《我怎么就不困呢》圆寸的抽象画

2、二、发展经过

　　今天的天空很好看，晴朗。作为洛小五年级的同学，连三聪明伶俐，成绩三百，可可爱爱，还有脑袋。
　　要不是他四年级的时候跟同学们说“其实我们都是蓝星人，我们现在的整个世界都是复制过来的，大家都被灌过思维剂！”
　　或许他还是那个广受小朋友们喜欢的三三呢。
　　诶，连三望着窗外。你说说，幼儿园的孩子们不信也就算了，怎么我这都考察三年了，这些说好保密、一定会相信的小学生们还是经不起考验呐。
　　怪愁人的，怎么心理咨询室的刘医生又在看我，还记小本本。要不是规定未满十二周岁不能进精神病院，我看他还就想添个业绩！
　　难道大家就没觉得奇怪。楼房也就算了，那些展览馆的“古文物”看着就有点轻飘飘的，更别说一成不变的树木花草了。假的，假的，一定都是假的。

　　刘医生
　　上午好啊，王老师
　　上午好，你又在观察连三了？
　　对啊，学历史这么投入的孩子太少见了。听说他父母都是研究历史和考古学的。历史书说的那些，我们星球以前的四季景象、花鸟鱼虫，早就因不适应环境变化灭绝了。现在的仿真技术这么普及，没想到还有孩子会因为这些技术而坚定相信整个世界都是假的。
　　是啊，父母沟通少，孩子心里倔也没有尽早交流。

　　铃铃铃
　　上课啦
　　连三回到教室
　　他并不需要非常下劲，只上课听讲，就可以在小学名列前茅。
　　有这么聪明的孩子对比，别人怎么就发现不了自己其实受到思维剂影响呢？

　　叮叮当
　　下课
　　路过明天都能看见的洛城最大药品公司，连三一直怀疑，关键证据思维剂一定就在里面！
　　说起这个又不得不提，明明历史上蓝星这么多国家，现在却只有一个个分散的城市听主政府管辖。这么明显的这里就是拟星的证据，大家又视而不见。非要认为自己就生活在蓝星，思维定式真阔怕呐。
　　连三想，真正蓝星上现存的人类是怎么看拟星的呢？我到底能不能去蓝星呢？
　　啊，不说了，等我有完全自主权以后，思维剂证据、复制城市的证据、真正蓝星的位置必然能找出来。
　　现在嘛，平平淡淡，普普通通，正正常常的城市小学生，就好好学习哈。也是保存实力嘛。

　　要恰饭咯
　　虽然从小就是这些食物，但连三总认为，真正的蔬菜不是这个味道。在复制土地和复制实验室大批量培育的蔬菜，就是奇奇怪怪！