《风吹意落》漾夏

14、没有没有！ 相熟

　　这次假期之后，温梦溪当然在学校也有见过林栩听，林栩听当然也见到她了，他们没有说话，也没有打招呼，有时候只是眼神交错一下，林栩听见到温梦溪的表情和反应不大，但温梦溪也不确定他是否认识她，于是见着他都时候还是大胆时候比较多。

　　过了几个星期，也问了他这样在他放假时候和他聊天会不会太浪费他的时间，林栩听确实也实话实说了，回答多少会的。

　　她顿时很愧疚，她的目的可是希望能鼓励他的。

　　两个人商量了一下，林栩听建议温梦溪在晚上去找他，因为晚上是休息时间，一般不会写作业。

　　温梦溪提出她可以把自己想说的话写在信里。

　　高三生两个星期回一次家，因此温梦溪选择周末写好信在周日时送到校门口。

　　是个绝佳选择了。

　　林栩听会分享自己在学习上的问题，温梦溪更加欣喜，对于他主动分享问题，她总是专注地回答他，以自己不算多的经验回答。

　　林栩听成绩在中上游，但基础不好，也经常在探索学习方法，对做题的时间的把握不是很好，可以说速度有点慢。

　　温梦溪对此也提出自己的见解，更加答应在学校探究一下自己都学习方法，做题经验，到时候总结写信给他。

　　她确实很认真地对待这件事，先总结了自己的经验和方法后，又教了他如何审题，也问了身边同学的学习方法，有时间她就在完善自己的信，她把这个内容写了一张a5纸的正反面，然后又用专门的信纸写了自己在这段时间发生的事，和见到他的几次场景。

　　在林栩听没有放假的每个星期里，温梦溪都会准时投递自己的信，放在校门口，标注了名字，林栩听也会准时拿，她很庆幸他还记得的。

　　一次周六，聊天中他主动提到一件趣事。

　　林栩听“其实周日晚上发生了一件很尴尬的事”

　　林栩听“我把那个袋子放在我的床上（上铺）当时是晚饭吃完洗澡时间”

　　“然后晚上放学回宿舍我一般都是很晚回去然后我的舍友先回去看到我的床上有个精致的礼品袋”

　　“正要打开看信封时”

　　“我就回宿舍了”

　　“我一个疾步就阻止了他们”

　　“还好他们只看到了卡片”

　　卡片上我裁剪了周报上喜欢的句子。还有几句祝福语。

　　温“那他们说什么了吗哈哈哈”

　　林“说什么小迷妹情书什么的，还说我也想要”

　　温“哈哈哈服气”

　　林“他们看到报纸就猜测一定是高中的，我就闭嘴笑笑不说话”

　　温“一猜就错，好离谱哈哈”

　　顺着这个话题，温梦溪还会调侃他。

　　“看来你经常收到情书”

　　林“没有没有！”
　　“我不想耽误别人！”

　　“我一般要么就拒绝，要么就好好做朋友”

　　看来温梦溪应该加入他的朋友行列了。

　　林栩听经常对她的分享表示感谢，也说她真的很用心，温梦溪看到这些话，更加开心。

　　初三的日子也不轻松，温梦溪总是想着她是和林栩听在一起努力的，而且在学校的每天，只要她费点心思，几乎每天都能见到他，也是十分开心幸福的。

　　不过日子一天一天地过，能见他都机会少之又少，还在不断减少，看着高三的倒计时越来越近，温梦溪不免担心林栩听压力是否会太大，负担是否太重，自己也多了惆怅，以后，她想见他的时候，如何才见到的他呢。

　　温梦溪至此也在信里加来不少鼓励的话和自己发生的趣事，希望多多鼓励他，让他读到信的时候是放松的。

　　林栩听一次提出自己也写了信，会在回学校都时候给她，令她兴奋不已，她也没有问信的内容，反而林栩听让她不要介意自己的字和错别字和语法错误，她也被逗笑了，也不知为何笑，只觉得他太可爱了。

　　她真的十分期待，约定好的那天正好是考试的最后一天，温梦溪只是让林栩听在午饭后放在自己的桌子上，她会在午休后拿到的。

　　她告诉了他自己的桌子位置，也答应在考试之后再看，也只剩一科了。

　　上午最后一课考完，温梦溪就早早收拾好了自己的桌。

　　一时兴起，还在本子里夹了一张纸，上面要求林栩听重新给她签个名，这次希望签得好看点，她把东西放在显眼位置，生怕林栩听看不见。

　　她还把有自己大名的练习册放在了一角，希望他还记得，没有认错。

　　她在还没吹哨起床时间已经早起，在宿舍门开时就冲了出去，快快地跑到了教室。

　　这是她唯一一次早早起床，平时都是能多拖拉就多拖拉。

　　意外的是所有的东西都差在原位，看起来没有东西，她顿时耷拉了脸，但又不甘心地到了自己的座位上。

　　不，有东西呀，哈哈哈，搞错了。

　　摆得很整齐，把东西压在了她自己的东西下面。

　　有一本书，名是《撒哈拉的故事》，第一面有他的赠言“种一颗树最好的时间是十年前，不是现在。”还有他的信，是很好看的信封。

　　还有两颗棒棒糖和一包咖啡。

　　是违禁品。学校规定恨严，不然带零食，什么样的都不行。

　　但是他愿意分享给她。

　　温梦溪很激动，也是语无伦次，她是来得最早的，现在教室里没什么人。

　　她小心翼翼地把东西放在了书包里。

　　考完试后，还没来得及收拾东西，她便早早打开了信，她从打开的那一刻嘴角的笑容就没下来过。

　　字是很好看的，不过还是多少有点飘逸。

　　错别字也有，语法错误倒是没有的。

　　字里行间，是他的感谢与幸运，还有他对温梦溪的印象:腼腆害羞。

　　这概括的似乎有点片面。

　　其实温梦溪算个双面人。

　　有很多性格。

　　一共写了一张纸的正反面。

　　反面是他的祝福，先预祝了“中考加油”
　　又预祝了温梦溪“高考加油”

　　三年后的祝福都一起送到了。

　　还加上了一段话“满怀希望就会所向披靡”

　　振奋人心。

　　谁都不知道她把这封信咀嚼来多少遍，林栩听重新正式地表达了对温梦溪的印象与看法，还满足了她很久以来的愿望。

　　语气多像是朋友一般，亲切自然。

　　读的次数多了，不知道怎的，眼泪也会随之掉落。

　　很不争气的小珍珠。

　　太感谢了。

　　后来得到的对赠言释义。

　　刚刚开始时，你并没有意识到这是你想要的，到后来（十年后）你看到它的实际意义，此时你才后悔当时要是种了就好了（就好比，十年前，你看到的是一颗种子，你当时觉得遥不可及，就没有认真去浇水，或者是你根本就没有种下，到了十年后，你看到它已经变成参天大树了，你却开始后悔了）。

　　在那之后，温梦溪也写了信。

　　想来，距离他高考的时间也很近了，有可能这是最后一封吧。

　　她写了好多祝福的话，鼓励他，希望他满怀信心，高考加油，金榜题名。

　　她也送了一句自己喜欢的话“少年不惧岁月长”

　　在他高考前还有个小插曲。

　　温梦溪意外了解到林栩听在今年入团，但她今年已经是入团一年的团员了。

　　入团之前要集体上团课。

　　要是晚一年，温梦溪说不定可以和他一起上堂团课呢。

　　这算眷顾她吗？

　　命运啊命运，接受吧。

　　温梦溪主动加入了给团员带团徽的队伍里，虽然不能给他戴吧，但是可能可以见到一面。

　　这天，他明明是新团员，却来场地来得比温梦溪还慢。

　　学业紧张吧。

　　她东瞧瞧西看看，过来好一会才看到林栩听姗姗来迟。

　　林栩听今天穿了拖鞋。
　　好奇怪，明明这么正式的场合。

　　天呐，就站我后面了？

　　该不该往后看呀，紧张死。

　　后来两个人不在一块了，新老团员分开站。

　　正好温梦溪给戴的同班同学就正好站在林栩听前，但是隔了两小横队。

　　他面前站了一个矮了他半个头的男生，好像挺尴尬。两个人也不交流，都是互相看别人怎么戴。

　　温梦溪给面前同宿舍的熟悉女同学快速戴好后，偷偷摸摸看后面，又掩面笑笑，他糊里糊涂。

　　还看见他被骂了。

　　呼～是一个很凶的体育老师，应该是拖鞋的事，怎么能骂他呢，再怎么样，也不能这么凶。

　　林栩听的脸色不是很好。

　　后来结束还偷偷跟着他上楼，被发现了。

　　但是林栩听也没有什么反应。

　　好吧，万事大吉。

　　后来问了拖鞋的事，是他脚伤了。

　　但是没有和老师解释。他说知道自己穿拖鞋确实不对，不应该反驳。