《待明朝》今天星期八_

3、“一起长大的约定”

　　卿卿已经尽力在为她的小学生涯写结尾故事了：她参加了学校的考级，拿到了最高级别的“古诗大王”的证书；她参加了书法比赛，拿了高年级组的二等奖；她参加了征文比赛，拿了全县二等奖；她还和副班长合作朗诵，拿下了第一名……

　　这是小学的最后一个六一儿童节，早上是跳蚤市场和听各个校长讲话什么的，下午是美食节和班级表演。

　　卿卿和班里的四个朋友约好了要表演舞蹈，将两首女团歌的片段拼在一起。虽说只是在班里表演，但五个人十分认真地对待，利用课余时间排练了好几次，当天还化了妆。

　　课桌被排成“回”字型，中间就是表演的地方。卿卿本来是主持人的，轮到她表演时班长便替了她一下。

　　音乐响起，舞蹈动作几乎是凭肌肉记忆输出，五个人成为了焦点，老师们正拿着手机拍视频。

　　宋逍遥当时是被老师叫去办公室拿小蜜蜂，办公室和六年级四五六班在四楼，一二三班在三楼，他特意穿过四楼走廊，竟发现卿卿正在跳舞。
　　他就这么趴在窗户边看完了卿卿的表演。今天她好好看，但不化妆更好看，妆有点浓，不适合。还穿了裙子，好可爱。跳舞也好看。正打算回班，被坐在窗户边的同学“举报”了。池老师就把他“抓”了进来。

　　“同学，我也不为难你，表演个节目再走，好吧？”同学们纷纷会意地喊起来：“表演！表演！表演……”卿卿也大声喊着，除了打球，他还有什么才艺呢？
　　宋逍遥也没有很腼腆，“好好好，我先回班给我老师送个东西，马上来。”

　　不过两分钟，宋逍遥背着吉他再次出现在四班。
　　宋队竟然还会弹吉他……好像更帅了一点……

　　“老师，我一个人有点不好意思，能不能找个人陪我？”
　　“来，我们班的，随便你挑。”
　　“那就颜卿卿吧，我们俩熟。”班里瞬间炸开了锅，卿卿不懂，为什么大家这么爱起哄。直觉告诉以诺，宋逍遥“不怀好意”。
　　“啊……我还是主持人呢，不行不行……”说真的，卿卿有预感宋队会选她。
　　池老师大手一挥，“好办，班长替你，给这位小帅哥一点勇气……”
　　“好吧。”

　　“周杰伦的《蒲公英的约定》，会唱吗？”
　　“会的。”
　　“好，我弹，你唱。”

　　卿卿帮宋逍遥搬了把椅子，她站在他的斜后方一段距离处。

　　“下面请欣赏由颜卿卿与特邀嘉宾带来吉他弹唱《蒲公英的约定》。”

　　“小学篱笆旁的蒲公英”
　　“是记忆里有味道的风景”
　　……
　　“一起长大的约定”
　　“那样清晰，打过勾的我相信”

　　没有任何排练，只是开始表演前的两三句沟通，他弹，她唱。连以诺都没有想到他们有这么默契。

　　这是枝繁叶茂的夏天，阳光肆意，蝉鸣不绝，冰淇淋是小卖部的热销，同学录成了永远的回忆……很庆幸，我们成为了……朋友。

　　卿卿的声音细细柔柔，在安静的教室里传遍了每个角落。宋逍遥的吉他也没有丝毫出错，两三句过后，大家就跟随节奏摆起了手臂，俨然是开小演唱会的模样。

　　“而我已经分不清”
　　“你是友情还是错过的爱情”
　　最后两句变成了合唱，两种嗓音加在一起，就像产生了某种化学反应，好听。

　　两人相视一笑，宋逍遥站起，牵过卿卿的手腕，朝大家鞠了一躬。掌声淹没了他们俩。
　　卿卿没想到他会这样。这大概是少年赤诚的热意和满腔的欢喜。

　　“毕业快乐，卿卿。”
　　“毕业快乐！”