《沧海月》暮云中月

8、第八章 辰 谁言青春好

　　谁言青春好，年少不知情。

　　林海辰是在小镇里上的小学，因为他的母亲在学校任数学老师，父亲则在县城单位里度日。

　　也许是教师之子的缘故，林海辰在小学期间并没有太多地和同学调皮玩耍，而且家就在学校旁边，放学了就回家，大多的时间都是呆在家里，无聊了就看摆满书架的各种名著书籍，于是也就不再无聊。书籍其中少有杂志小说之类的书，因为父母觉得那种书看多了会影响文风。换言之，那些书大多没有内涵而文采平平，或故意堆砌辞藻，显得文采熠熠，其实内部空虚黯淡，不值得深敲。林海辰因此读了很多书，得益于此，他的语文成绩一直是拔尖水平，尤其是作文成绩，几近于满分。老师让他分享作文经验时，他却说不出，他认为写文章是水到渠成的，到了那个地方就应该那么写，至于为什么，他也讲不出个所以然来，自有文章本天成，妙手偶得之的风采。

　　除了语文成绩优异，由于母亲是数学老师，故而他的数学成绩也是不差的，至于其他副科，下点功夫写写记记也能取得不错的成绩，林海辰的成绩常是年级第一，偶尔名列前茅，厉害的时候甚至远超第二名几十分。学习之余，父母也给他陆续报了一些兴趣班，比如钢琴，吉他，口琴，小提琴等。这些兴趣班不说能培养出什么大师，但要求随时整一段简单的曲目还是可以的，聊胜于无。

　　有时上晚自习——令人惊异的是，这个小学竟然有住校生，小学五六年级的学生是住校的，当然要上晚自习，不然晚上的时间没人管理定要乱成一锅粥，当然林海辰是校外的走读生——林海辰的母亲徐老师负责管理晚自习的学生，顺带着他也跟着去自习，徐老师讲台边上有空余的桌子和板凳，他就坐在那里学习。他不是这个班的学生，但台下的人一眼就知道他是徐老师的儿子，因为两人长得几乎一个样子，这是毋庸置疑的。林母是一位十分负责的老师，做事也雷厉风行，她的晚自习照例是要布置作业和批改作业的，现做现改，先做完的就先交上去。下面也有成绩优秀的学生，挣着一口气，生怕自己慢了半分，快速做完作业，抢着把作业交上去。先交的人才不管做的对不对，也不检查，自信地交予老师，然后看见徐老师皱着眉头，检查每一个答案。这时学生的心又高高的提起了，生怕老师查出错误来。果然，徐老师的眉头松下，面带笑容，指着作业上的一处温声说这里错了，于是学生带着满脸的羞愧修改，自知犯了马虎，恨不能时光倒流，至少检查一遍再交，抢时间先交却闹了笑话，明明很简单的题。可是没人会注意看别人的笑话，只是想着自己快快做完，别出错，只是当事人感觉无比尴尬罢了。

　　班上的同学有人买了一副象棋，下课时间就开始较量起来。林海辰虽然不懂多少技巧，但马走日、象走田这些基本规则还是懂的，在旁边看同学下棋看的津津有味。付家红下棋很霸道，上来就用两个炮打马，虽然在步数上落后，气势上却领先一头。而他也比较擅长用马，在大家都对象棋理解不深的情况下，往往还能取胜。林海辰尝试与他下了几次，也是各有胜负。大家在下棋上都只是初窥门径，并没有进行专业的学习，更别说研究棋谱这些了。上课的铃声在棋局进行到焦灼的时候不识趣地长长响起。林海辰还沉浸在棋局之中，努力设想出解局之策，但棋盘已经收起来了，也没有再复盘的可能。多年过去，棋局如何种种已经不记得，只留下脑海中一段深深的记忆。

　　小学的时光总是无忧无虑而轻松快活的，就比如过六一儿童节。老师们把教室腾空，布置各种物件，精心准备了许多活动，孩子们全都参与进来。有猜字谜，两个人背对背运气球，跳绳等活动，参与不同活动会给不同数量的券，可以用于兑换糖果等奖励。林海辰和好友参与了运气球，有点难度，又去看了猜字谜，大多都很简单，但遇到一个硬茬，是生僻字，只要能念出读音就算答对，比如“犇”“淼”“垚”等。由于活动是在一楼的办的，而教室在四楼，上楼就不方便了，有个较真的同学竟真上楼拿了字典，查了读音，然后得到负责活动老师的认可。林海辰暗自咂舌，他也可以上楼，但是又不想错过其他的有趣活动。

　　由于成绩优异，林海辰顺利地接收到县城里城关中学的邀请，可以直接到城关中学读书。但林海辰对于县城并不陌生，因为他在镇上上学是因为妈妈在这里教书，相互有个照应，实际上他家在城里也是有房子的，每逢假期他和妈妈都会回到县城里住。他家里收到邀请信后并没有立马考虑到县城关中学去读书，而是衡量后决定在相对不差的实验中学上学，实验中学虽是私立学校，但其教学质量并不比城关差，甚至有反超之势，只是人数相对较少一些。当然选择最关键的原因还是实验中学离林海辰的家更近，上学更方便。