《TA》翎莫

3、第三章

　　“那就……麻烦了。”
　　接下来的几个小时，我都在化妆中度过，简直无聊透顶。
　　化完妆已经是13点多了，我打开手机，发现他回了我的消息。
　　“我17：00到那里可以吗”
　　“可以的（附加一个可爱的表情）”
　　回完消息，我脑海中又不禁浮现出他的脸庞，还有我与他的点点滴滴……
　　幼儿园的时候，我是班里最矮的，女生不喜欢和我玩，男生也不喜欢和我玩，有些时候还会和我打起来，他们一群人打我一个，我根本就无法还手，虽然不痛，但还是有心理阴影的。
　　过了一年，班里转来了一个男生，那就是他了，那时候的他脸上肉嘟嘟的，但看上去并不胖，特别可爱，但是他的面瘫脸让我以为他和那些男生一样，所以我没有主动和他说过话，有些时候甚至想要远离他。知道那些男生再次趁老师不在欺负我的时候，他站出来帮我赶跑那些男生，我才对他有所改观。
　　之后，他帮我告了老师，老师也严厉警告了那些男生，幼儿园，大家心理都脆弱，说几句就会感到歉意。
　　虽然之后没有人欺负我了，但还是没有人愿意和我玩，也许是因为我和他一样看起来不太友善，有点面瘫吧，就这样，我们两个被全班孤立的人便成了好朋友。
　　小学刚起步时，他的成绩就很好，是年级前十的程度，而我在班里成绩都是属于中下的，更别说是年级了。于是，下课时他都会来找我，给我讲题讲知识点，虽然他脸上还是没有表情，但我还是感到开心。
　　带着对他的崇拜，我尝试从基础开始学，三年级的时候，我就已经是班里的前五了，我也不太需要他的帮助了，但终究还是靠着他我才有了这番成绩，所以我也会帮他补习他不擅长的科目，三年级，大家都是小孩子，除了他这样早熟的孩子讲的课能听懂之外，其他的都像是在笑话一样，就是一种虽然知道你在讲这个东西，但我听不懂，还觉得好好笑，他就笑场过几次。
　　不过可能是因为他不想让我觉得难堪，之后我讲课的时候他都会忍住不在我面前笑，并认认真真写好笔记，第二学期的时候，他的成绩真的提升了不少，已经到了年级前五。
　　虽然可以猜到他是上了补习班，但我还是跑到他面前去吹嘘起了我的课程是多么的厉害，那时候就是有奇奇怪怪的胜负欲，他总是努力保持着一张面瘫脸回复我，但憋笑带来的身体发抖已经出卖了他，为此，我还和他“冷战”了好几天。
　　四年级的时候，大家都长的快，所以重新按身高安排了一下位置，大家分成男女两列，按身高站好，两两一对走进教室，正巧，我对应的男生就是他，于是我们顺利成章的成为了同桌。
　　下课的时候，他总会安安静静看着书或者趴在桌子上休息，看上去就是一副文静小男生的模样，只有我知道他那文静的外表下面是多么神经病的一副嘴脸。
　　私下里，我和他玩游戏他总是耍赖，比如玩井字棋他画到格子外面；玩石头剪刀布他出个枪或者盾，有时候还会出个炸弹；玩斗地主他自己一个人一副牌；玩五子棋他搞3D版……
　　这些我都不想说什么了，我只想说如果许愿可以成真的话那么我希望他下辈子不要耳背了……
　　我说“这道题好简单”他以为我说的是“这道题好吊”；我说“你陪我去找老师认个错”他以为我说的是“你帮我去和老师认个错（他以为我把他当背锅侠）”；我说“你有没有喜欢的女生”他以为我说的是“你知不知道我喜欢女生”，那段时间他还认真的和我探讨了一下做变性手术的副作用……
　　这种例子数不胜数，真的希望如果可以下辈子别让他耳背了，毕竟有些耳背的太离谱的案例是真的让我很想扇他两个大嘴巴子……