《高中英语笔记》小孟早日暴富

1、第 1 章 1.a/a

　　1.a/an art.[不定冠词，基本原则，a用于辅音音素前，an用于元音音素前]
　　一：a university/a UN declaration
　　an F/an honest boy
　　任一：A square has four sides.正方形有四条边。
　　（any square,squares）
　　某一：a/some/a certain mistake
　　（根据语境，懒得找句子了some,a certain）
　　每一：three times a/per/each day.一日三次。
　　（each,per)
　　抽象名词前：It is a pity that you have failed. 你失败了真是一件令人感到遗憾的事情。
　　（这个部分可以记成一个句型，里面的词还可以扣成pleasure等）
　　固定搭配：自己查
　　at a loss不知所措 make a living谋生
　　have a good/thorough knowledge/understanding/master/command/grasp/（总结了六个，忘了两个，不过也够用了）/of精通
　　keep an eye on留心（这类带五官，比如eye,ear的短语都可以找找，其中冠词和介词需要注意）
　　特殊一点的用法： a knife and fork一副刀叉
　　和the的区分暂且不提

　　2.abandon vt.（v是动词，vt及物动词，也就是说可以直接加sb，不及物动词vi需要加上介词才能加sb）
　　放弃，遗弃
　　abandon hope/plans/his own kid不抱希望/放弃计划/遗弃他自己的孩子
　　abandon myself to sth（despair）沉湎于 （自暴自弃）
　　派生词：abandonment n.
　　abandoned adj.(注意不双写n，这个词可以理解成不定式被动形式前置作定语)被遗弃的，废弃的，自我放纵的

　　3.able adj.（没有比较级，不是所有的形容词都有比较级）能，能干的
　　unable adj.否定前缀un
　　ably adv.(去e加y)
　　ability n.能力，才能
　　enable v.（en动词前缀，有“使”的意思，enrich等）使能
　　disabled adj.（现在表示残障人士，用的是handicapped这个形容词，更礼貌）残疾的
　　以这个词为词根的派生词，后面跟to do
　　这个词考查词义一般不会辨析的很清楚，但是需要知道的是它的搭配
　　搭配：develop musical ability培养音乐才能
　　to the best of one\'s ability尽最大努力同义词组 do one\'s utmost to do /try my best to do/help you as possible as I can（这个短语的意思是我会尽己所能帮助你，它的意思准确来说和前面的是不一样的，但是都能用到一个语境）
　　和can的区别：can和able都可以表示能力，关键是后者有一个努力的过程，并且有多个时态；can只有can和could两种,再仔细的考法就涉及到了can这个词本身的能力。

　　4.abnormal adj.变态的，不正常的
　　normal adj.正常的
　　主要可以注意一下ab这个否定前缀，虽然很少考到，我高中时会拿absent和present举例子,ab缺席的和在场的，sent当作词根。

作者有话说

　　来源于自己高中时的部分英语笔记，知识点是个人总结，它的描写更适用于考试，并且可能与地区、考试形式有关，若有不正，请指出
对于abandon这类作文中很少用到，但是需要认识，并且在完型中可能出现的词，把握变形和搭配