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6、猜猜我是谁(四) 时从年笑着 ...

  •   另一边,时从年对照着贴在走廊上的平面图顺利地找到了教师办公室。

      办公室的门紧闭着,不过这所学校采用的还是那种老式木门,门上方有一小块玻璃,时从年靠着自己一米八的身高优势,能轻而易举地看见里面的画面。

      ——一片漆黑。

      很反常地,明明现在是白天,教师办公室却黑洞洞的,透不出一丝光亮,像一只隐没在暗处的巨兽张开口,露出深不见底的喉咙,随时准备将侵入者吞食。

      时从年只看了一眼,然后就收回了视线,抬手敲门。

      过了好一会儿,办公室内才传来一道嘶哑的声音:“请进。”

      时从年推门进入。

      在他进门的一瞬间,时从年能够清晰的感受到许多道满怀恶意的视线齐刷刷聚集在他身上。

      他不紧不慢地反手关上门,这才抬头看向办公室内部。

      这一眼,饶是心态稳定如时从年,也不禁觉得有些膈应——

      ——二十几双铜钱一样大的眼睛正在一眨不眨地盯着时从年。

      他们黑色的瞳仁几乎和正常人的眼球一样大,与周边的眼白颜色分明——但有时候太分明也不是一件好事。

      时从年迅速在一堆不太正常又莫名有些像的老师中搜索他要找的老师。

      他的视线扫过在场所有老师,在看到最角落的时候停下了。

      在那里。

      顶着那些恨不得将他切开的视线,他抬脚走了过去。

      “哒、哒、哒”。

      一时间办公室里就只剩下时从年的脚步声。

      其他老师还在死死盯着他,时从年每走一步,他们的眼球好像也会跟着转动一毫。

      终于,时从年走到老师面前,微微低头,将手里的练习册递过去,指着其中一道题,语气认真且诚恳的询问老师:

      “老师,这道题我不是很懂,可以给我讲一下吗?”

      老师盯着时从年看了几秒,咧开嘴笑了一声:“当然可以。”

      ——然后,这个老师真的给时从年分析了这道题怎么做。

      时从年认真听着,全然不管依旧停留在他身上的那些毫不掩饰的目光。

      之后时从年又陆续问了几个问题,老师也都一一给他解答了。

      他能够明显地感受到,盯着他的人越来越少了。

      直到老师又讲完一道题,时从年终于没在提出新问题,而是微笑着对老师说:“我明白了,谢谢老师。”

      说罢作势要转身离开。

      而老师似乎想说些什么,欲言又止。

      时从年注意到这点,唇角微勾,却还是假装疑惑的问:“怎么了,老师?”

      老师看看时从年,已经没了刚开始那诡异的神情,虽然相貌没变,声音也没变,还是一如既往的尖锐,但她现在忽然开始语重心长地跟时从年说话:“陆毅啊,老师发现你今天变化挺大的,”

      时从年心里咯噔一下。

      “是最近想通了?”好在老师并没有发现什么异常,自顾自地接着说。

      “嗯,我想通了,我想努力学习。”时从年顺着她的话说了下去。

      听到时从年这样回答,老师忽然欣慰地笑了起来,只是在这种场景下怎么看怎么违和。

      “想通了就好,小陆啊,其实你是个很聪明的孩子,只是以前没把心思放在学习上。”这是老师通用的话术。

      “嗯,您说的对。”时从年随口附和道,内心却在想,心思没放在学习上,那是放在哪儿了呢。

      只听到老师又接着说:“你也马上要高考了,时间紧迫,先把人际关系放一放,趁这段时间抓紧冲刺一下吧。”

      把人际关系放一放。

      听到这句话,时从年也可以确定陆毅和其他同学有过节。

      老师悠悠地叹了口气,“你也别怪老师多说,老师知道你家庭条件不错,但最终还是要靠自己的,你得收敛点,要是真出了什么事,那样你一辈子都毁了啊。”

      老师委婉地提醒了下时从年。

      家庭条件不错,看来出事会有人帮他兜底。

      听完老师的话,时从年彻底坐实了自己的猜测。

      陆毅果然是欺凌过,而且行为很恶劣。

      那其他人估计也八九不离十。

      “好了,我就说这些,快上课了,你先回教室吧。”

      “好的,老师放心,我以后一定和同学好好相处。”时从年微笑的应允着。

      “我先走了,老师再见。”

      左右他要的信息也知道得差不多了,自然也是准备走的。

      只不过,听到他这句话,其他原本已经低头的老师都齐刷刷的抬头,目光锐利仿佛要把时从年戳出一个洞来。

      时从年再次盯着那么多道炽热的视线离开办公室。

      关上门的前一刻,时从年看得分明,那满屋子不知是人是鬼的东西脸上均写满了愤怒和不甘。

      时从年可不怕这些。

      他透过门缝,对着屋内,轻蔑地挑挑眉,扬起一个玩味的坏笑。

      ——瞬间他们眼中的不甘更浓烈了,简直恨不得将时从年碎尸万段。

      下一秒,时从年彻底关上了门。

      他猜对了。

      屋里的这些老师果然并不能随便出来,而且在闯入者未达成某种条件时也不可以出手。

      至于条件,估计就是早读时班主任说的“坏孩子”。

      虽然不能确切知道“坏孩子”的标准是什么,但问问题总归不算。

      想着,时从年的右手不动声色地抚上了校服口袋,

      其实他也不是毫无准备,在必要时候,他口袋里那只细头黑笔会毫不犹豫地插入他们脆弱的血管,虽然不能面对二十多人的围攻,但为自己争取逃跑时间还是可以的。

      ——虽然现在没用上就是了。

      时从年不再想这些,抬手看了看缠在他手腕上的表。

      是的没错,陆毅同学还有一块手表,这还是时从年从他桌子里拿书的时候发现的。

      为了更好的把握时间,时从年毫无负担地戴上了。

      反正现在在别人眼里他就是陆毅,那他戴陆毅的手表也没什么问题。

      时从年看向分针所指的数字,此时距离第一节课还有三分钟。

      时从年抬脚朝教室走去。

      临近上课,学生都提前回了教室,走廊上空空荡荡的。

      时从年独自一人走在其中,不知道是不是他的错觉,他觉得这条走廊好像比他来时长了一点,而且明显幽黑了许多。

      时从年面色不变,只是加快了步伐。

      忽然,一阵凉飕飕的风朝时从年吹来,将他额前的刘海吹得零零散散。这次不是他的错觉,走廊确实更黑了。

      他抬眼看向窗户——窗户是关着的,所以这风哪儿来的?

      正想着,时从年忽地感受到自己手腕上传来一片凉意,就像一只冰冷的蛇贴在他的肌肤游走。

      时从年面无表情的看向他的手腕,在他的视野里,瓷白的手腕上空无一物。

      然后,他伸出另一只手,对着空空的手腕上方浅浅一抓——一撮黑亮光滑的湿发就这么被时从年抓在手中。

      时从年露出毫不意外的笑容。

      他早在看向窗户时就发现余光中闪过一抹黑色,只是当时他不知道它想干什么,所以就没有轻举妄动,只装作没看见。

      原来只是吓吓他啊,只可惜,并没有什么效果。

      要是这撮头发的主人知道时从年是这么想的,估计得气死了。

      时从年静静地站在那里,对着黑漆漆的走廊,笑盈盈地开口:“这样多没意思,不如你亲自来吓我啊。”

      他说这话的时候嗓音淡淡,很容易让人联想到清澈山泉亦或是皎皎明月,光是听着声音就能静下心来。但此刻因为笑意使他尾音微微上挑,又平白添了几分暧昧。

      要是忽略时从年所处的场景,任谁也看不出他在调戏一只鬼。

      在他说完这句话的下一秒,原本幽深的走廊忽然恢复了原样,也不知道是羞的还是气的。

      时从年也没管它,见走廊恢复,就若无其事得离开了。

      ——————

      时从年赶在上课铃响前几秒到达教室门口,他缓缓推开门。

      一张惨白的脸倏地出现在他眼前。

      它睁着一双猩红的眼睛,在对上时从年的一瞬间表情变得狰狞起来。在搭配上它垂下来的几缕湿漉漉的头发,看起来的确有些吓人。

      它与时从年靠地很近,就是为了保证时从年能被它吓到。

      时从年在看清它全貌时停顿了一下,眨眨眼,人畜无害的笑了起来:“你真来了啊。”

      接着原本推门的手迅速调转方向,“砰”地一声,在这只鬼没反应过来的时候把门关上了。

      女鬼被拍了一脸灰。

      女鬼:“……?”

      女鬼震惊了,她成鬼这么多年以来从来没有人敢这么对她。

      她很生气,她在心里暗戳戳地想,等她抓住时从年一定要让他好看!

      此时的女鬼还不知道自己即将面对的悲惨命运。

      时从年关上门后,停留了几秒才再次打开,好在这次是熟悉的教室,而不是那张惨白得过分的脸。

      他淡定地关上门,迎着其他四位受审者好奇的眼神走到了自己的位置,刚一坐下,萧暮就迫不及待地转身:“n……”

      他刚发出一个音节,就被时从年一计眼刀堵了回去。

      时从年低声提醒:“老师来了。”

      萧暮身型一僵,机械地转过头,果不其然,老师不知什么时候已经站到讲台上,正直勾勾地盯着萧暮。

      萧暮霎时间出了一身冷汗,慌忙低下头,假装刚才什么都没发生过。

      老师目光在萧暮身上停留了很久,久到萧暮以为他要干什么时,老师才慢慢移开了视线。

      萧暮松了一口气。

      转念忽然发觉,这个场面好像有点似曾相识啊。
note 作者有话说
第6章 猜猜我是谁(四)

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