《朝阳》愿朝阳落下

2、爱

　　对于为什么当老师，我产生了疑问。
　　我认为当老师纯粹是找罪受，当今社会，也就是我这个年龄段的学生，不好管教，而在我之下，恶劣事件频出。所以我对几位老师进行了简单询问。
　　周老师是位非常可爱的老师，与之外貌相反的话语，令人惊讶。她说：“我的梦想，硬要解释的话是职业责任感。”她是当时时代的大流，热门选项，理科出身，但是教了语文，我想，这大概是梦想。
　　白老师是位好老师，她的回答也大同小异，不过还是聚集在“梦想”一词上，当我继续询问为什么要管学生呢？明明不是义务教育了。“忍不住，就是想管。”好吧，又是身为老师的责任感。
　　李老师是个干练的老教师，我问起她为什么要教学，她说：”最开始并不想当老师，但是时间久了之后，会热爱。”我表示理解，明明有梦，却被现实抛弃。
　　三位老师对于自己去教学有着不同的境遇，但坚持下来的，离不开一个“爱”字。
　　“爱”字似乎有着不同寻常的魔力，能让人与人产生羁绊，能成为人的动力。就像老师，在这个职业之外，她们有这更广阔的选择空间，更大的就业范围，偏偏来当这闹心的老师。
　　教师群体是伟大的，是值得尊敬的。

作者有话说

　　随笔，可能是大部分老师就职的初衷
问完之后，他们是伟大的
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