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3、第 3 章 ...

  •   上课铃响。
      四十多岁的语文老师踩着高跟鞋,握着一沓卷子,恶狠狠地如一阵风般旋入教室,鞋跟“嗒嗒嗒”敲击地板的声音和建筑工人手中的电钻发出的闹人声响如出一辙,规律而连续,叫嚣着钻入学生们的心脏。
      “秦政,”只见她把卷子猛地往桌子上一摔,荡起一片雾霾般的粉笔灰。在第一排女生们无比幽怨、拼命屏住呼吸避免吸入白色颗粒的纠结表情中,一个男生安静地站了起来。
      “我说过多少遍了,文学素养不必过多地体现在考场作文上。任务驱动型作文要用议论文体你不知道吗?三要素和总分总的结构为什么一个都没有?你用的这些词藻是从《离骚》里捞出来的吗?”
      面对老师的狂轰滥炸,男生只是微微笑了笑,看似温顺服从,却带着对自己极度的自信和不容置疑的固执。
      “你给我上来,当着全班的面念一遍!”
      男生从容不迫地走上讲台去,接过老师手中的卷子。醇厚的嗓音夹杂着日光传来,三分温暖,七分低沉。
      周亚桐有些恍惚,仿佛又看到了作文大赛颁奖时的场景。
      那时候的他也像现在这样淡淡地笑着,自信而坚定,陌生而疏离。在接过一等奖奖杯的那一刻,他甚至没有什么情绪起伏。也许对他来说,这种颁奖仪式早已是家常便饭。鲜花掌声的环绕,无数闪光灯的聚焦。
      那或许是她一生都只能仰望的高度。
      听着秦政朗读自己的文章,看着老师越来越黑如包公的脸,周亚桐低着头撇了撇嘴。这个肤浅的老师怎么会懂得,对于他们这样的人来说,离开文学确实不会怎样,可若是如此,那从此以后,他们的生命中便再也不会有无与伦比的美好,和波澜壮阔的幸福。

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