《只好感谢》婉风不是玩疯

3、要不？我走？ 我真的好多

　　第二天便是周一。

　　蒋妗正睡眼朦胧时，老妈的一声怒吼打碎了清晨本该有的寂静。

　　蒋妗惊醒后，不敢怠慢，刷牙、洗脸、吃饭，整个过程她没有一点拖拉，仅用八分钟时间，就已经精神抖擞地站在门口。

　　想必，这种看似普通的事情，是每个人的学生时代所具有的吧。

　　到校后，蒋妗坐在窗边，借着六点钟的太阳慢悠慢悠地刷题，这与喧闹的早自习形成鲜明对比。

　　其实她也想说说话，可奈何周围的人她都不喜欢，甚至反感。与其和自己和那群咋咋呼呼的人说话，不如看一眼卷子，写两个字。

　　对此，她心中还是比较庆幸，没人说她装*，清高，只是腼腆、内向罢了。

　　倏然，嘈杂的教室里不再有人说话，空气显得沉重、压抑，让人喘不上来气。这气氛没撑几秒，猴叫似的笑声此起彼伏。

　　这种现象网上有一个科学的解释：谈话是由一小组一小组进行,有一人偶然停止说话引起,接着同伴开始警觉,毕竟怕老师,然后整组停止,随后小组间互相影响,然后在短时间内迅速静下来。主要是要说都说,要不说都不说怕老师抓住自己的心理。

　　当然，这个说法是胡诌的，大家看个乐呵就好。

　　话说回来，这种猴叫似的笑声还没持续多长时间，刹那间，戛然而止。

　　不用蒋妗抬头看，班主任—老谢，正站在门后。

　　蒋妗的同桌—金若龄，对老师的敏感度不是很高，好几次说话时被老师抓个正着，这次也不例外。

　　老谢一道尖锐的声音划破整个班级：“金若龄，拿书！上后面站着！”

　　“老师，站多长时间？”男孩问道。

　　“一个上午。”

　　说罢，男孩慢腾腾地拿着书，嘴里反反复复哼唧“你干嘛～ei～ya～”

　　老实讲，这种场景不知在蒋妗身边出现多少次了，说是习以为常，倒不如说早就看腻了。

　　老师们接连不断地在讲台上讲，同学们分为三波，一波是死气沉沉，世界与我无瓜葛，除了磕头什么也不会；另一波则是目不转睛地看着黑板，眼里、心里，脑里，全是老师讲的课；最后一波是唠嗑！使劲的唠嗑！只要她/他们还有一口气！嘴就不能停！

　　蒋妗是第一波，很好的上午，总是困的要死。

　　时间终于熬到了十一点半，上午的四节课结束了！蒋妗心中狂喜，她总算能吃一口饭了。

　　蒋妗手里拿着饭盒，心中哼着小调，甭提有多高兴了。

　　队伍中，她的前面是金若龄，金若龄的前面是郑唯金—蒋妗前桌的同桌。

　　“ei~ya~”的一声尖叫，打破了她心中的欢乐气氛，令蒋妗毛骨悚然。

　　只见郑唯金娇滴滴地叉着腰，眼睛瞪得溜圆，嘴撅的很高，夹着嗓子喊：“金～若～龄！”

　　夹完这三个字，郑唯金跺了跺脚：“你看！你盛饭的时候把饭粒弄到我衣服~上~了！”

　　金若龄见状，立即做出求饶的姿态，低沉的嗓音带着犯贱的语气：“我错了，我的公主殿下！”

　　郑唯金轻哼一声，转过头去，不在理他。此时的金若龄，翻来覆去的说着公主殿下，做着无力的解释。

　　郑唯金面对他的解释，嘴角时不时地向上扬起。尽可量的做出娇羞且生气的模样。

　　这场景，谁见了都要说句打情骂哨。

　　“...”蒋妗暗骂一声，她真想找个地缝钻进去。

　　金若龄为何管郑唯金叫公主殿下，这里还是有必要说一下的。郑唯金肤色较黑，班里有个混子起了个绰号“非洲公主”。刚开始郑唯金不太乐意，后来欣然接受。原因是，有了这个绰号，金若龄就叫她公主殿下了。

　　没错，就这么简单。

　　挺好的打饭时间，让他俩演的这出戏这么一搅和，蒋妗的心嘎嘣嘎嘣地碎了一地，崩溃到极。

　　三人打完饭，回座后。

　　“金若龄，今天食堂的肉好肥啊。”郑唯金扯着嗓子，夹里夹气地说。

　　男孩猛地一抬头，笑了一下：“啊？咱学校的食堂本来不就这样吗？”

　　女孩回头望着他：“不是，就是...今天的肥了太一点。我吃不惯。”

　　“那你怎么办？”

　　“在家里都是我爸把肥肉咬下来，瘦肉留给我吃。”郑唯金的声音虽然娇滴滴的，但嗓门大的一批，恨不得全班的人听见。

　　金若龄的声音粗犷，低沉，却很响亮，恨不得整栋楼听见。

　　一个嗓门很大的夹子，一个嗓门更大的老头音，两者在一起，可真是“交响乐”啊。

　　金若龄没有快速回话，只是噗嗤一笑。

　　女孩见此，抵愣着嗓子：“我说的是真的。”

　　男孩的笑容更加灿烂：“是，是，是，谁叫你是公主的性子呢。”

　　蒋妗os：要不？我走？我真的好多鱼