《在那遥远的地方》固态氧

1、又见 Yolo和

　　前言：
　　这篇文首创自发小的灵感。故事大纲源自发小的想象，后经过我们商量做了一些改动。故事取材自我们的真实经历，同时经过一些艺术化处理、改编、想象。故事中茗赫的原型是我和另一位男生，Yolo的原型是我的发小。
　　该故事中有关于害死人的情节，在现实世界中不大可能成立。设定中的法治体系还未很完善，所以有一些诸如需要自己找证据的情节。尽管这样，我们想象和讨论时还是还是难受了许久。（看这种文字，我已经麻木，但想到有些情节是自己和发小的真实经历，且事情本来是往这个方向发展的，还是有些悲从中来，像是失去了什么一样。）所以请仅读，勿沉迷。
　　这篇文也是用心之作，大纲和遣词造句或许还不够成熟，但是也经过了反复推敲。主旨写在了后记中，希望可以引起您的思考。
　　最后，希望大家都能生活在一片阳光之中。

　　Yolo和茗赫是老相识了，他们的父母在一个不错的单位，算是发小。在他们很小的时候，因为单位搬迁，他们被父母带着，走过百余里，来到了这片荒凉之地。这里离海边只有不到一里，曾经是一片盐碱地，后来种了树，建起了楼房，还有他们的住宅区。彼时的他们都住在一起，几个还穿着尿不湿的孩子们一起玩便是小区的常态。他们两个也是，小时候经常一起玩，彼此特别熟悉。到了上学的年纪，他们虽然不在一个班，但都在县里的小学念书。他们从小就比较老实听话，还可以说是有些天赋异禀。他们虽然不在一个班，但都在县里的小学念书。因为住得近，性格也合得来，就常常一起走，一起聊班里的趣事。渐渐地，他们有了一种青梅竹马、两小无猜的感觉。只是那时他们都小，哪知道什么喜欢、情愫，而是建立了一种真诚的友谊和知己情。五年级时，茗赫搬家了。他们不再有太多时间一起聊天，关系也没有曾经那样近了。但他们经常能在学校见到彼此，有时也会调侃两句当时写不完的卷子。
　　后来，茗赫的父母决定让他在县里的初中上学，而Yolo则去了城里，家也搬走了。因为学业繁忙和路途阻隔，他们的关系又远了一些。只是七年级的暑假，他们短暂地搬回了小时候的家住上几天，乘着夏日傍晚的凉风，一起玩了一晚上。
　　Yolo说，她和自己班同学的关系并不十分融洽。老师让她当班长，她却听到了几个女生背后议论，说要把她撤下去之类的话。她把这件事写到了作文中，她的班主任老师教语文，看到这篇作文后，来安慰了她，让她不要在意，注意方法。她还说自己对他们班上的一位男生有了些许情愫。听到这里，茗赫虽然没说，内心中却泛起了一些涟漪。
　　到了茗赫，他说自己现在每天就在家里，自行研究下学期的课程。Yolo不禁有些佩服他。提到校园欺凌，他说他们班有些同学，据说是小学时就结下了梁子。到了初中，一群人更加变本加厉地欺负一个弱小的女生。那个女生成绩不好，他们就给她起各种侮辱性的绰号，开她的黄色玩笑，在老师说她的时候搅和局面......自己想去帮帮她，因此试过给她讲题等方法，但她本就生性怪癖，也并未接受自己的好意。最重要的是，茗赫比Yolo知道更多的事情，他已经大概明白了这所县城中小学的官僚体制，以及小学时的那些朋友纷纷离去的原因......但Yolo并不十分明白。他们除了广场上聊天，还在小区中一起走圈，甚至趁着这时的旅游潮，一起去逛了海边，看到了碧蓝的海岸和熙熙攘攘的游客们。此后，他们各回各家，便再也没有见过。
　　直到中考结束，分班结果出来了。茗赫考了县城第一，顺利考进了市一中重点班，Yolo也考进了这里。为了方便学习，高中阶段的他们都有了自己的电子设备。在新组建的班级同学群中互相加了好友。Yolo看茗赫的界面，发现他平时很低调，界面中几乎什么都没有，头像是一片碧蓝的海岸，就是他们曾经一起去过的那里。茗赫也看了Yolo的，发现她也几乎什么都没有，头像是一片风景照。茗赫找到Yolo，简单说明了自己的身份，并希望Yolo尽量不要将他们的关系广而告之。不知为何，Yolo竟然同意了。
　　他们还不知道，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”才是他们此刻最真实的写照。