了一眼,默契的做了一个“讲的真好的”口型。
左佑总算放松下来,这个老师讲的确实很好,她不担心自己的学业。只是对之前的张老师还有点不舍。
左佑正准备起身去接水,突然瞟到她斜后方一脸郁闷的卢静秀。
她心里有些猜测,卢静秀的妈妈和张老师是朋友,卢静秀和张老师的关系也很好。
之前卢静秀经常和左佑一起去找老师,因此左佑觉得知道这一层关系。
左佑走到卢静秀身边,装作不经意的问卢静秀:“你觉得这个新老师讲的怎样?”
卢静秀露出不屑的神情:“还凑活吧,没有张老师讲的好。”
左佑倒也没有反驳卢静秀,出去接水去了。
此刻是课间,楼道里乱糟糟的,全是学生在追跑打闹、聊天玩笑。
有两个男生正在摔跤,两个人的手搭在对方的肩上,屁股撅着,像两只蓄势待发的斗牛。
但这可就难倒了左佑,她喊了几句“请让一下”,对方都没有听到,她要是冲过去很有可能被误伤,她可不想被正处于青春期人高马大的男生一屁股撅飞。只好在楼道里站着。
站了将近两分钟,就在她的耐心快到极限时。一道温和的声音在左佑对面响起:“借过。”
左佑抬头看去,竟然是昨天她撞到的那个男生!她又慌乱的低下头,明明她什么都没干,但就是莫名心虚。
而站在楼道中央的两个男生,也不知道是不是长了两对双标的耳朵,竟然听见了男生的话,齐齐让道。
任铭昭走了过去,与左佑擦着肩膀走过。
他走的很快,带起一阵清风,让左佑的发梢在空气中翻覆。
不知道是不是左佑的错觉,他们擦肩而过的时候,他帮她挡了一下那两个男生。
左佑走到水房,她感觉自己的脸又开始发烫,手背贴上脸颊,试图让自己降点温度。
直到喝上水,左佑才觉得从迷幻的状态中脱离。
晚上自习时,左佑还在想这件事。
这也太奇怪了,她从来没有这样过,明明不了解也不认识这个男生,却已经对他心动两次了。
她托着腮,皱着眉,残夏的蝉鸣依旧响亮,教室里弥漫着学生的汗味,左佑只觉得心烦意乱。
唉!怎么这么倒霉啊!