2、第二章 ...
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灵风楼是张家极其隐蔽又重要的地方，隐蔽是不许族人靠近，因此灵风楼周围除了守卫之人少有人出没，重要是藏有张家许多秘密，只有族长和族长允许的人可以进入。
如果有人想要偷偷进入呢？那灵风楼周围的陷阱和护卫可不是吃素的。
曾有人想偷偷潜入灵风楼盗取族中机密，来的人功夫也算厉害，避开了护卫，可是却栽在了陷阱上，护卫赶到的时候这个人已经被数只利箭扎成了刺猬，听说死的时候眼睛还睁的大大的，一脸死不瞑目的样子。
在族中长辈的不断渲染下，这事越传越恐怖，还和鬼神挂上了勾，小辈们根本不敢往这边走，因此灵风楼直接成为了张家的禁地。
张海鹤打量着眼前略显阴森的楼，青黑为底，古朴厚重，细节处又见精致巧思，檐下挂铃，后有密林，风吹铃响，树影沙沙，顿感聊斋奇诡之风。
也不知道是哪里的特色，难怪会越传越恐怖。
“海鹤少爷，我只能送你到这，前面我已经进不去了。”引我到这的护卫开口说道。
“知道了。”我回复到。
抬步走上台阶，到达门前，我刚要伸手推去，
“咿——”
门自己开了。
准确的说，是被人从里面打开的。
是一个皮肤十分冷白的孩童，仿佛从来没见过阳光似的。
对方抬眼望过来时，张海鹤看到这个身高与自己相仿的小孩眼里有极亮的光色，衬着面无表情的脸仿佛都有了色彩。
虽然已经隐隐有了判断，但是张海鹤还是开口问到：“你是圣婴？”
对面的小孩摇了摇头，复又点了点头。
“你到底是不是？”你没有看明白这又摇头又点头的是什么意思，难道是自己判断错误了？
这次对方倒是只点了头。全程下来这个小孩一句话都没说。
不过张海鹤不太在乎，只要能听懂他的话就行。
“我奉家主之命，从今开始，与你一同训练。”
孩童又点了点头，转过身去，又转过头看了张海鹤一眼，便往前走去。
张海鹤懂了，这是示意他跟上。
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小孩就是圣婴，但他自己莫名的不太喜欢这个称呼，在他目前短暂的人生中，他还没见过多少人，偶尔出过几次灵风楼，但是见到的人也少之又少。但是就这么少的几个人，那也是有名字的。曾经他以为圣婴是他的名字，后来他明白这个词背后代表的意义时，就知道这个词最多是一种尊称。
“我不是圣婴。”
他曾经自己在心里说过这句话，但沉默寡言的天性到底是没把这句话宣之于口。
在这个仿佛与世隔绝的楼里，时间是一汪安静的死水，“圣婴”之称无形间成为把他禁锢在死水中的枷锁，直到有一天，他的教导者和他说：“明天你会有一个训练伙伴，将来他会辅佐你成为张家族长。”
平静的死水起了涟漪，最后又归于平静。
沉默寡言的孩童终于开口问道：
“为什么？”
……
“我知道你们两个心底可能会有些许疑问，但我不会向你们解答，在接下来的训练中，你们会找到答案的。”
张海鹤跟着"圣婴"先来到了一处书房，在书房里打开了一个暗门，穿过了一个狭长的密道后，见到了等待他们的训练师傅。
发须白，但面无褶，一脸严肃古板的训练师傅在这第一次训练的开头，就对张海鹤和“圣婴”说了这样的话。
张海鹤稍微转了下头，看向了“圣婴”，没想到“圣婴”也看向了他，张海鹤对视着那两个黑亮黑亮的眼珠子，三秒过后，张海鹤自然的移开了视线。
看向训练的师傅，等着他的下一句话。
训练的师傅也没有再浪费时间，直接开口说出了今天的训练安排。
“今天我们不做基本功的训练，第一次的训练，我安排你们做考核训练，现在你们转身看后面。”
随着教导者话音落下，张海鹤听到后面有机械隆隆运转的声音。
张海鹤和“圣婴”一起转身看向了后面。
只见木质地板上空出了两个缺口，在两个缺口之中，缓缓上升了两个石台，石台之上，却是两个黝黑的立方体。
立方体差不多有两个人头之大，黑色的质感似玉似铁，看不出是什么材质，在灯火的照耀下散发出冷调的光泽。
“你们俩个今天的训练内容就是复原这块立方体，虽然这个训练内容对你们俩个现在来说是有点超纲的，但你们俩个是我们族中最优秀的子嗣，我相信你们也一定可以完成这次训练。”
立方体表面上看是一片光滑的整体，但用手触摸后你会发现上面其实有细微的凸起，这其实是一片被打乱的线条，每一面都有这种线条，且每一面都被分割成了一个个小方块。
复原立方体，其实就是复原被打乱的线条。
当然，说着简单，但要完成，可就不简单了。
立方体的表面看不出什么线条，只能用手触摸感受，每一个小方块的线条都杂多且凌乱，只能把所有线条都用手指感受过后，记在心里，再一个方块一个方块的复原。
并且方块挨的紧密，想把方块拿出来，非得费一番功夫。
这里显然没有工具给他们撬方块，只能用双指夹出了。张家的训练核心就是发丘指，两根手指训练极致，便可双指探洞，平地起丘，这是发丘指的两大绝技，但对于还在垂髫之龄的张海鹤和“圣婴”，发丘指显然是还没有练到位的。
好在这个立方体材质不像石头砖块那样坚硬，触摸起来是冰凉的软玉质感，质地细腻，很适合拿来给孩童练手。
但张海鹤可不会就这么平静接受明显不合理的任务。
“如果这次训练没有完成呢？”
“那你们就不算族内最优秀的子嗣，这个立方体会成为别人的训练内容。”
张海鹤仰起头看着教导者冷硬的面孔，说：
“激将法对我没用。”
教导者亦低头看向张海鹤，
“这可不是激将法，这是没有完成训练的惩罚，同样，如果你们可以完成这次训练，将会获得奖励。不要浪费时间了，现在你们就可以开始复原立方体了。”
教导者说完，没有再停留讲解的意思，转身离开了此地。
张海鹤注视完教导者离开的背影，把目光转向了一直都没开口说过话的“圣婴”。
两个小孩互相对视，突然，张海鹤开口说道：“我们今天一定要把立方体复原！”
“圣婴”……
犹豫片刻，“圣婴”还是说了一句话：
“你刚刚说激将法对你没用。”
张海鹤:“……”
作者有话说
第2章 第二章
