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3、忆愉悦 ...
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“与你同行翩翩起,一切风景尽归来”
继上次午休时间偷偷玩游戏之后,姬遇和余霁逐渐熟悉了起来。
余霁下课时间很少走动,大多时间是在翻看课本。姬遇也学着余霁的模样,慢慢的下课之后也不去疯跑着玩和别人欢声笑语吵吵闹闹了。
只安安静静的坐在余霁身边和他一起看课本。
余霁大多看的是数学课本,边看边在本子上写写画画。
姬遇实在看不懂数学这门科目,上面的数学题姬遇的小脑袋怎么算都算不明白,而余霁就好像和这些题很熟络一样,三下五除二便写上去答案。
看到余霁这个样子,姬遇越发觉得和这门课无缘,索性也就不管余霁看到哪一页哪一题了,也不和他同步数学课本了。
准确来说,姬遇不看数学书了。
她从桌兜里找出语文课本翻开看起来了,很快姬遇便被语文课本里的文章深深吸引,有的字她不认识便依着课本上的拼音慢慢拼出来。
如此便越来越沉迷。
看完一篇课文后,姬遇抬头看余霁,他还是一如既往的在学数学。
看着余霁的侧脸,姬遇悄悄的把她的凳子往左边移动了一点。
她想离余霁近一点,这样看他就更清晰了。
还怕被余霁看到也怕打扰到余霁,姬遇只能非常非常缓慢的挪动。看到余霁并没有什么反应之后,姬遇放心的看起了语文课文,时不时还偷偷看几眼余霁。
就这样,姬遇和余霁下课一起看书之外,还一起玩井字棋。
每次余霁赢的时候,他略显得意的笑容在姬遇眼里真的很臭屁,但她心里更多的是和余霁一起玩耍的愉悦。
她看着他的笑容,越看越觉得赏心悦目。
上课时,两人还互相传纸条说一些天马行空的话语,相视几秒后偷偷低头捂嘴笑。
仿佛周围无人,只有姬遇和余霁,是属于他们的小世界。
当然,让姬遇愉悦的不止这些,还有余霁同桌的一句话。
余霁的同桌彭琳和姬遇住在同一个小区,两个女孩又在一个班级,所以姬遇和彭琳总是一起上下学。
这天放学,姬遇和彭琳正在过马路,姬遇在朝右边看有没有汽车经过。
站在身边的彭琳说“你说为什么呢?”
姬遇疑惑的转头问彭琳“什么为什么?”
彭琳接着说“为什么余霁只和你说话都不理我呢?他也只和你玩,我坐在他左边,他一句话都没给我说过。”
过完马路听到这句话的姬遇脑袋像炸开一样,一时间不知道怎样回答彭琳。
但是又不得忽视听到这句话时,心中滋生的强烈愉悦感。
是啊,姬遇很开心。
姬遇想“是不是代表着余霁已经把她当做朋友了”
想到这里,姬遇心中激动便无法压抑。
彭琳的这个问题,姬遇岔开了话题没有给她回答。因为姬遇不知道怎么答复,年纪尚小的她不知道如何应对这句话,也不懂得彭琳这句话说出来背后隐藏着什么。
她只联想到余霁把她当做朋友,便让她开心不止。
姬遇第一次见余霁是什么时候、什么情景已经记不清了,余霁还没做在她左边时,只记得余霁不爱说话与其他同学之间的交流少之又少,只是偶尔和男同学说上几句话,余霁对女同学等于是毫无交流。
也就是这时姬遇觉得余霁不一样,有了想了解他的想法,这个想法姬遇自己都不曾察觉。
想法一旦产生就会一步一步去实现。
也就是为什么等到余霁坐在姬遇左边后,姬遇主动找余霁玩石头剪刀布。
她在自己未曾察觉的情况下不自主的想去了解余霁。
所以在听到彭琳说的话之后,姬遇才觉得余霁没有反感她。
而是真的把她当做朋友了。
也是从这个时候开始,姬遇眼里的余霁越来越多。
她也只想跟在余霁身后,待在余霁身边。