《在二中》Mining

2、我会把高中过得很好的！

　　王鸣篇——开学（二零年九月）

　　早上六点时，太阳就已经出来了。
　　来往的车流断断续续像在做一曲交响乐。
　　鸟儿像是从未停歇过一样始终精力充沛，在路边的柏树间飞来飞去。
　　这番景色尽收王鸣眼底。
　　王鸣在五点多时就起来了，洗漱完后便靠着阳台的窗户，从这个小小的住宅楼来俯视九月的万物。
　　王鸣从来不是早起的人，但再开学第一天他实在睡不着。激动的心情让他失眠不过也给他充足的时间来憧憬开学日。
　　“吃饭了没？”妈妈也起来了。她拖着初醒的身体从卧室走到客厅，又从客厅走到厨房，在这几步中，她便想好了今日的饭菜。
　　“给你做个八宝粥吧。”妈妈伸了个懒腰，整个身体活了过来。八宝粥是母亲很早之前跟姥姥学的，步骤王鸣也不懂，但其精髓就是那几勺白糖，只要有那白糖的味道，这粥就成了上等的粥。
　　九月的清风与阳光透过阳台的窗户灌满整个房子，每个事物都和王鸣的心一样是亮堂堂的。王鸣感觉一切都在步入正轨，一切都在向阳发展。
　　王鸣笑了笑，这时八宝粥也做好了。

　　王鸣篇——“你好啊”

　　在进班时王鸣就意识到他们的班主任有些与众不同。
　　他坐着的时候显得有些矮小，但站起来也有一米七多。有些卷的黑发下是难以辨识的脸庞，一方面是因为他近乎于黑人的肤色，另一方面是因为他满面的油脂。他的小卷发也是亮堂堂的，不知是上了油还是打了腊。
　　学生们都来齐后，班主任拿起粉笔开始在黑板上写字。
　　熟悉的连笔就像王鸣初三班主任一样。
　　“冯”
　　这是老师的姓，写的有力，写的壮阔，那一瞬间王鸣就感觉这个黑黑的老师有着非凡的力量。
　　“我姓冯，名叫冯建国，负责咱班的数学，也是咱六班的班主任。”
　　王鸣神情显示出些疑惑。这奇怪的口音明显是掺了河南方言的劣质普通话，再加上冯老师本身的音色像是透过沙漏在说话，实在让人难以辨别。
　　在接下来冯老师的自述中，王鸣的脑袋转的飞快，为的是尽快找到与老师发音近似的选项来组成一段合理的话。
　　冯老师自称老家在旁边一个县城，从小在农村长大，在从当地师范大学毕业后，他来到二中参加工作，一直干到现在。
　　这的确和王鸣初三班主任很相似。崔老师也是从农村考入大学的，二人的样貌都很普通，但二人对自己的工作都非常负责。
　　想到这里王鸣身体颤了一下——他实在不想回忆那段日子。王鸣习惯性的打颤也是从那时开始的，这并不是王鸣生理上有疾病，而是由于时不时的回忆的冲击，让王鸣被迫用这种方式强迫自己停止发散的思维。王鸣已经有很长时间处于这种状态，每当看到能勾起回忆的事物时，王鸣都会不自觉地神游，他怀疑这是心理疾病，但他从未打算治疗。
　　冯老师之后的讲话内容以他的学生们为主体。王鸣和其他同学们在听这一段时都感到十分振奋。在他的几届学生中，有上985，211的，有出国留学的，有当上飞行员的，其中年薪几十万的比比皆是。
　　王鸣听得两眼发光，听得心越来越痒。

作者有话说

　　计划是想以多种人称来写不同章节，开篇中的回忆以后文章中也会出现，可能还会有幻想的描写，多是以王鸣视角来写，因为王鸣这个角色本就是思维发散，天马行空的人。