《发疯游戏》渚见

5、算是顺利发展的剧情吧。

　　第三节课下课铃响后。
　　【A.询问同桌实验室的位置
　　B.在楼道里随便询问一个人实验室
　　的位置
　　C.去办公室询问老师实验室的位
　　置】
　　作为教育资源丰厚的贵族学校，做实验这种事决定不会吝啬，如果突然询问实验室的位置，一定会引起周围人的怀疑，既然能跟高层人士牵扯上关系，就算有多瞧不起我普通平民的身份，有些人也一定会对我有所耳闻，这样难免会传出什么奇怪的传闻，这对我的后续行动可能会产生一些限制。
　　思虑过后，我起身从座位上站起，转身穿过拥挤的过道，去了办公室。
　　得到老师的回答后，我顺着老师的话，换了一栋楼，乘坐电梯到三楼，有三个实验室。
　　【A.第一个
　　B.第二个
　　C.第三个】
　　我没有理会选项，直接走向第一个实验室门口，透过门上的窗户看向里面，清一色的化学实验仪器，但并没有人影。
　　就这样不进去排除，走到第三个，里面终于出现一个穿着隔离衣实验室服的身影，正是早上的少年。
　　我推门而入的瞬间，突然想到，坏了，没穿隔离衣。
　　我懊恼地皱了皱眉，带上门，站在门口不敢往里面进。
　　少年将试管里的清水倒进水槽里，倒扣在架子上，收拾了一下，拿过一旁的记录表开始写实验反应现象。
　　我等了一会儿，少年终于停下笔，抬头看向我，“你来看看，我这次显出来的色更明显了，但还是达不到书上的那种。”
　　我走过去，接过他的实验记录表，开始查看，是高中的显色实验。
　　【A.欣然帮助，并说，小笨蛋，这都
　　不会,我教你。
　　B.严厉拒绝，并说，实验本来就是
　　要自己一步一步试，加油，我相信
　　你可以的！】
　　……
　　小笨蛋？我的面色难看。
　　“……做实验的时候，小心液体迸溅到皮肤上，蛋白质遇硝酸变黄……你会吗？”我斟酌着话语，小心翼翼地问。
　　【……继续。】
　　我紧张地看着选择面板从一直连续不断地打省略号，到终于憋出两个字，不动声色地松了口气，将视线移开。
　　一抬头，就看到少年怔愣的目光，然后眼睁睁地看着他的眼神闪烁，圆润的耳尖逐渐变红。
　　“我，我会注意的，你放心，”他低垂着目光，小声地说，然后像是突然想起什么，有些着急忙慌地抬头补充，“蛋白质那个我会的。”
　　“哦，”我有些不明所以地看着他一系列的反应，受他感染，我也变得有些不知所措，“哦。”
　　【继续。】
　　我看着面板上的警告，来不及想清楚少年都脑补了什么，继续说，“你好厉害，我同桌就不行，这都不会。”
　　少年有些疑惑地看向我，或许是不知道为什么，我又提起自己的同桌。
　　“这个实验主要注意剂量问题；还要注意选择性好，一种显色剂最好只与被测组分起显色反应。干扰少，或干扰容易消除；其次，灵敏度高即有色化合物的摩尔吸收系数大……”我为了避免少年深思，发现不对，就着显色实验的注意事项，开始说一些常识问题。
　　出乎我的意料的是，少年并没有表现出不耐，反而认认真真地听着我的见解。
　　“容易遇到的问题大概就这些了，你下次可以再注意点试试。”我用一句还留有余地的话，结束了自己的讲解。
　　“谢谢。”少年几乎都顾不上看我，匆匆道了声谢，就继续投身于实验中。
　　我没穿隔离服，不想在实验室久呆，悄悄地退到门前，安静地看着少年认真的身影。
　　过了大约五六分钟，少年的身影明显激动起来，但还是按照流程，记好记录表，清理仪器，做完这一切后，才兴致冲冲地走过来，“成功了！”
　　【A.你真棒！
　　B.这有什么值得高兴的？这不是高
　　中学生必备能力吗？】
　　“你真棒！”这次，我轻轻瞟了一眼面板，轻松地说出那三个字，如此顺利的发展，我的脸上难免带着笑意。
　　少年不知道是因为我毫不吝啬的夸赞，还是大方的笑容，愣了一下，然后微微歪着嘴笑了。