下一章 上一章 目录 设置
2、小小(2) ...
-
据许清的说法,吴健宇与顾晓希应是上辈子结下的孽缘,能做到那么喜感的“纠结”。健宇说自己常常觉得吃惊:这个世界上竟有像某人这样泼辣、蛮横、不讲理的女生;晓希直接就愤怒:某人能那么没风没度,没才且自负(不过就是数学稍微好那么一点点)。晓希一想到数学,就头痛得不行。唉……平生一憾!
若不是那次那本《泰戈尔诗集》,晓希对他的印象,也就只存在最初的数学印象上,再加上偶尔的顽劣不驯,自以为是。
事情发生在那天午后,健宇前脚刚借走张昭同学的一本《泰戈尔诗集》,晓希后脚跟着向张昭借,张昭只能告诉她诗集在健宇那里。于是晓希“咚咚咚咚”跑到健宇面前,见他正端端正正的把诗集放在书桌一角,自己在一旁很是入神的解数学题。就轻轻悄悄地走过去,一边拿起诗集,一边大大方方的对他说道:“这本《泰戈尔诗集》先借我看一下,明天给你。”
满以为他也会大大方方的答应,健宇却头也不抬的回答:“不行。”
虽然知道他性格别扭,晓希还是吃了一惊:“你说什么?”
“不行。”冷冷的声音比铁还硬。
晓希顿时心里冒火:“又不是你的书,凭什么你说不行就不行。”
“张昭借给我的,现在它就是我的。”健宇摆出一副“我想怎样就怎样”的流氓样来。
“不管,反正我拿走了。”晓希都不想废话了,直接拿了书,快步走出教室。
刚至门口,健宇就追上来拦住他,一手伸到晓希面前,毫不容情的说道:“诗集拿来。”
晓希皮笑肉不笑的双手将诗集放在健宇手里,健宇一握紧,晓希却也不放手。
“你不至于真这么小气吧?一本诗集而已啊,你好意思跟我抢?”晓希倒想看看这人是不是真的不可救药了。
健宇忽然红了脸:“至少……还给我。”
健宇结巴了,晓希顽皮心起:“哦?什么?你把话说清楚啊。”
“还给我!”
“就给我看会嘛,你又不会掉块肉。”
“我说大小姐,我也没招惹你,你就放过我吧。”
“小气!我就要看。”
“你还是这样不讲理。”
“我就不讲理。”
于是,走廊上,健宇一手握着诗集的一边,晓希一手握着诗集的另一边,两人你争我夺,都不肯松手,场面甚是滑稽。
晓希灵机一动,干脆大叫起来:“抢劫啊!抢劫啊!”
恰巧这时,从转角处走来几个女生,看到此情此景,忍不住开口拔刀相助:“这人谁啊?居然跟女生抢东西!”
“真是没风度。”
“就是!”
晓希闻言不由转头看了那几个女生一眼,突然感觉手上一轻,回过神时,发现健宇已然松手,逃也似的跑进教室去了。
晓希愣了一愣,直到看见手里的《泰戈尔诗集》真真切切的落在自己手里,才明白是怎么回事。忍不住“扑哧”一声,笑开了。
拿着费尽心机才到手的书,忍不住左翻翻右翻翻。突然,在那一页
世界上最远的距离
不是生与死的距离
而是我站在你面前你不知道我爱你
……
世界上最远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个在天,一个却深潜海底
在那一页上夹着一张小纸条。晓希好奇的拿起纸条,心想:难道是情书?
只见纸条上有三行英文字,字体刚劲有力,字里行间却透着一股淡淡的哀伤。
Dad,Mum
I think that is the maximum distance between us
Why did you leave me alone
爸爸,妈妈
我觉得我与你们之间才是世界上最远的距离
为什么丢下我一个人?
寥寥数语,晓希却从中读出了迷茫、困惑、哀伤与痛苦。曾听同学说,健宇父母都是常年在外做生意的,健宇从很小的时候开始,就一直跟着爷爷奶奶生活。这样的成长环境终究是给他留下了童年的心理阴影。
翌日,健宇像往常一样到教室上课,却发现自己的书桌上又出现了那本《泰戈尔诗集》,想起昨天你争我抢的情景,自己也觉有些啼笑皆非。翻开书册,看到原本夹在书中的小纸条仍在且完好,心中的小石头悄悄落地。
拿起纸条,很快发现纸条背面有娟秀的字迹:
You are not alone.
We will be there with you.
Fighting!
(你不是孤单一个人,
我们都会陪伴你。
加油!)
健宇不由看了看前座的晓希,明明想生气,嘴角却不由泛起一个小小的弧度,心底淌过一阵暖流,又好似如羽毛拂过一般轻柔温暖。脑子里灵光一闪,他突然拍了拍前桌两女生的肩,笑容可掬的说:“给你们猜个谜:一头猪喊加油。打一食品。”
“猪油!”许清不假思索,脱口而出。
“哈哈哈哈……”海涛大笑:“我看你是猪头!”
“不就朱古力嘛。”晓希不以为然的看了众人一眼:“都是老掉牙的谜语了。一头猪喊加油……”陡然觉得不对,指着健宇气愤地指控:“你骂谁猪呢!”
“啊哈哈哈哈……”健宇笑得更猖狂,海涛与许清旁观着都觉莫名其妙起来,不知道那两个人打得什么哑谜。
而枯燥乏味的高中生活,便也因这偶尔的猜谜中而增色不少。