《奉阳》日照夕怀

2、来自星星的孩子 亲情，原创

　　在浩瀚无垠的星空，每个人都是一颗星星，深邃，璀璨，亦或静默......
　　“一颗小星星正在天上乘凉，它低着头望向人间，啊，灯火通明。小星星心想：人间一定非常美丽，我要是能到人间去，该多好啊”
　　程小小觉得自己一定是从一颗小星星上掉下来的，因为自出生起，她就觉得她像是生活在一座无尽的迷墙里，她走不出去，别人也走不进来。她听不懂这个星球上的居民的语言，她不喜欢吃饭，不喜欢说话，可是妈妈却一定要她做。程小小有自己喜欢做的事，比如在很晚很晚的时候出去在天台上一个人看星星，星星多好看哪，程小小一直想找找那颗属于她的星星。可是妈妈总是会来这里打扰她，每次找到她时，妈妈总是泪流满面，急着要带她走。妈妈为什么要哭？伤心是什么？愤怒是什么？爱....又是什么？
　　-直到后来，当程小小对疼痛与危险感到越来越麻木，更愿意活在自己的世界时，爸爸妈妈带着她去了另外一个奇怪的房子里，那里有许多跟她一样的小朋友，程小小觉得这里肯定是从星星上掉下来的孩子们的聚集地。哦，对了，那里还有好多陌生的大人，他们每天都跟程小小互动，似乎在试图将程小小变成地球人，于是程小小将他们称为星星的使者。
　　程小小每天都要来这个奇怪的房子，妈妈也陪着她。在那里，妈妈总是要带着她跟着那个被称为“老师”的奇怪大人做一些奇怪动作：手臂向上，手臂向下，手指动动，脚动动，甩甩手，摇摇头。就这样一直一直重复，一开始程小小很抗拒，她害怕接触外面的世界，她想回到自己的世界。于是程小小就会用哭来拒绝，可是每次被安抚下来后，她还是要被带着做动作。后来，程小小开始习惯这些，她突然觉得好像外面的世界也不是那么可怕了。慢慢地，程小小能够一个人跟着老师做动作了，有时侯老师和妈妈表扬她时，她也会抱抱她们。程小小觉得她世界的墙壁不知道什么时候裂开了一道小口子，从那道口子里，透出了些微弱的光亮。哇！好温暖！好喜欢！
　　渐渐的，老师不再让她做动作了，她每天会拿着一张纸，上面有奇怪的符号，程小小猜那一定是这个星球上的文字。老师从喉咙里发出声音，引导她念上面的文字，但任凭老师再怎么重复，程小小就是不发出声音。因为她这个星球上的文字毫不关心，在她的世界根本就不需要交流，也不需要文字，她对这些一点也不敢兴趣。在某一天老师再次尝试尝试失败后，妈妈提前来接程小小回家，跟以往不同，妈妈还带上了老师。她们一同回家，程小小就拉着老师看她房间里的星空床，星空模型，和她最喜欢的星空投影。到了晚上，程小小要去看星星了，老师就拉着她一起上了天台，她们一起看了好长时间的星星，直到程小小困了，她们才一同回去。看来老师也很喜欢星空呢。程小小再去上课时，惊喜地发现上课的教室里装饰了许多星空图案，好漂亮！程小小眼睛亮亮的，老师递给她一个木星模型，她就仔细观察它。过了一会儿，老师终于开口了：“小小喜欢星星，老师也喜欢，但小小知道吗？其实每颗星星都有自己的名字，你只有喊出它们的名字，它们才会听到你的呼唤。”星星会听到吗？程小小无声地看着老师，老师似是猜到了她心中所想，笑着回答：“这颗星星叫木星，只要你说出它的名字，它听到后就会送小礼物给你，来，跟老师说，木-星。”许是太期待收到星星的礼物了，程小小奇迹般地张口喊出了“木星”二字，虽发音不准，但也足够让老师与妈妈热泪盈眶。隔天，程小小就收到礼物，是一个小小的望远镜，老师总是通过这个道具让她学习更多的文字，从那时起程小小不再那么排斥学习文字了，这一次，程小小感受到她的世界里的那个裂缝开始越变越大，有更多的光亮照了进来。
　　随着时间的推移，程小小感觉到她心中的小世界就要崩塌了，她快要成为外面的大世界的一员了。可是不知道为什么她依然理解不了老师所教的喜怒哀乐。于是，她问妈妈：“妈妈，我为什么总是不如其他小朋友那样爱笑爱哭，我是不是比其他小朋友笨，才什么都不知道？”
　　妈妈十分认真地思考了一会，才轻轻带笑说道：“ 我们小小是一只小蜗牛，虽然学东西有点慢，但你一直在慢慢前行，很棒很棒的，所以只要你一直学，总有一天你会理解的。”
　　“那其他的小朋友呢”
　　“嗯...他们是小兔子，学东西的速度比小小要快一点”
　　“我觉得小兔子很可爱”
　　“是啊，不过...在爸爸妈妈眼里小蜗牛也一样可爱，爸爸妈妈会永远爱你！”
　　爱！母亲坚定且温柔的眼神像是看进了程小小的心里，在她灰暗的世界种上了一束色彩鲜艳的花朵。那一刻程小小第一次想要挣脱，想要冲破她的世界。于是内心的牢笼轰然倒塌，程小小张开双臂拥抱母亲，在她耳边大声说：“我，也，爱，你！

　　任我流星一样的白，
　　淹没你漫长的夜色。
　　太阳下了有月光，
　　月亮西沉有朝阳。
　　我们等待等待，
　　等我们的星星降临人间。
　　别忘记别忘记，
　　我们永远爱你！

　　.