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2、初见     “ ...

  •   “哎呀呀,快来这里,这里这里,快坐下。”我招呼着乐茗赶快坐到我的旁边来,六年小学三年初中,一直到高二现在,我们一直在一起,真好。

      坐下来之后我眼里只有认识的一波人,其实就几个人,我眼里啊就只有我心里在乎的人。

      乐茗坐下之后眼睛就一下注意到我后面的帅哥。而我本人不知道有帅哥,在很久以后聊到此时,她才知道我是因为自动掠过帅哥找她继而把帅哥的画面自动消除了,这得益于我这个人眼睛里面只有想要看到的一切当视线里面有了一个焦点就装不下别人了。

      这第一眼乐茗就有点被帅住,很干净的脸庞,细黑框眼镜,比较就是有的时候还有一点傻气,后来聊起来这叫青涩。隔着夏季的立领短袖,能清晰看到清瘦的肩骨,领子最上面的那枚扣子没有被扣起来,松垮着领口能清晰地看见白净的胸骨上窝。坐下来不怎么说话很安静,额前的刘海柔柔地垂着,不是及眉的那种,短短的长度更显少年阳光。

      刚分班的生疏在学生时代绝对不会超过一个下午,到了晚饭时间大多会跟着原来班级的同学一起,先跟着刚熟识的同学挥手,再奔向吃饭的伙伴。

      手挽着手,第一天讨论的都是有哪些老师在班级里面,这个老师和不和蔼,班主任是不是如听说的那样。一般好胜心的驱使都特别喜欢比较哪个老师更加严格,比惨是学生们最习以为常对付这漫长而短暂的午餐时光。

      我们所在的班级是二班,三个强化班的其中一个,刚开始的氛围就是一个中年老师带着细边黑框矩形眼镜,说话不紧不慢,但是试图想用他的语气内容营造一个紧张的学习气氛。我常常不屑于听,但每次莫名其妙地全都记得。这种老师的班会讲演都是一种试图洗脑的过程,过于信服,没必要;不信服,太绝对。就是一个班级中规章制度的侧面体现,一开始老师说的话都有着一定他自己认为震慑自己班学生的时候。后来啊,他们又都像是纸糊的老虎,温和又凶巴巴。

      新教室的欢闹在夜幕慢慢侵蚀夜空,一个新的孤独感涌上心头。等我一起回家的伙伴和我的对话中也渐渐多了新同学的身影。

      原来年少的孩子都能那么轻易地遇到心仪的朋友。我们为了不再被抛下也努力变得特别适合交谈,显得很随和、很格格相入。久而久之,就好像默认自己特别适合所有的群体,仿佛所有新的生活都那么容易融入。

      上天给了心思细腻的人以无尽的人格魅力,却忽略了他们比其他人更难以忘却曾经。

      如果与旧人的分离之苦有期限,我想是一个星期吧。因为作息时间的不同,吃饭搭伙的朋友会随时切换。

      新的伙伴没有不好,没有不合性格,只是比较封闭的内心很难允许一个新的人住进来。我们谈笑风生,只是没聊太多以后、没聊心中所想、没聊过去往事。没让彼此真的融入自己的世界。

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