《规则后暴躁的火光》胡希

2、Day 1 垃圾？老师

　　①垃圾
　　规则播报完毕，他的心跳却还未平稳，这是哪里？是谁在发布规则？为什么要遵守规则？如果不遵守规则会怎样？一个又一个问题连珠炮似的冲击着他那早已宕机的大脑，不过，他那丰富的恐怖电影库告诉他，如果不遵守规则，下场一定不怎么地，想到这里不禁后背微微发凉。
　　忽然，他感觉到身体一阵放松，好似禁锢着身体的枷锁一瞬间被打开，他微微转动僵硬的脖子，一阵酸痛。他坐了下来，开始回忆刚刚发生了什么，只记得听着物理老师在讲课，因为犯困想要站起来精神精神，然后，就变成了这个样子…
　　我是不是在做梦…
　　掐了掐大腿，痛的。
　　不对，电影里都这么演，没一个成功的，我得换一个“打开方式”
　　他趴到桌子上，静静等待。
　　“5 , 4 , 3 , 2 , 1”
　　猛然抬头。
　　月光依然那么皎洁…
　　“一定是打开方式不对”他一边想着，一遍假装不经意碰掉了一支笔，他弯下腰，闭上眼睛。
　　“5 , 4 , 3 , 2 , 1”
　　突然…
　　椅子腿断了，一个屁股蹲坐在了冰凉的瓷砖地上。
　　“哎呦，嘶~”
　　他用手撑着地准备起身，一个扭头，却发现了一团红色的纸团静静地躺在地上，他这才想起值日的任务，起身转头望向时钟“诶？”
　　这时钟…是倒着的！
　　不仅仅上下是颠倒的，每个字符都是左右颠倒的!
　　这…该怎么确定时间…
　　他搬了一把椅子放在了钟表正下方，踩上椅子想把钟表取下，起码让他上下不颠倒，但无济于事，这种表就像焊死在了墙上一般，他只好尽力歪过头去确认时间。
　　“这是…9:30…”
　　刚刚颁布完规则到现在少说得有五分钟过去了，但按照钟表上的指示，时间没有流逝？或者说就是表坏了。
　　但表好像听到了他内心的想法
　　“咔哒”表的分针走了一格，寂静的教室将钟表运行的声音无限放大，再重重击打在他的心上，这一声，差点没将他从椅子上吓摔下来。扶稳后，他转过头望向教室，一切都没有发生变化，除了…那团纸……
　　它不见了…取而代之的，是满地的狼藉，辣条袋，饮料瓶，卫生纸……emm甚至还有一张不知是谁的饭卡外壳。他心头一惊，“什么时候出来的…”
　　②一波未平
　　他扶着黑板，跳下椅子。将椅子放回原处，打量着满地的垃圾…
　　“时间还长，先搞清楚环境再说”
　　这是他生活了三年的班级，高三六班，按理说每届高三都应该享受一楼，因为那有着奔去食堂抢饭得天独厚的优势，可惜高一时，那里是高三的；高二时学校整修，没来得及搬；高三时，学校“就那样吧，别搬了，楼层高空气好，阳光充足”
　　……
　　所以他们就爬了三年五楼，但他们还不是最惨的，最惨的是高三一班，爬了三年六楼…
　　当然，这一切他都不是他该记得的，毕竟，他望着那窗台上的花盆，都忘记了自己往里面插过多少墨水管…更别提他现在正在看的《**中学日常行为规范》
　　1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽。
　　2、在校必须穿校服，带校牌，男生刘海不得超过眉毛，女生头发必须过肩。
　　3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸团。
　　4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不侮辱同学，老师，家长。
　　5、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等，学校不会在高于学生头顶，低于学生脚下放置任何物品道具。
　　6、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
　　7、不随意打断他人尤其是老师的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
　　8、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
　　9、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课，不早恋。
　　10、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
　　11、认真值日，每次清扫时，仔细打扫天花板，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
　　12、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要照价赔偿，不允许随意乱动他人物品。
　　13、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
　　14、生活有规律，按时作息，珍惜时间，按照作息时间表上下学。合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
　　15、遵守规则，不做规则禁止的事。
　　16、弘扬正气，敢对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告，学会自护自救，保护自身安全。
　　附：…
　　平日里不起眼的行为规范竟暗藏玄机，他刚看到三分之二便听到走廊里传来了一阵脚步声，这脚步声来源于走廊的楼梯，他第一反应是蹲在门口，静静倾听。
　　脚步声越来越近，仿佛已经到了他所在的楼层，他慢慢直起腰，露出了半个脑袋隔着门玻璃看着走廊的景象，平日里充满欢声笑语的教学楼，在月光的映衬下多了一丝诡异。突然，他感觉到这脚步声由近渐渐走远，分明在向楼上走去！
　　但令他毛骨悚然的是，他能看到全部的楼梯，但楼梯各处，竟然空无一人！
　　③值日
　　他吓得瘫坐在地上，大口喘着粗气，喉结上下滚动，手把着门把手，站起身，他猛然发现，门根本打不开！
　　短短几分钟，发生的事情足以颠覆他这十八年的认知。
　　门打不开就没办法拿到门外清扫柜内的清扫工具，没有清扫工具难不成用手抓吗…
　　门被上了一道八位数的密码锁，他挠了挠头发，看了眼墙上的时钟，已经过了五分钟，转过头再次望向那漆黑的楼梯口，仿佛随时会窜出什么东西，但还好，目前一切正常。
　　苍白的月光倾洒在走廊的地上，仿佛这只是一个寻常的夜晚，但这一地的狼藉告诉他，这一切都是真的。
　　仔细思考一下，墙上为什么会有密码锁？
　　“啊，呸”
　　这种时候思考为什么有什么意义！重点是密码在哪。
　　整个屋子能找的地方太多太多了，他决定先从自己的私人物品找起，因为行为规范要求不能随意乱动他人物品，不明情况时还是不要随意触犯规则的好。
　　他快步走到自己的书桌面前，将里面的书全部掏了出来，摆在书桌面上，这个过程中掉落出来了一张纸片和一个坚硬的小长方体。
　　“05”
　　这就是密码吗？
　　他顺手捡起那黑色的长方体，侧面有一个橡胶的按钮。
　　“啪嗒”
　　明亮的灯光刺得他睁不开眼，再按一下，开始了爆闪模式。
　　“正好，在这种地方，单靠月光肯定不够”
　　一边想着，一边将其收入上衣口袋中，继续寻找密码，殊不知这灯光，已经吸引了某些东西的注意。
　　“不能再浪费时间了，就算没有密码也得先把垃圾收拾了，毕竟规则没说过必须寻找到密码”
　　他收拾屋子倒很快，没几分钟就把垃圾都堆到了门边，像一座小山包，只剩…两团纸……
　　他不太敢碰，生怕触犯了规则后发生什么不好的事情，他站在讲台，看着一尘不染的教室地面长出了一口气，转头看向时钟距离21:50仅剩不到十分钟，他打算坐在桌子上，继续研究研究墙上的行为规范，
　　“附，作息时间表…”他默念着
　　学生上学：7:40
　　学生放学：高一，21:20
　　高二，21:25
　　高三，21:30
　　教师上班：班主任7:40
　　科任老师及领导老师8:00
　　教师下班：全体教师，16:30保安值班…
　　等等，是不是哪里不太对…
　　“同学，这么晚了，你怎么还不走…”