《首发文评》吴波浪

1、第 1 章

　　《拾我》的简要评点
　　在《拾我》一文中，作者以第一人称来展开故事。故事的主人公是两位正值青春期的少年——吴兴晟和曹天乐。两位非典型学霸在一所普通的初级中学里就读，正值即将升学分离之际，男主突然发现自己竟然对自己的好兄弟有了非分之想。在此心理下，他选择在最重要的一次摸底考试之后主动找到了对方坦露心声。却被有点中二的第三者有意公开，二者的关系再次扑朔迷离。与理想中的耽美文学小说不同，本文作者以近乎朴素的中学生式的口吻，更像是一位有心事的少年主动向全世界坦白。而小说中的故事也极为真实，在学业的压迫下，二者无奈地将心中的那些事埋藏起来。在世俗和听从了自己的内心之后，委婉地拒绝了男主。在考前，当他们再次提及同样的事时，态度已发生了改变。二者中间似乎有了一层可怕的隔膜，男主在不停试图改变时，也在不断地质疑自己。他们的关系也在时间的作用下，悄然发生了改变。
　　进一步？还是回到起点？这二者在两位少年的身上发生了巧妙地融合。而二者在不断地试探彼此，内心的想法也在微微改变。
　　故事的结束，作者以男主的微微一笑和挥手，照应开头对着另一位地俏皮动作。也暗示着两人的命运似乎才刚刚开始。究竟是“有缘无分”还是“反复地重合，无限地交错，一次次地错过后又再次重逢”？
　　文章内的多处细节描写也暗示着情节的发展，如午休时他人的猜疑、课前二人的小互动、晚自习的小纸条、考完的安慰。光是在给男主在校服上写回复时的小细节便值得推敲。仰望天空时，他是否想起了那个晚自习？拿起熟悉的笔纸有没有想起二人的回信和互相写反思？把衣服送还时那个意味深长的笑又意味着什么？转头再次开启了熟悉的对话，是有意为之还是在掩饰着什么？“再见？再见！！！”是否又是一种遗憾与摆脱后的惬意。
　　一切的一切该从何说起，而二位少年又该何去何从？或许正如那日“如果可以我希望我的未来里有你”，“可惜没有如果”。意味着二者是否已成为现实的伴侣，又或是从此断绝？
　　时间在流逝，生活本如此。《拾我》在反映了当代中国部分地区的较普遍现象的同时又给人以希望，或许这是作者对未来的希望！