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2、联系 ...
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夏日的蝉鸣高低错落、此起彼伏,阐述着夏的酷热,也倾诉着心的情结。小书琪趴在略高的桌子上,神情严肃的攥着笔写信,细密的汗珠挂满了她的额头,只见她将一份写满工工整整字迹的信纸小心翼翼的折叠起来放进一个卡其色的信封中,这是写给林叔叔的信,信中向林叔叔一家表达了真切的感激之情和自己的学习生活近况。当书琪正准备收起粉色的文具时,突然想到了那天的那个小男孩林洋,或许我也应该向他表达一下感激之情,书琪一边想着,一边拿出一张信纸,写道:
“林洋,你好,我是钱书琪,很感谢你的文具,我很喜欢,希望你万事如意”。
书琪将信纸小心翼翼的叠好,同样放进一个卡其色的信封里,做好这一切的书琪心满意足的整理好自己的书包,等待周一的降临,可以在去上学的路上顺便把信丢进邮筒。
很多天以后,在某个课间活动,同学们都三五成群的聚在一起谈笑风生。书琪和同桌正为讨论昨晚的电视剧剧情忘乎所以时,生活委员将一个信封递给了书琪,书琪接过一看,只见落款处写着林洋,书琪兴奋的慢慢撕开信封,拿出信纸,上面写着:
“钱书琪,你好,我是林洋,不客气,也希望你万事如意”。
书琪微笑着将信装进信封细细收好,林洋的字很好看,就像他的人一样干净利落但同时又很温暖,此时书琪的心里也很暖。此后的很多天,他们都保持着一种似进似远的联系,书琪会写信给林洋分享自己生活的趣事,那是关于树上的鸟巢、田里的青蛙、路边的小蛇等。林洋也每每都会回信,对他来说,书琪的信仿佛在描绘另一个世界,并且他对这个新奇的世界的生活充满好奇。
年少的情谊总是那么美好而又纯粹。
东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了。书琪从乡小学到镇中学,再到县高中,再到大学,再到江大车辆所读研,正是一种把书读下去,走出去,走出大山的信念感支撑着书琪一步一步走到今天。在这个过程中书琪和林洋的联系就像风一样,消散在了时光里。
懵懂无知的年纪里,可以肆无忌惮,但随着年龄的增长,书琪由于贫穷带来的自卑感不断强烈,她再也无法像年幼的自己一样满心欢喜的向林洋分享自己那窘迫不堪的生活。贫穷带来的人后的哭她尚且能够克服,但是人前的尊严却无比脆弱,因此,慢慢长大的书琪除了读书这一件事,其他的都无法顾及,包括那年少的情谊。
时隔十个春秋,再次见到林洋的书琪,是恍惚的,懵懵的,同时一幕幕关于那个夏天的记忆在脑海中慢慢闪过。