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2、我喜欢他吗? ...

  •   的确如他所说,我们俩并没有分到一个班。

      他被分到了物化生和物化政的组合班,我则被分到了物化生的次重班。

      我们班在A栋教学楼的一楼,他们因为是组合班,所以需要两个教室,所以在B栋教学楼的顶楼。

      我们中间隔着八楼的距离,所以我们戏称八班为“八楼”或者是“山上”。

      可能是正应了那句话,距离产生美。分班后我们俩的关系更进了一步。

      因为我的家庭原因,我从来不能把手机带到学校里去。

      也正因为如此,我的父母为了方便联系他们,就给我买了一台老年机。

      而他,从来不交手机。

      刚开始,他会在半夜无聊的时候拨打我的电话,在我接起他的电话的那一刻骂我一句:“傻子。”

      而我则会愤愤不平的跟他对骂起来。然后他就会不经意间转移话题,说着他们班的趣事,我就会接上他的话题跟他聊起来。

      这一聊就会聊到12点,然后他就会催我睡觉。

      “12点了,你还不睡吗?”
      “该睡觉了。”

      听到这里我就会跟他说一句拜拜,就去睡觉。
      而他总是会熬夜,然后第二天在课上睡觉。他也每天会和我分享他睡了几节课之类的话题。

      然后我就会苦口婆心的跟他说不要天天上课睡觉了,认真学习。他也总会满口答应的说好,第二天仍然会继续睡觉。

      刚分班那几天,他会天天来我们班来上住校生的第五节晚自习。他就会坐在我的旁边写作业。

      或者坐在我们班讲台上,伪装我们班的班干,跟老师报告我们班的人数,所以我们班同学就会叫他“杨班长”。

      有一次,他拿着他的生物作业来我们班写,那一次他坐在我的旁边。

      “哎,这题怎么写啊?”
      “这里我记得你们不是今天才讲吗?应该是这样的……”

      那个晚自习我就给他讲了一整节课的生物。

      后来的第五节晚自习他会给我发短信说:
      “我一会要下来哦。”

      时间久了,我也会主动的问他:
      “你今天要下来上课吗?”
      “怎么了?想我下来?”
      “没有,叫你下来我给你讲生物。”

      渐渐的,他会主动说晚安。这也渐渐成为了我们俩的习惯。

      在我回家时他会问我上车没,在我来学校时他会问一句来学校没,而那永远不变的是那句
      “注意安全,到了和我说一声。”

      学校在半期考试前组织了一次研学活动,让我们增长见识,锻炼身体。

      那个周我真的求了我妈好久好久她才允许我把手机带来学校。

      那天早上,我们上车出发,因为我们班班号在前面,所以是第二个出发的。

      “你们班到哪了?我们班还没有上车。”他的消息发了过来。

      “不知道,不认识路,你们班怎么还没有上车?”

      过了一会,我又发了消息过去:“你们班上车没?”

      他的消息瞬间就回复了过来:“出发了。”
      “怎么了?”
      “想我了?”

      这是他第一次问我是不是想他了。

      那一刻我的心跳的真的很快。

      难道我喜欢他吗?

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