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5、你也学钢琴? “秦陌 ...
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“秦陌你来啦!” 秦陌的钢琴老师李博说
“嗯,李老师好!”
李傅:“我追备让你尝试一下1对2的钢琴课,因为你的水平还可以,1对1上课有点浪费时间了,你放心,找的是和你水平差不多,也是一位女生,你今天先上一节看看怎么样?”
“emmm,好的老师,1对2是在一个琴房上课吗?这样两台钢琴的声音会不会交在一起有点杂?”秦陌问
“不会,你俩学的曲目一样,先试试看,你先进去练琴,另一位同学还没到。”老师说
“二楼右转第一间教室,你用那架白钢琴”
来到教室入眼的是一白一黑两架钢琴,白色的靠窗,秦陌走到白色的钢琴旁坐下,用手抚摸了一下钢琴,感觉质感不错,就拿出谱子弹了起来,她弹的是《克罗地亚狂想曲》是传说中在火灾中创做的曲子990年克罗地亚独立战争后,克罗地亚人和塞尔维亚人因民族对立而引发战争。音乐家马克西姆?和老师Marija Sekso?坚持音乐课程,被困地窖8天后,马克西姆投入练琴,准备参加音乐比赛。他用音乐描述了克罗地亚灰烬中的残垣断壁,夕阳倒映在血泊和尘埃之中。秦陌的整体感觉就是有点压抑,或许是她自己就是个压抑的人。
“wow,弹得不错啊,回头一看那个人是林祁
“这首曲子你弹完有啥感受?”林祁问
秦陌回答:“很有气势,旋律明快,给人留下了很深的印象。它描绘了克罗地亚历经战争洗礼之后的废墟,以及落日在血泪与灰尘之间的凄凉景象。我觉得有点压抑”
“嗯,你这么一说确实有点,但我觉得是人类在大火中的救赎,是那中想要活的心生激动”林祁说“你这说的和事实不符”秦陌回答
“你一直在这吗?老师让我上来找我的琴搭子,你看到这里有其他人吗?”林祁没有接秦陌的话。
“没有,老师让你上第几间教室?”秦陌反问。
“二楼第一间教室”
“这是第几间教室?”
“emmm,我看一下”林祁退出来看了一下门牌“emmm,1号……”
“哎?林祁你咋不进去呢?”老师走了进来说
“啊?哦我这就进去”
林祁赶忙跑到黑色钢琴那坐下。
……(上课省略了……)
秦陌,你觉得这节课学的贝多芬的《月光奏鸣曲》咋样?
“还行,不太难,在接受范围内”秦陌回答
“你咋回去”
“走回去”
“我骑的自行车,带你兜风啊”
“谢谢!不用,我还有事”
行吧,下次见白白
过了一会,林祁又转回来了:你今天弹得不错啊,这就是你说的不会弹琴?
“……,你也可以”
“那是,弹琴我是认真的”
“确实,我比较喜欢你弹琴的时候”
“啊?你说啥”
“没啥”
“我不弹琴的时候也很不错啊”
“太吵了”
“那我闭嘴”
“嗯”
“我在问一句,我弹琴的时候什么样子”
“很认真,安静”
确实,林祁弹钢琴的时候有一种和她自己平时不一样的感觉,她弹钢琴时,全神贯注,仿佛若大的世界中就只有她自己一个人,这样的林祁给秦陌一种不一样的感觉,很奇特。
让秦陌不明白的是,这个人的反差有点大。
到达十字路口,秦陌和林祁分开了。
秦陌来到医院,到达精神科三号科室推开门,走了进去
“呀!你来了,最近感觉怎么样?”
“还行,只是药吃没了,过来拿药,”
顾医生:“你吃的药缺货了,要过几天才能补上,你这几天情况特别好,可以试试停几天药,你要不放心,我给你开几个镇定药”
“好的,你在帮我拿一点安眠药,最近失眠了”
“行,你别多吃啊!”
“好的,谢谢顾医生”