2、再遇时仍是少年 ...
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君子也许可以分为两大种
一种是一见面就能直观感受到他学识渊博，品行高尚，胸怀宽广的。
一种是要通过日常中的相处，待熟悉后才可发现他灵魂有趣之处的。
他属于后者。
君子在骨不在皮，依挽卿在与他做同桌的两个星期内发现，他与过去十几年依挽卿遇到的男生都不同。
他非常喜欢读书，在课间时间总是会独自捧着一本书读，有时可能因为嫌班里太吵，他还会默默的带着书去班外找一个较为僻静的角落继续读。
他不是社恐，只是不擅长与女生相处。这一点在开学第二天依挽卿便发现了。在依挽卿与他还保持着每天交流不超过三句话的状态时，班里的男生与他已经熟络了。发现这一点后，依挽卿便知他以后在这个班的日子可能会很“苦”。毕竟依挽卿高中读文科，高一下学期学校便已经按文理分班了，文科班女多男少很正常。一想到未来四个月他还要经历十几次座位打乱重组，随机开一个新女同桌盲盒，然后反复与新女同桌胆战心惊的熟悉磨合同桌关系，依挽卿便有些缺心眼的想要捧腹大笑起来。
依挽卿第一次知道他的名字不是从他口中得知的，而是在他与班里其他男同学玩闹时从那些男同学嘴里偶然听到的。
“沈长忆。”
这便是他的名字。
还有一些依挽卿认为他比较独特的地方。也许是因为沈长忆读书非常多且杂的原因，他的知识面比依挽卿要广，在与他相熟之后，依挽卿总能时不时就从他那获取之前所不知道的知识。
这一点对依挽卿影响很大。她之前总只挑自己喜欢的书类读，时间久了，阅读的内容就单一了，知识面的拓宽就变得艰难了。
就像拉丁美洲的殖民遗留问题一样，被殖民时期造成的经济结构单一至今仍是拉丁美洲经济长期落后的主要原因之一。
总之，依挽卿在沈长忆的影响下开始尝试阅读其他书类了。悬疑，心理，史诗，神话，适用工具书等等等等，只要是依挽卿之前没读过的书类，她都会挑一两本来尝试阅读。久而久之，依挽卿的知识面在不知不觉之间突破了一个层面，偶尔还能给沈长忆科普点小知识。
沈长忆走路时总习惯把腰板挺得笔直，还有他与他人交谈时总是眼角微微弯，好似眼里含笑般礼貌的回答着。当然，他的这一点对女生除外。他跟女生聊天时根本不敢看女生的脸，更别说眼里带笑的与女生直视了，他总是看着别处，一边细细的听，一边细细的答。
……实在是太可爱了。
哈，也许可以用“可爱”这个词来形容他吧。
就像高中语文老师总夸写项脊轩志的归有光可爱一样，虽然依挽卿并不觉得归有光可爱，但沈长忆确实独特可爱得很。
思绪渐渐回笼，过去的景象慢慢消失，依挽卿看着眼前站定的人。
自高中一别之后九年未见，岁月在依挽卿与他身上都留下了痕迹，只是这种痕迹不只在于表面，更在于内在。
九年的沉淀使眼前人褪去了年少时的稚气，取而代之的成年人的稳重成熟。但有一点好似没有改变，他的气质中还带着少年时便有的低调内敛。
更接近君子了。
依挽卿看着他的眉眼。
更成熟了，眼里的情感好似也更丰富了，但具体是些什么情感，依挽卿感觉不出来。
九年，他成为了更好的自己，此生能与他再次相见，让依挽卿再见上书中的君子一眼，依挽卿认为是此生有幸。
“好巧，好久不见。”
沈长忆先开了口，午后三四点的日光透过层层叠叠的树叶，在他身上照下了斑驳的光点。好似有部分光线也一同折射进了他的眼眸，他的眼底亮亮的，清澈明朗。
好在，生活没有磨平他的棱角，他依旧是依挽卿记忆中的那个谦谦少年。
可……她呢？
她不知道。
阿德勒曾说人生有三大问题:职业问题、社交问题、两性问题。
可除了职业问题外，她好似把一切都做得很糟。
有一段时间她甚至怀疑自己得了心理疾病，于是她求助了她的好闺蜜兼心理医生顾昭昭。
但顾昭昭说:你只是回避型依恋而已。对亲近的人无理由的下意识的回避，不懂得如何接受他们的爱，也不知道如何去爱。
顾昭昭曾建议她通过谈一场恋爱去学习如何接受爱与如何去爱。
但依挽卿总觉得带着不纯目的去谈的恋爱无异于耍流氓，把顾昭昭的提议否决后不久就提上背包去找师父和师兄师姐学中医去了。
这一去就是九年。
——思绪回笼。
依挽卿看着眼前儒雅稳重的少时明月弯唇微笑。
“确实是好久不见，要进来喝杯茶吗？”
作者有话说
第2章 再遇时仍是少年
