《郁离》停霞羡月

1、见面

　　时过己久，但我还依然记得。
　　我的语文老师黄老师已经生病了，所以近一个月不能再教课了，之前我们已经换了一个语文老师，现在又换了一个，据说是一个刚毕业的年轻男老师，一个年轻的男老师是很少见的，又有人说来，老师中考语文考了130多分，又是黄老师的学生，这是一种很微妙的关系。
　　“上课了，请同学们回到教室准备上课。”上课铃怎么不知不觉的打响。
　　这就是语文课，我每个人的心情都是不同的，有的人表示很开心，因为我看到他的笑容了，有的人心里五味杂陈，说不出是什么滋味。
　　语文老师进了教室，站在讲台上，手中抱着一本语文书“同学们好！我姓陈，叫我陈老师！”
　　陈老师似乎不愿告诉我他叫什么，不过之后我们就知道了。
　　当我从抽屉中将语文书拿出来的一瞬间，我想起了《诗经》“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”
　　一身黑衣在他的身上穿出了不一样的效果，有着君子的果断，温文尔雅，也有着一名老师的和蔼可亲。
　　他们也在我的审美中还算不错，对我这种看过很多漫画的人来说，这是很不错的，老师的鼻子很挺，长得也很精致，和淋雨长得很像，都有着一副做0的外表，因此我对他抱有很大很大的好感。
　　也许是因为他长得很好看，也许是因为男老师在我们这里也不是很常见，也许是因为我身为一个语文课代表，对于语文老师的喜欢。
　　他给我们上课时，我发现，嗯，很有趣，很可爱，虽然这么形容老师很不妥，但是，确实是这样的。
　　也许是因为陈老师，很年轻，所以我们班的课堂非常非常吵，也许是因为他非常和蔼可亲吧，在蝴蝶熊没回答出问题时。
　　陈老师微微撅了撅嘴巴：“站着吧，同学们都安静。”
　　声音很平淡，并不怎么大声，压不住同学们的吵闹声，这同学们还不安静，陈老师静静的看着同学，他的脸上毫无表情，然后静静的说：“如果还不安静，全班抄课文，抄木兰诗一遍。”
　　也许在平常人的眼里这不算多，但是对于这群不想写业的人来说，这无疑是个很大的惩罚。
　　明明是那么平静温和的声音，却扑面而来压迫感，瞬间全部安静下来。
　　就这样子，尽管我们班还是很吵，但听老师这么一说，我们班吵闹的声音还是小了点，但依然还是很吵，所以，那天我们多加了一个语文作业：写一篇关于《如何学好语文？》的议论文，不少于600。
　　那天有人告诉我，老师看着很温柔，但也确实是个狠人。