《浔枫》洵葉

1、锦瑟年华之遇枫

　　十六岁……
　　如盛开的玫瑰尽情绽放，肆意挥洒着青春。
　　上了高中之后开启从所未有的旅程，但我…我竟然喜欢上了一个叫做叶林枫的人，双向奔赴是令人出乎意料的。
　　懵懵懂懂的年纪不知何为爱，却想要爱你，甚至已痴狂。而风不会为你而停留，过往熙熙攘攘只当是过眼浮云吗？
　　该走了吗？
　　不！
　　如果说这一切的相遇皆是上天注定的缘分，那我将化为清风伴你四季。

　　那是2022年的夏末，蝉鸣声已难以听到了，可太阳仍高挂着。李安浔只好顶着烈日拖着纤维口袋进入新的校园，是有些狼狈，但也没办法还不是东西收多了。
　　往远处望去，学校玫红与白相互衬托、构造，幢幢楼层之间架起天桥，天桥上的球形灯很好看，像是月球，我便将它称之为“月球灯”。
　　随着人群安浔查看了宿舍门牌号，又好不容易爬到三楼，一屁股做到床板上，抬起手活动活动。这是个八人间，储物柜也不是很大，说实话有一点简陋。

　　刚走进教室，面对的是一群陌生的面孔，老师看上去也有些许严厉。上交完资料后，便选了一个较近的座位坐下，坐在了第四组的第一排——讲台正对面。
　　这个位置也没有很多人愿意坐，巴不得挨老师远远的坐在后排，我却毫不犹豫的坐下了。不知是哪里来的自信，想要好好学一番，那时的斗志比天还高，比海还深。
　　我对班主任的初印象是一位比较和蔼可亲的老师，但是后来发现他真的对待学习超级严厉。对我们特别严格，可能是我们是一班——学校的希望。
　　一班有41位同学，是全年级的尖子生，中考450分以上的同学都在这个班。我的成绩呢也算不上太好，理科的理解能力有限，只能靠文科发挥优势。

　　开学的第一天，我认识了一位同学——谢天瑶。因为有些同学本来就是这所学校的，所以不认识的像是这个班的局外人不知所措。在吃饭途径中，是一位身穿绿色棒球服，扎着低马尾的女孩站在我前面。我看她身旁也没有一个说话的同学，像个温柔可爱的女孩子，决定上前打招呼。
　　我走到她身边轻声问：“同学你好呀，我叫李安浔，你叫什么名字呀？”
　　“谢天瑶。”
　　“嗯，那以后我们一起玩吧？”
　　“可以啊，可以一起去食堂，一起去上厕所一起…”
　　之后都是她拉着我，一起玩耍，她是那么的活泼，简直就是有社交牛逼症。

　　我与他认识是因为语文。
　　第一节语文课上，严老师的微笑如花朵般尽情绽放，身上散发着古香古气的知识韵味，眼中似满天星光闪耀。同学们都被她的幽默风趣所吸引，此刻她成了本班就受欢迎的的老师。她的声音很甜美，也有独特的说话习惯。
　　“大家都找张纸，写一写自我介绍或者可以再写点其他有趣的东西，写完后自己交到讲台上。”
　　严老师若有所思的看着名单，然后用视线将教室扫了一遍，便说道：“嗯……还有一件事，你们之中有想做课代表的？可以自荐。”
　　此时熟悉的声音响起：“老师！叶林枫要做课代表。”
　　我抬起头顺着声音的来源看去，是谢天瑶呀，原来她是爱凑热闹的女孩子啊，看她也慢慢习惯这个陌生的环境逐渐放荡。
　　谢天瑶说完后，坐在她身后的女孩子也笑嘻嘻地说：“老师，叶林枫想做课代表，他字写写的特别好。”这个女孩长的很可爱，有着灵动的双眼，小翘鼻的下面是如樱桃的嘴唇，像是一只乖巧的小猫。
　　老师走向了谢天瑶问“谁是叶林枫？”
　　谢天瑶和罗雅琦不约而同的指向一个帅气且透露着傲慢的男生。叶林枫也只好举了举手，回答道：“老师我是叶林枫。”
　　此时的我低着头写介绍呢，只是听着她们的对话了。
　　“你是不是想做课代表？”
　　“老师，不是，她们瞎编的。”
　　“……”
　　我写好了，将纸条悄悄放到讲台上，继续吃瓜。同学们还在讨论并互相推选，老师走回讲台拿起纸条。翻过一张又一张，突然停住了，歪了歪头又抬起问：“谁是李安浔？”
　　“老师，我是。”听到老师点我名字突然有丢丢紧张，便看着老师。
　　“我看了一下你们写的介绍，你写的比较多也工整。你愿不愿意当课代表？”
　　我被这么一问愣住了心中暗喜，又敢快缓过神“嗯…好。”
　　“课代表就李安浔和那个叶林枫吧，大家有没有意见？”
　　同学们都议论纷纷，但又点头认同。严老师便记下了名字，又看了看我俩说“你们下来自己安排下，需要早读带读，我布置的作业写黑板上，还有一个收交作业”
　　我也就应了声好，就这样懵逼的当上了课代表。初中时就是个小透明，从来没有参与过班级群职务，能被老师重视那肯定是开心的啦。
　　之后严老师又讲了对作业的要求，直到悠扬动听的钢琴曲从音响中响起——这学校的课铃还别具特色，就是有时分不清旋律，不知是上课了还是下课。
　　这时一个男生走向了我：“你好，认识下我叫叶枫，你叫什么？”
　　“李安浔。”
　　“我们商量下语文的分工问题。”
　　“好。”
　　“早读你来带嘛。”
　　“嗯…可以。那么作业写黑板上你可不可以？”
　　“我字不好，要不你来？”
　　“她们不是说你字写的特别好吗？”
　　“不好，她们瞎编的，我板书更不行。”
　　“那好吧，我来，那么你就管作业好了。”
　　“可以。”
　　………