《发展心理学期末复习版》陈途

1、绪论 其实很偶然

　　1.心理发展的基本原理：发展的连续性与阶段性、主动性与被动性、内外因问题、关键期或敏感期问题 、先后天问题
　　2.学习障碍的特征是排除性、缺陷性、差异性、集中性
　　3.胚胎期是指生命个体在母体内的第 3 周到第 8 周。
　　4.纵向设计：也叫纵向研究，指研究者对同一个人在其生命的不同时间点进行反复的观察或测量。研究跨越的时间可以是相对比较短的（几个月到几年），也可以是非常长的（十几年，甚至是整个一生）。
　　5.横向设计：也叫横断研究，指研究者在同一时间对不同年龄组的被试进行研究5.心理发展的基本原理包括：发展的连续性与阶段性、主动性与被动性、内外因问题、关键期或敏感期问题、先后天问题
　　6.青年期恋爱的动机：攀比式、逆反式、怂恿式、游戏式、好奇式、解闷式。
　　7.各种发展心理学理论观点 p50（表 2-5）：认知发展观的代表性理论、主要观点、基本理论问题上的立场

　　8.身体发展：个体身体、脑、感知能力、动作技能以及健康方面的成长发展。
　　9.认知发展：诸如学习、注意、记忆、语言、思维、推理和创造力等心理能力的发展变化。
　　10.心理社会性发展：情绪、人格及社会关系等方面的发展变化。
　　11.关键期：是一个特定的时期，这时某一特定事件的出现与否会对发展产生特定的影响。关键期不是绝对固定不变的。
　　12.序列研究：以一个简单的横断研究或者纵向研究为起点，在大体相同的间隔周期，再加进去一个横断研究或者纵向研究，从而形成一个研究设计序列。