《弗兰克的天空》漠阳何胖

10、双渣闹学堂 弗兰克和夏

　　这学期夏家的蝌蚪眼少爷和我们的薯皮同学，正确来说是和”弗兰克”同学分在同一个班学习，这真应了冤家不聚头那一句老话。这两个活宝都不是那类“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学子，他们是那种只对天空的小鸟，树上的鸣蝉，地上的蚂蚁感兴趣的学渣。自从他们相互通过拳头认识之后，已有一种惺惺相惜的感觉在心里悄悄萌芽。特别是那次在石鱼村路口薯皮的定名之战后，两个男孩之间的敌意再也没有那么浓厚了，并且互相产生了一种好奇心。各位不要小看这好奇心，因为这是两个人相互了解的起点，世间上许多伟大的友情，可歌可泣的爱情也就是从两个人的奇心开始的。星雨是第一个知道薯皮的另外的名字“弗兰克”的人，也是第一个叫他“弗兰克”的。因此，定名一战之后弗兰克看到这个蝌蚪眼小少爷后的厌恶就减少很多，如今他们在教室碰面时甚至会互相点头致意了。其实，这两个小孩之间也并没有什么仇恨，只是相互瞧着不顺眼开始扛上的。然而，世间上大多数的仇恨也始于这种相互的不顺眼开始的，瞧着瞧着就打起来了，愤怒的眼睛看到那里都是充满怒火；和善的眼眼睛看向那里都是风和日丽。如果世间的人们相互之间多些宽容之心，多一些喜悦之情，那么这世间和我们向往的天堂又有什么别呢！
　　是的，蝌蚪眼小少爷和弗兰克是同班同学了，并且他们两个的座位就是一上一下的邻桌，矮胖的星雨同学坐在前面，后面是弗兰克。夏星雨的家里有钱，平时总是带一些比较稀罕的玩具来到学校玩。什么会喷火的奥特曼，会打跟斗的孙大圣等等，虽然学校老师没收了不少，但他还是我行我素，不断的带各种新鲜的玩意来学校打发时间。别人是靠好成绩来吸引同学的目光，他是靠各种玩具来吸引同学的注意，当别的同学目光注视他那些玩具时，他也产生了很大的满足感。但是再新新鲜的事物，也有玩腻的时候，所以文化这东西才显示了他强大的生命力。因为文化可以赋予一个人无限的想象力。例如中国的四大名著，长久以来，喜欢的人是有增无减，并且转换成各种的艺术形式戏剧、绘画、说书等等层出不穷。这不，小星雨同学这段时间又爱上了文艺，出入教室时裤兜里总是揣着一本书，时而是小说，时而是小人书，时而是漫画之类。并且，他总是在昏昏欲睡的课堂上看他的那些裤兜里文艺产品。
　　这天下午，天气闷热，蝉儿在校园的树上痴叫着。这闷热的鬼天气真的是令人昏昏欲睡啊！随着上课铃声急促响起，海老师提着一个沉重的袋子侧着身子走进夏星雨他们的教室。
　　“同学们好,今天将是一堂有趣的地理课！”海老师微笑着说，然后他拿着粉笔在黑板上写下“海洋与陆地的变迁”这几个大字。
　　“同学们，你们相不相信我们现在生活的地方在亿万年前曾是一片汪洋大海呢？”海老师问道。
　　“不相信！”同学们异口同声的回答。
　　“嗯嗯！我以前也不相信，但是我们要相信科学！”海老师说完，用粉笔把刚才写在黑板上的几个大字画了一个圈，大声说：“海洋与陆地的变迁就是我们这堂课的主题，请大家留心听，我还有重要的证物呢！”
　　同学们兴趣勃勃的听着海老师讲课，许多睡意沉沉的人也不禁回过神来。弗兰克瞄着老师放在桌面上的袋子，猜想着袋子里面究竟放了什么稀奇的宝贝。但石鱼村的富二代夏星雨就是不一样，他依然沉浸在他的手抄本小说的世界里面。也不知是什么小说这么有吸引力！正在这时，海老师已经站在他的身边他还浑然不知。
　　“星雨同学，你在看什么呢？”海老师的手已放在星雨的肩膀上。
　　夏星雨吓了一跳，因看小说太过投入兴奋得发红的脸一下了变成灰青色了，他连忙把手里的手抄本撕个粉碎并把一部份放在嘴巴里啃咬。哈哈，真是一副狗急跳墙的样子。海老师的手虽然想把这本手抄本夺下来，只可惜慢了一步，他只抓到半张封面而已。只见封面上写着歪歪斜斜的三个字“少女之...”
　　“你在看什么玩意呢？是一些不能见众的东西吧！”老师发怒了：“薯皮，你是星雨邻桌，你总知道他在看什么吧？”
　　“报告老师，我不叫薯皮，我的名字叫弗兰克！”弗兰克用坚决又带点忐忑的语气说道：“夏星雨他是捂着那本书偷偷看的，我没有注意到是什么书。”
　　“你叫弗兰克，可是你来这里读书注册的名字就是薯皮，难道是我叫错了吧。”海老师英俊的脸庞都快被气歪了。
　　“那是以前的事，反正我现在不叫薯皮了！”弗兰克小声说。
　　“好好！星雨、薯皮你们两个给我站教室门口五分钟！好好给我反省反省。”海老师说完又回到了他的讲坛。
　　“同学们，我给你们看一看我在石鱼村后的石山上找到的鱼类化石！”说着他高高举起手中那块宝贝石头，只见那块石头的扁平面，真的有一条小孩巴掌大的鱼的化石在上面，仿佛还会游动的样子。这一下子，全班同学的眼球都被这稀奇的东西吸引住了。连站在教室外的弗兰克也被这块奇石吸引住了，他靠窗边远远盯着那块黑乎乎的石头。只有那夏家小少爷星雨同学是一副无动于衷的样子，因为他家里面这东西多的是嘛！夏星雨心里嘀咕着：咱家里垫鱼缸的石头就是这个样子的，有什么稀奇的。
　　“外面那两小家伙进来吧！”海老师说完，继续在向同学们传授他的宝贵知识。但这时许多同学都在交头接耳的在讨论着那块石头。
　　“老师，我们这里以前真的是海洋吗？”有个同学问道。
　　“我个人认为这一片地方曾经是海洋的可能性极大！”海老师满怀信心的回答。
　　“老师，那我们人类是由鱼类进化而来的吗？”又有同学提问。
　　“这个，有可能里吧，据现有的研究报道，人类确实是从鱼类进化而来的，不过这是几亿年前的事，这些有关进化论的问题，你们还是再去问一下更专业的生物老师好些。”海老师说。
　　“海老师，我知道人类是从那里来的！”弗兰克神采飞扬的说：“人是神用泥巴做的！”
　　“胡说，我们要相信科学，不然你来这课堂干什么！”海老师的脸有点发红，看来是气得够呛。
　　“嗯，不是我胡说的，你看中国经典神话故事上不是有女娲娘娘用泥巴造人的事吗，外国典籍也有上.帝用泥巴造人的故事。”弗兰克一副有恃无恐的样子。
　　“好吧，你今天不用吃饭了，神仙都是喝风饱的！”海老师怏怏道：“我看你快成神仙了，还自称什么弗兰克，美国有个富兰克林知道不？。”
　　“知道，不就是那个放风筝引雷电的家伙吗！物理课本上有说他的故事，他差点被雷电击死了。”弗兰克一本正经的说道。
　　这师生俩你一言我一语，像是在讨论，又像是在争吵，但是只要有谦虚和学习的态度，吵一两句不是不可以的。同时，其他的同学的好奇心被激发出来了，各种种样的问题如排出倒海的向海老师逼过来。海老师的心情也一下子变得更加愉快起来。看来今天的教学效果真的不错，同学们的学习科学知识的积极都调动起来了，都想问个为什么了。虽然有的问题海老师自己也一时没有回答出来，但这并不影响师生之间的交流。
　　时间一分一秒的过去，过了一会儿，下课铃声也响起了，海老师用粉笔在黑板上写下几个大字：认真学习，努力探索，一切皆有可能！这真是一堂有趣的地理课呀，虽然有两个“学渣”中途闹了一下，但同学们还是很积极投入的。也许，课堂就该这个样子，不要像死水一潭，而要像充满活力浪花朵朵的海洋一般。所谓“海纳百川，有容乃大”，不论对人对事对知识，人们都要有这种广阔的胸怀你说对吗？
　　海老师在离开教室时，手里却紧紧捏着从夏星雨的手里夺得的半张手抄本小说封面，心里嘀咕道：这家伙不是在看色.情小说“少女之心”吧;还有这薯皮，竟然自己的名字都不要了，还自称“弗兰克”呢！于是，他本来舒展的眉头又渐渐的皱起来了。看来，这些情况要向班主任反映一下了。