2、所谓和平 ...
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一周的小学生活已经让吉田充分适应了现状，现在他一进教室便能径直走向座位，不像一开始那样做出各种微妙的举动。
这个班的小学生也都是彻头彻尾的小学生，压根不存在能跟他对上电波的，尽管他也并不在意。不过话虽如此，经观察后，他也发现了比较有趣的存在。
“叮铃铃——”伴随着第三节课预备铃的响声，学生们纷纷回到自己的座位上。直到正式上课铃响，窸窸窣窣的声音才渐渐消失。而预备铃过去了五分钟，本应来授课的尾田老师也没出现，学生们又开始小声议论起来。
“啪！”一道突兀的声音打断了学生们的闲谈。
一位颧骨突出的老头儿拉开门，窝着胸一步一步走上讲台。
这位老师是他们的算数课老师，一个上了年纪的老教师，平时待人祥和，但上课严厉，学生们都挺怕他。在学生们纷纷疑惑尾田老师为何没到场时，这名老教师便敲敲桌子道：“这节课不上英语，上我的算数课。”
在同学们的唏嘘声中，他拿出班名册开始点名。
一声声答道声中，一道低声于吉田来说显得尤为清晰，“兰，兰！”
吉田偏头，只见左边那个名为工藤新一的学生正呼唤着他的前桌：“兰，你有没有发现森川先生今天有些不对劲？”
这位学生经常喜欢向老师们提问，也喜欢盯着一些很细小的方面嘀嘀咕咕着分析，若只是单纯的小孩子好奇心旺盛，那便没有什么值得吉田宽文关注的。问题是上周一吉田从天台回来到教室后，这位工藤同学仅凭借短短的一个印象判断出了他中午去过天台，顺便还表露出了对吉田裤腿处呈凌乱状的费解。
由此，“工藤新一”四个字便占据了吉田脑内的一席之地。
“森川先生平时都是先把他随身携带的电话拿出来放在讲台上再开始上课的，一直都很从容不迫，而且这大冬天森川先生的鬓角居然有汗湿的痕迹，可见他来的时候多么匆忙！如果是临时换课所以急匆匆的也就罢了，但你看……”
一道严厉的声音打断工藤新一：“工藤同学，现在正在上课，你在聊些什么？”
工藤顿住自己继续泼墨的欲望，朝着森川讪讪一笑。
森川见教室都安静下来，继续说道：“下课后来我办公室，现在我们继续上课。”
杀鸡儆猴后，课堂继续进行。
因为吉田也没什么事干，而又对这个工藤新一抱有一丝兴趣，吉田下课后在保持距离的情况跟着工藤一起往教师办公室的方向前去。
但经过校储物室时，吉田顿住了。
这扇门里有尸体。
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警铃和救护铃的响声划开长空，身着黑色制服的警备人员陆陆续续涌入校园内，频繁的脚步声一时令学生们有些心悸。
学校出现了教师死亡事件。
不仅案发现场被维护起来且不允许学生靠近，校方也干脆直接停掉今天的课，避免公关危机。
绝大部分小学生对于不在自己身上发生的事情都是很纯粹的好奇，也便仅停留在议论纷纷上了。但也有人天生能用充沛的情感共情他人，又有比谁都善于窥视人心的双眼，自然不会对这种事情视而不见。
吉田没有离开现场附近，而是躲到了拐角处一楼楼梯下侧的空间内。
远处的工藤新一同学正在和警卫之间沟通——他认为该教师的死亡是人为的。
吉田想起自己刚碰见的尸体搬离现场，在从储物室内搬出来的时候，从白布间垂落下下一支纤细而尚且年轻的女性手，手腕上还有一串有明显菊花纹样的银链。
他记得这个人，隔壁班的一名女教师，个子矮但喜欢蹬一双高跟，一头棕色长卷发。
在刚刚因为蛸的反应而发觉有人死亡后，吉田便没有跟着工藤新一继续往教师办公室行进了。但他也没有离开现场，而是呆在原地利用蛸感知了一下门内的情况。
死者死亡姿势呈面朝地倒向门状，右手够门，而左手攥紧心脏附近衣服。
虽然单纯从死者死亡状态来看，判断其因身体问题而猝死的概率也相当之大，但问题便出在，这扇门是反锁的。虽然死者秋里西子身上确实佩有储物室钥匙，但从常理考虑，一个身体突然出问题后想要求救的人，是不会自己把门锁上的。
而现在却因为钥匙被搜到在死者自己身上，且钥匙备份持有者——校安保人员，今天也一直在岗，有充分不在场证明，警方目前也只能暂时锁场地，花时间进行更具体的调查，并且等待初步的验尸结果。
吉田宽文拉回思绪，瞟见窗外的学生叽叽喳喳的样子，一时间也不知道自己留在这里观察工藤新一到底是为了什么。
他对这个地方刚搭建了不到十天的联系，也不再是“职场人员”，对这里的人事物既没有归属感也没有责任心。
实话实说，吉田虽然是擅长思考的，但他也并不会强迫自己思考。
没有想出个所以然，他还是决定离开现场。
但是——
工藤新一指着吉田宽文：“他也在这个地方啊，叔叔你也没把他赶出现场啊！”
吉田无语凝噎。
随后看向工藤新一：“……”
只见工藤并没有把目光给到吉田，他甚至对那位管理秩序的警官歪歪脑袋：“所以说了这个门锁是内外一体的吧，肯定不是自杀呀！”
“而且秋里老师也不是单……”
“小朋友，无论如何案件的调查是由我们来负责的，而现在这里不你们应该驻留的地方，我们要需要你们配合我们的工作。”警察打断他的话，视线又向一旁的吉田移去，“还有你也是，尽快离开这里哦！”
本准备跑路但直接被工藤新一逮住的吉田欲言又止，最后话到嘴边变成了两个字：好的。
说罢吉田便主动朝着围起的警戒带方向走去。
“喂，喂！”
“喂，吉田宽文！”
吉田回头，用那双昏黑得令人有些发怵的眸子盯着工藤。
工藤新一到底还是个小学生，不由被这突如其来的视线吓得一哆嗦，声音缩小许多：“……就是，你刚刚是呆在现场附近了是吧，你也对这起案件感兴趣吗？”
闻言吉田眉毛一挑：“案件？你这是已经十分确认这不是一出事故了？”
“诶、诶？我是能确定啦……不过总之你似乎也在现场停留了很久，你有了解这周边的情况吗，比如有没有谁经过了这里然后有停留之类的？”
工藤新一还在滔滔不绝地追问，但吉田能感受到，这家伙显然把自己当成了提取信息的工具人之一。
吉田面色不变，对着工藤新一问到：“为什么工藤君会对这个事那么上心呢？”
“？”
没得到回复却反被提问的工藤一愣。
“不管是事故也好，还是案件也罢，这件事本质上跟我们这群小学生都没什么关系吧。”
“但是你不是……”
“不是哦，我对有人死亡这件事并不感兴趣。”吉田打断某人施法，笑意愈显：“而且就算真的知道了什么情况，我为什么要向你告知呢？”
工藤新一这下被吉田的反问呛住了，他本能有些反感面前这位同学意味深长的笑，就好像真的知道什么情况但拒绝透露给任何人的样子——哪怕是警方。
“……如果你真的知道什么情况的话，不告诉我也就算了，警察叔叔他们呢，你也不打算告诉吗？”工藤新一下意识说出口了，尽管他此刻并无证据能证明对方隐瞒了什么。但毕竟，那可是一条生命，如果有线索能够辅助证明她的死因，那至少可以让死者拥有身而为人最后的体面与交代。
闻言，吉田垂眸，他都不知道该说这位多管闲事好，还是过分敏锐好。不过尽管吉田能因为蛸的原因了解到一些常人无法了解到的情报，但是很显然他若对案情细节任何想法，在毫无证据的情况下作出一番说辞也并无意义。
“不知道，我也只能自己判断出是他杀罢了……其余的一切我都不清楚。”吉田做出回应，话头一转：“你想知道事情的真相，还是得靠证据说话不是么。”
其他学生大都被遣散回家，只有两个小学生在案发现场附近逗留并一脸严肃的样子实在有些不合常情，一位年轻男教师注意到了逗留的两小只，便朝着他们呆着的方向走来。
吉田注意到来者，好像也是他们年级的老师……似乎是叫宫本还是幸本？和那名死者这些天经常挨一块来着。
“小朋友们，你们家长没来接你们吗？”
工藤新一认出来了，这是和秋里西子死亡前仍与她有密切来往的老师之一，宫本幸之介。此人相貌英俊，教学方式也新颖，颇受学生欢迎，因此在学生之间有关于他各种各样的传言。此外，工藤新一还知道一点，他与秋里西子任教同科目，并且还处在同一间办公室。
但工藤见面前之人中长的头发有些凌乱，手上的拳面处指关节有着受伤的痕迹，神态也仿佛压抑了什么似的，不由得产生些联想。
“家长……我们马上就离开，所以不用麻烦老师你了！”工藤新一拿出他打小就擅长的打哈哈技术。
“是吗？”宫本闻言原本不自然的神色反而有些放松，但他还是牵起一抹微笑：“发生了一些事故……学校会尽快调整过来的，今天你们还是先尽快回家吧。”
说罢宫本转头看了一眼什么，但最后又收回视线，重新朝着教学楼方向走去。
“那个……”工藤看向一旁的吉田，似乎还想继续说些什么。
而吉田宽文并不想此时此刻继续与工藤新一拉长战线，并且升起一股恶趣味的想法，便逐渐走近面前的人，偏了偏脑袋，让额前的刘海稍稍遮住自己意味不明的神色。
“工藤君，如果你愿意相信我的设想的话……”
“秋里老师的死亡，不只是一个人的功劳哦。”
工藤新一瞳孔骤缩。
作者有话说
第2章 所谓和平
