《说不爱你是假的》皮皮虾我们走

1、说不爱你是假的

　　一
　　这一年的夏天比那一年都要炽热，窗外枝丫疯长却总也当不住烈阳。阳光透过细微处的缝隙流进来，洒在一本本地理书上。低头是题海，抬头是前途。

　　现在的每一秒复习，都是对曾经被懒惰埋没的前途的救赎。邱总在教室里溜达，有不会的点了，我们就问她，而她也总会弯下腰来耐心地给我们讲解透彻。此时我走了一下神，我发现了一个细节：世波和历史老头都挺高，可我们问他俩问题，他们总是低下头来给我们讲，从不会弯腰，我都担心他们能听得清，看得见吗?邱总虽然长得很矮，但她总会弯下腰来给我们讲。或许这就是爱吧。

　　午间，邱总像上学期一样在教室里吃饭，只不过比以前多了一个饭盒。一位在教室里的同学吃完了，邱总便问他：“有没有吃饱？我这里有饺子，上车饺子下车面，为了这次会考，我特意煮的，吃不？”那位同学不好意思地拒绝了。邱总又问了问在座的我们:“都有没有戴口罩啊？我家里有两包，出门随手装在书包里的，生怕你们没带。”听了这话，我们赶忙答道:“带了，带了。”

　　下午到了考点，邱总亲自把我的送进考场，自己和英语老师在外面等着。进入考场，我从窗户向外看了一眼，她就在那儿，不曾歇息。

　　我答完了卷，阳光从窗户开的细微的小口里飘进来，落在试卷上，连字都金光闪闪的，显得好漂亮，这是阳光对试卷细微的爱吗？此时邱总依旧在外面，我们之间只隔了一堵墙，墙这边是奋力进击的考生，墙那边是老师的爱，阳光晃晃，像碧波里荡漾的涟漪，有的，没的，温和而柔软，停留在努力的身影背后，变成一段讲给下届学生的故事。

　　有一个不高的身影，缓缓弯下了腰，随着题目的透析，随着考试的尾声，我们渐渐明白，有些爱，就在细微处。

　　二
　　喜欢你，没道理，成长路，很辛苦，有了你，不孤独。——题记
　　有个人，特别坑，有个人，很蛮横，这个人，叫邱总。

　　邱总是我们班班主任，我们都爱这样叫她，只不过她不知道，不然我就死定了：“罚抄一页地理哈，再说！再加一页！”

　　有一次我们开运动会，只对运动员来说而已，我身为吃瓜群众，只负责在场外吃东西。上午比赛很激烈，邱总不在，去给运动员加油去了，我还要背提纲没顾看。

　　下午可就不一样了，比赛搞得稀稀拉拉，又管的严，我们只能在座位上老老实实的坐着，因为中午我去竞赛，下来晚，坐的靠前，离邱总近，老耿就在我旁边分享辣条，此时细心的我发现了一件惊天动地的大事：左边11班的班主任和同学玩的十分激烈，就像世波说的一样，有激情；右边九班班主任和同学走在一起唠嗑，不愧是“垃圾改造王”真亲民！一看邱总，鹅鹅鹅鹅鹅鹅……我对身旁的老耿说：“看看人家的班主任，再看看俺们的，这差距，鹅鹅鹅……”

　　此时，邱总正坐在队伍的正前方，肩上放雨伞，腿上搁课本，扒书上睡觉呢，还能听见若隐若现的呼噜声。邱总这是累到啥程度，睡这么香。特别是前几天中午，邱总生病，在教室里吃，一手拿馒头，就着一块儿黑乎乎的矿产资源在吃，真不容易呀。中午还是不睡，继续管我们，看着我们睡，一边还抽牛叉龙背书，也不时讲几句不讲理的话。

　　邱总不太会表达，但她对学生的爱便凝聚在这一点一滴中，不需要用优美的的语言去形容这不讲理的爱……

　　三
　　感激，并不需要凭借什么，她打你，骂你，却又将所有的温柔都留给了你，就算你是乌鸦，也得懂得反哺。——题记

　　最应该感谢的就是她了，身处逆境时没有倒下，面对流言置之不理。为我们打开了一扇窗，自己独捱过那一次又一次的，那足以让人沦陷的黑暗。

　　前些日子隔壁班的某人来向邱总炫耀她班那个什么东西特别牛，如果用文言文的那道题来回答，她是用什么语气说的，那就是鄙视。当时她表面上仿佛是说给邱总一个人听的，实则那分贝恨不得让全校人知道，邱总没稀搭理她，用看神经系统反射弧断裂病人的眼神目送她离开。

　　当时我们班成绩垫底，流言蜚语满校传，使氹仔岛闻名于天下，但邱总并没有向黑恶势力低头，没过两天邱总就复仇了。

　　她要教两个班，可在另外一个班，从未听到过吵闹声，因为她在那个班好像很少发火，更别提打人。在我们班，好家伙，犯罪较轻一顿邱总光波，犯罪情节较为严重吧，直接抄家伙淦他!那次我不记得那么清楚，只记得两个人在走廊里干仗，一人之上一人之下万人在旁，场面极其劲爆，可惜我错过了。等到邱总发现时，他们一个个的被揪了出来，在讲台下站成一排，先是受一顿邱总光波，等到邱总语塞时，直接抄起棍子打人。没想到她为此改革了班规（扣分多了），又把班级所有人骂了一顿，后来我们班在纪律上从未扣分。

　　在学习上，邱总注重人才的培养。在期中考试考政治之前的最后一个中午，我没睡觉，把政治提纲放在腿上，趴下来，假装睡觉实则在偷偷背，我伪装的很明显，在外面一眼就能看出来。在我背的正上头时，一双熟悉的脚却突然出现在我的视线里——我去是邱总!差点给我吓走，可谁知邱总一会儿就走了，竟然没有淦我!从此我养成了中午做五三的习惯，我班自此人才济出，以至于出现了南北分裂情况:

　　世波上课说我们北半球回答问题不如南半球，还朝北半球发射他的必杀技——盖亚之鄙视光波。我天有没有天理!90%的学霸全在南半球，为了缓解这种学霸资源空间分布不均的情况，邱总实行了南霸北调工程（换位）时，使北半球复兴，本班学习成绩也有了质的飞跃（一点点）。邱总万岁!邱总为我们班主着实付出了许多，尽管总是打人，却将温柔都留给了我们，这种温柔不需要海誓山盟的承诺，但一定需要冲破流言蜚语的坚持与勇气；不需要量出化蝶的悲壮，但一定需要心有灵犀的默契与投合，；不需要雄飞雌从的追随，但一定需要相濡以沫的支持与理解。

　　这种温柔值得去感激。

　　四
　　班主任此时正在批评一位没有穿校服的同学。在这方面，她总是很没耐心，就像她面对我们倒数的成绩一样。

　　我们即将面临的是46个班的体能操比赛，不穿校服要扣分。

　　为了这个比赛，不仅是我们在努力练习，就连班主任也参与其中。她说她节奏能跟的上动作也记得住，唯一的不足便是身体太虚，太过剧烈的运动后就大汗淋漓，可是如果班主任上前领操的话，就可以给班级加二分。面对这严峻的局势，这二分是极其宝贵的。

　　到了下午，我们带队来到比赛场地，是第一批比赛的。班主任丝毫没有犹豫地走上前领操。音乐声响起，把每个人的心都提到了嗓子眼，没有人走神，全神贯注地做着一节又一节的动作。而面前的班主任，我从未见过她这样卖力，。当时正是一天中最热的时候，太阳无情地将火辣辣的阳光洒向每个人，班主任的脸颊红的可以与太阳相比，豆大的汗珠滚落下来，可她仍然将每个动作做的那样有力量。音乐声停了，微风拂去了我们的汗水，每个人的心也落地了，拖着疲惫的身子回到教室。

　　生物老师在教室等我们上课，她认出了我们，认出了班主任，随后说了这样一段话:“你们的班主任做到了当老师的最高境界，就是把自己当作一名学生一样。她闺女今年上高二。这一年，她没有给闺女做过一顿饭，没有接送过闺女一次，而将全部精力倾注于我们班的这四十多名同学身上!”我也是没有想到生物老师也能说出这么有哲理的话。

　　这么一想，班主任虽然不能交出最好的班级，也不能耐心教导我们，可她却将全部给予了我们，在别人口中，她总是我们的骄傲，这样也挺好。