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2、你想都不要想 晏然和 ...
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晏然和山墨宇是同桌。
“拍我马屁也没用,这个不行就是不行,你知道吧,你也别说什么兄弟情义。”山墨宇回。
“难不成她是你妹妹?”
“知道就好”
“那我一朋友看上了她,成年之后呢”
“你等她大学毕业之后再说吧,这得看她个人意愿是吧”
“也是,你说你这么帅,就没有喜欢的,人小姑娘给你写的那么多情书啥的,你就不考虑考虑?”
“你这话就没意思了,在怎么说,我也得等到我能为她们的喜欢买单的那时候吧,现在说这个还太早,你明白吧”
“你现在是只想好好学习,然后考一个好的大学,是吗?”
“可以这么说吧,行了,上着课呢”
经过山墨宇的这么一提醒,晏然也不和山墨宇说话了,就好好的听课了。
这节课是生物,对晏然和山欣羽这样的同学来说,都还是挺简单的。
“我们讲到酶的特性,有没有哪位同学课前预习了的,能主动说说酶的特性是那三个嘛。”站在讲台上的生物老师发话了。
生物老师看了一圈没有人举手,就自己点名了,“那就晏然同学吧,我看晏然同学刚才聊的挺开心的是吧,回答到了就坐下,达不到就抄十遍”。
“酶的特性是高效性,专一性,作用条件较温和。”晏然站起来回答道。
“晏然同学说的非常好,大家给予掌声。好了,坐下。”生物老师说完这句话,同学便纷纷鼓掌。
生物老师姓杨,名述,是这个班的班主任,不算严厉,更多的时候对同学们对同事们是关爱,很多之前教过的同学都还有联系,教学水平也是数一数二的,他教过的上一届同学就有四个清华北大的,十几二十个985,211的,剩下的同学也都是一本的。
“好,接下来,我给大家讲一下酶的特性,我们都知道啊,酶的特性有高效性,专一性,作用条件较温和,可什么是高效性,专一性,作用条件较温和呢。与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,这是酶的高效性的原因,有没有同学知道它的意义呢?……”
很快,这堂课就结束了。
周煦这节课一下课就过来找晏然了。
“周煦,你来了,你帮我看看这个知识点,我刚上课的时候还是有些没听懂。”山墨宇起先看到周煦。
“周煦,你别管墨宇的,他上课早就理解了。”晏然后看到周煦说。
“你们俩,就别贫嘴了,晏然,那个新来的同学怎么样。”周煦说
“长的很漂亮,就是吧,……”还没等晏然说出这句话,
“周煦,你想都不要想。”山墨宇面无表情的说。
“为什么?”周煦不解的问。
“没有为什么,你要想是可以想的。”山墨宇说。
“你平时不都不管我嘛,怎么这个,你喜欢?”周煦说
“不是,你平时搞得那些小姑娘我可以不管,但是这个坚决不行,除了等她大学毕业。”山墨宇带点愤怒说
“行,这我答应你了。那我们俩可以认识认识成为朋友吗”周煦说
“这可以。”