2、初至 刚建成的学 ...
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附小给我的印象是阳光而随意的。
二年级第二学期入学考试那天，我以为题出错了，跑去问监考老师。老师举起试卷，我竟毫不费力地就看到了她卷子上的正确答案!便有些心虚地回去了。
我做完卷子，又开始观察教室。当时的气氛有些压抑。巨大的黑板下，是一张张A4纸打印的标语，周围用幼椎的水彩笔涂鸦装饰着。一切是高雅的白灰色，空调一直开，甚至有些冷只是记忆伴随着时光慢慢消退了，只想着，当时窗外的景色一很美吧!
一总之，这一切，都是我在之前那所极破的私立里不曾见过的。
考完试，又被带去玩跳房子、钻地洞之类的游戏。后来才知道，仅这些，就是这所学校所谓的“测试”。
因为没有特别认真，所以听妈妈转告，平时能考一百的我只考了九十多分，很可惜。而且是校长亲口说的。是的，这样的安慰，是我认知里应该高高在上的校长亲自告诉我妈妈的!足可以想象我的心情了。
因为我喜欢画画，还被老师带去了专门的美术教室。就是现在看来的垃圾一般的“画作”，也受到了美术老师极高的赞誉。等妈妈
突然出现，我才恋恋不舍地离开。
不请楚多少天之后，终于去报道了。
学校的所有事物都宽敞又繁绕，上楼的路不是楼梯，而是螺旋的斜坡。一眼望不到头，走了一会儿才发现一丝光亮。子是我就往上爬，朝光亮处爬，正如同我即将迎来的崭新生活一样，向上爬。
新入学的两天，一直是茫然的。记忆果也给这几天的时光笼上了一层朦胧的薄霭。
一两百米长的篮球馆，食堂。操场更是大出一倍。音乐、美术、书法、舞蹈，各种莫名多出的副科课都有专门的教室。
花园被众星捧月一般建在学校正中央。大树仿佛把所有绿色都展示给我们这些孩子了。正中间是一棵老榕树，恐怕要十几个人才能抱住吧?阳光灿烂又温暖，是它给整个学校加上了一屋暖黄的滤境了吧？我身上暖洋洋的，这也许就是无数成人所说的，向往的，曾经拥有过和又渐渐远去的“儿时”了吧?
刚建成的学校慢慢落地生根，正发展;刚到来的孩子渐渐羽翼初丰，正成长。
班主任姓马，教数学。她很年轻，长得也还可以，但也总给人感觉不太好对付。这想法很奇怪。不过，教数学的老师哪里有好对付的呢?
马老师讲课时，总是自己和自己激动起来。一道题讲到后面，她总是面色潮红，一只手敲着电子屏，大声问我们”是不是!”可她越讲地激动，我们却越困，一－于是，这时底下便会传来困倦的“是－－”的长音。
开学时我第一个知道名字的，是一个叫陈晨”的女生，而不是后来我的那些好友。刚开始，以为老师叫的是她的昵称“辰辰”，这不刚好和我一样吗?况在全班老师只叫她一个人的昵称，她一定学习很好吧?直到几天后，才接受了她就叫"陈辰”的现实，我这才幸灾乐祸:不然真有人把我比下去了，可怎么办?
再有本来就知道的两个人，就是万枂和唐渝楚，她们都是和我一齐插班过来的。
先说万枂吧。她是我开学之前就认识了的。
当时，妈妈就和我说，要去见一位和我起转入附小的同学，给人家准备一点礼物。于是，我就只好画了一幅画:画上是两个小女孩，一个扎马尾，是我;另一个扎着两个麻花瓣，一是她。因为我想象中的她，就是扎麻花辫的。
天上有白云、太阳、小鸟，虽然是个“火柴人”，但这属实代表我当时最高超的画技和童年时最纯真的诚意了。
万枂家住的是很大的别墅。进入到一个房间，里面充满了古风气息。木制的家具，瓷的和紫砂的茶具还有草席。一个小姑娘坐在那儿，白白净净的，足比我矮一头。她面带微笑，一看就是很缅恬的，很善良的。她披着头发，而不是什么麻花辫。
这就是万枂。
她妈妈正在用毛笔写字，听妈妈说，写的是“谷雨”。多巧啊!我就是谷雨出生的。
后面，我们看着她妈妈酿茶，一起吃零食，看电视，渐渐开始交流了。我们都很害羞，一方说话的，另一方就只是友善地笑着。她给了我一盒进口饼干，我们又一起吃了一部分。
她就一直恬静地笑着，直到我离开。我直记得她矮小的身影，直到彻底忘却。
而唐渝楚呢?她的性格与万悦几乎一模一样，都是友善的，永远乐呵呵的。但不知道为什么，我觉得她们过于友善了，以后碰到了什么事，可怎么弄呢?但她们这样的人，又怎么会有人忍心去伤害呢?
开学之后，印象最深的却是在一节我最讨厌的体育课上。在那时，我认识了童年时期最重要的人，那个我有心事只向她倾诉的人;那个唯一一个为我流过眼泪的人;那个直被我当成好朋友，却一直深爱我的人;那个我至今想起，都彻夜难眠的人..
体育课中途休息，找不到卫生间。走廊是十分昏暗，一阵阵传来食堂那边的杂音，我茫然极了，正想着忍一忍，先回去时，旁边却传来清脆的声音:
"唉?我带你去吧!”-我扭过头去
一副瘦得像骷髅的身体映入眼帘，她手婉细极了，一块骨头从上面突显出来，真是所谓的皮包骨!一双大眼睛，眉毛被厚厚的齐到海遮住了。蓬松的长发扎成了一个好看的高马尾。夜里无数次回想这身影，甚至觉得她是带着光的。
是吴悦。
这件事记得太深了!每每当我发呆时，总是看到，在走廊灰色的墙面下，在通风口手呼的躁音下，在黯黯的灯下，一个小女生暖阳一般，领着另一个女生，为她带路，在她对一切完全陌生时，孤独时，和她欢笑着聊天。
我曾无数次地祈祷，何时能回到那时呢?
之后的几天，和吴玥越聊越欢，到后来真可谓形影不离了。
但初来乍到，全班只有几个人认识我。虽然我学习好，又从不发言，也不常考试。所以，真正帮助我的，还得是靠段老师。
段老师教语文，她是最无条件喜欢我的师，可她看起来是那么凶!像这种老教师向来是很严厉的。她的脸我渐渐忘了，但看着就很凶，可能长得有点像拉着脸的哈巴狗D
她是一头精干的短发，胳膊上有一颗一二厘
米的大痣。看到她，不经就开始怀疑自己做错什么事了！
晌时，是第一次上语文课。段老师让我们完成“词本儿”上的内容。记得那时候是自己琢磨出来过一点几书法的笔法的:写横时要有回锋，特别是写捺时，一定要重重的顿一下笔。当时还小，所以整个字形十分夸张，但至少也比其他人的“狗爬字”好(因为他们第一批入校的学生是完全不考核的，也以至于后来我们班成了全校最乱的班)
因为老师看上去很严格，所以多我们写完的同学，都战战兢兢地在讲台边排成一溜儿。快排到的人都抿着嘴，神色紧张、后面的为了保险，都两两拿着作业，小心翼翼地对答案。
"段老”皱着眉，时不时做一下点评，比如“像您这儿字儿跟狗爬的似的“等等，或者发出“这都能错”的感慨。到了后面几本糟糕的作业，她可以说是生气的大声批评了。
等我排到第二个时，可以说是不安极了。每到这时，总会有一种双手无处安放的感觉到了把本儿放上讲台时，双手更没有地方抓了。这时倒有了一种“自生自灭吧”的想法。
可我愣愣地看到段老师突然露出了慈祥的灿烂的笑容。她具体说什么我已经记不请了。总之是面对全班同学大声赞叹“你看看人家的
生字“云云。最后，她又用”下课你们都给我去人家那儿看看，人家那字儿多漂亮!”这句话结束了夸奖。
接着，她又笑着拍拍我，眼神里满是欣赏地笑着说“去吧去吧”。
整节课下来，我一直十分蒙圈。
下课后全班都知道了，我这个插班生的历害。
正是吴悦、段老师、万枂……他们让我感到了初至时的温暖，使我日日回味。这也许就是朱自请先生所说的“忆之路”了吧？。如他所说，最远的地方，果真是“儿时"么?
作者有话说
第2章 初至
