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9、第九章 ...
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科学并不代表一切，的确科学能让人类的生活更加丰富更加便利，
但是科学同时也让人心变得险恶空虚。
by-哆啦A梦
人类有时仍是比起遵从理性，更优先于感情的愚蠢存在。
by-谭雅??提古雷查夫 《幼女战记》
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「因爲你是我的任务，而且阿纲还是个小朋友，我已经是大朋友了，
守护小朋友是大人的义务，因爲我是你的领导员也是你的幼年守护者。」
纲吉他不懂为什麽大人为什麽一定要保护小朋友。
是像妈妈看到我被狗吓到时过来安慰我吗？
还是之前有位哥哥看到我被坏孩子欺负的时候拯救了自己吗？
我也想成为巨大的机器人，这样就可以保护妈妈和别人。
「像我这样的人也可以像妳一样保护别人吗？」
hir观察着四周确认安全后，用心回答纲吉的问题。
「可以呀，在未来阿纲可是有很多很棒的朋友一起互相扶持共同成长而努力呢。」
「现在的话，你在我身后让我来保护你，可以在阿纲长大后的未来，来保护我。
保护与帮助别人是一件好事，但在帮助人的过程中一定要评估自己的能力，
否则弄巧成拙，也不是一件值得勉励的事。
保护好自己，才能有资格善待别人。首先要对自己负责，才能真正做到对其他人负责。」
泽田纲吉勉勉强强的听懂点点头。
「好，我们去打怪升级赚钱吧！这样阿纲也能体会到人生也是一个不断打怪升级的过程，不断提升自己的战斗力，不断提升自己的格局，也提升解决问题的能力，让自己拥有撑过艰难的力量。」
「啊，对阿纲来说的太深奥了，反正就是不断战胜困难，如果一直无法战胜的话，
就休息一下吧，最后一定会用不同的方式通过的。」
hir看着纲吉感觉他快无法思考了，就蹲起来抱起泽田纲吉，
就像是小时候梦想着被家长抱的感觉，向着未来前进成长。
破坏者在附近埋伏许久，但已经被hir使用”五感操控”技能控制住。
早在回答泽田纲吉的问题时就发现，那时透明板提醒hir附近有”泽田纲吉世界的破坏者”进而生成击退破坏者的任务。
虚空不过就是代码所组成的空间，而结界外是空界。
空界是由虚空构成的界，色聚之间的间隙与界线，因为空界的存在，
人才能可以识别出每个色聚的不同。
所以一离开家的结界就会被破坏者感知而埋伏。
hir把纲吉的眼睛遮住，举起武器对着目标的方向进行狙击，
开保险注入查克拉到枪身一定要让枪声达到泽田纲吉听不到的程度，
瞄准目标发动”弱点狙击”技能射击。
正中目标关保险，武器只有给弹、装填、闭锁、击发、开锁、退壳、抛壳等操作，
但狙杀敌人是武器的主人而不是武器。
「阿纲，我们回家吧，我有点累了，想要躺在床上休息，
到时候回到家把阿纲传送回阿纲的家。」
hir抱着泽田纲吉离开这裡，她开始在想，
要如何带着纲吉安全升级等级。
hir现在的心情却没有像之前的第一次一样恐惧着，却只是感到心累。
系统模式这种东西不管操控多少次，她都只有一个想法，真他喵邪门。
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把纲吉送回他家后，hir努力的把手上看不到的血迹洗下，但却一直洗不掉。
无奈之下，躺在床上放空。
她也想被别人保护着，从小她就发觉到世界一点都不美丽，只有肉弱强食。
国中时期她完全不知道为什麽老师要带头霸凌学生，所以她下课就走过去跟那位被霸凌的同学交朋友，进而达成研究这个问题。
这世界一定有人没有被太阳照耀到，影子就这样被遗留下来形成深邃的黑暗。
hir想要自行形成永恆的恆星来照亮黑暗，让星光闪耀着天空，让光芒照射到黑暗。
只要有阳光的地方就会有阴影，所以有阴影的地方也一定会有阳光。
绝望的颜色越是浓厚，一定会有存在於闪耀的希望之光。
这是她那时候想的。
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天亮了但hir觉得好累，但却去看一下光叶。
嗯，她还没形成心智，以这个成长速度还要好几年。
hir心想着
「木叶29年爆发第二次忍界大战，以目前的穿越者数量，可能到时候需要与穿越者结盟才能对抗破坏者。」
作者有话要说： 希望有人收藏我的書，好想賺積分。
最近拍同學的照片後丟給AI出圖，再細細修越來越漂亮，就一直在拍照修圖
學士照:https://i.imgur.com/rb1qDp7.jpg
吃飯照:https://i.imgur.com/05LRfzf.jpg
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請跟我說文章或者別的哪些地方需要改進。
不太能想出、寫出別人的思考模式，希望之後能改進。
努力練出文筆吧，反正還有很長的時間可以練習
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下禮拜考試週，對於身為學渣的我來說，考試前幾天複習（每天都有寫作業複習）和最後時間出考場。
考出來的成績希望不要被當，記憶力不好，思考模式又跟別人不一樣，唉。
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