41、云章新老师 ...
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吴黛对学生的笑闹此习以为常，不慌不忙道：“大道至简，殊途同归嘛，真理说一万遍也不为过。”
顾炎平不以为然。
“任何事物都不是一成不变的。” 她继续循循善诱，“就拿我们书院来说，虽然传统书院只教四书五经，我们还学算学、天文等实用的知识，甚至是......武学课的防身之术，也是与时俱进的一种创新，要是哪天科举要考外邦话，我们也能加课教授。”
此言一出，学生们顿时议论纷纷。
杜晔举手问道：“山长，有时候举措过甚，失了中道，会不会引起反效果？”
“杜郎君思虑周全，这是好事。”吴黛道，“究竟是不是过激，得因事制宜。若论格物致知之学，纵情驰骋，奇思妙想，皆当嘉许。至于经营教化等涉世之事，既为典章法度所约，那确实理当权衡事势，见机而作。”
众学生皆若有所思。
“不过就算有时候不得不权衡取舍，我们也不要因事情有违常理而束缚思想。”吴黛继续道，“诸位可知道，北魏的郦道元在《水经注》中记载了许多当时看来‘不合常理’的事？比如他观察到有些山在几百年间会变矮，有些地方会从陆地变成湖泊。当时多少人说他异想天开？可现在我们都知道这是事实。所以，不合常理不等于错误，关键是要能经得起实践。”
朱又玄听到这里，不由得暗暗称奇。
吴黛不仅善于以古通今，还能引导学生独立思考，诚为难得。更令人叹服的是，她竟能在恪守古训的同时，探索新径，这份智慧，当真不同凡响。
“今日就讲到这里。”吴黛合上书卷，“下次我们继续探讨其他篇章。记住，读书不是为了背诵，而是要学会思考，学会活学活用。”
学生们起身行礼：“多谢山长教诲。”
朱又玄听了这么半天，感概万分。
莫非是自己太过守旧，把女子不能为师这个念头看得太重了？
这时，姚冠杨问他：“朱兄觉得如何？”
“弟妹确实不凡。”朱又玄叹道：“治学之道，不仅要传道授业解惑，更要导其品性，开其心智，正其行谊，这些弟妹做得都不错，只是......”
姚冠杨见他显然对吴黛改观不少，却依然犹豫，委婉道：“朱兄心思沉稳，自有取舍。小弟以为，讲学之道，最重师心，若能以诚意待人、以学问立身，学生自会尊之信之。至于其他……倒未必是关碍。”
朱又玄挺他如此说，倒坦然一笑：“贤弟言之有理，只是......我还需再想想......官场磋磨几年，未来的路怎么走，我还看不明白。若要为师，总得先想清楚自己要教些什么，如何教。”
吴黛适时走来，听到这话，便道：“说得极是，为师者自然首先要明白自己的志向，不知朱郎君可愿与我们多聊聊？”
朱又玄欣然点头，于是三人来到西院藏书楼。
院中一方小池，几株梧桐拔地而生，颇有几分幽静。
朱又玄望着池水良久，忽然叹道：“我初入仕时，常常想着要匡扶正义，为民请命。可后来方知，世事纷纭，并非眼中所见那般分明。内里种种勾心斗角、趋炎附势，叫人灰心生厌，如今天地广阔，四方任我行，也是自在。”
吴黛听罢，心说这不就是古代版的“世界这么大，我想去看看”吗？还是任性中年版的，颇带了几分历尽千帆的疲惫。
她遂微微一笑，缓声道：“朱郎君心怀正义，辞官之后仍不忘安身立命，这难能可贵。若云游四方能安君心，自是好事。但不知朱郎君你可曾想过，心之安定，其实在于心之所念。”
朱又玄略一怔，抬眼看她。
吴黛虽与他相交不深，但对这种失意中年知识分子的心理还是有几分把握的。他寒窗苦读二十多年，好不容易立得一番事业，被人排挤、处处掣肘，纵然失意，一颗想有作为得心终究未灭。
她从容道：“朱郎君曾有匡扶正义之志，虽官场一途险阻重重，但世道之广，并不独在仕途。书院虽不及朝堂显赫，却能育人育心，能传道授业解惑，也能为世间添一分清光。朱郎君若能将所学与所感教予学子，岂非更长久的匡正之道？”
朱又玄闻言，眉头微皱，似有所触。
姚冠杨见状，也开口道：“我等开办云章书院，本就是盼聚天下贤才，启学子心志。不求人人入仕为官，只愿能教他们明辨是非，守己正道。如此，虽不执朝中权柄，却可润物无声，教化一方。我知朱兄心怀高远，若肯入书院执教，便是与我们共建净□□成愿心。”
吴黛暗笑，这小子老师当久了，已然褪去初识他时那股稚嫩青涩了，论起道理、喊起口号来，倒也像模像样。
朱又玄低头看着池中自己的倒影，思绪翻涌。
片刻后，他轻声道：“你们所想倒也深远，但我生性鲁直，又不擅俗务，从前官场中与人相处，已令我头疼，现下要面对一群半大小子......”
吴黛俏皮道：“难道朱郎君想要远离尘世想找一个清净些的去处？”
朱又玄笑着摇头：“我不出家不入佛门，在这浊世红尘间，哪有真正清净的。”
“那便是了。”吴黛莞尔一笑，“朱郎君以匡扶正义为志，也曾游历四方见识天下事，学识与品格俱佳。所谓为师，不只是传授学问，更是引导心志，启发人性。我相信朱郎君的经历与见识，必能成为学子最好的榜样。”
朱又玄沉思片刻，终于下定决心：“也罢，既然如此，我便试上一试，只是有一个条件。”
“朱兄请说。”姚冠杨忙道。
“我要先试教一个月，以便深入体察书院教学之道，亦察此地是否真为我意趣所在。若是不合适，大家好聚好散。”
吴黛欣然应允：“这是自然。不知朱郎君何时可以开始？”
“择日不如撞日，明日便可。”
***
如此，朱又玄便成为云章书院第三位老师，负责教授史学与时务策伦。
朱又玄备课教学颇费心思，几日下来，学生们反馈都很不错。
吴黛安排他暂时住在后院苏氏父子隔壁的空房。
一日傍晚，朱又玄在东院膳厅吃过晚饭出来，经过院角的一片小菜园。
菜地不大，但收拾得干净整齐，青葱蒜苗与菜秧错落有致。令他不禁想起自己入仕做官之前，也曾在家乡耕种过一方菜园。
“朱先生？”一个熟悉的声音打断了他的思绪，回头一看，原来是住在隔壁的苏应辰，正拿着一把锄头站在那里。
“苏郎君。”朱又玄微笑道，“没想到这园子是你在打理。”
苏应辰不好意思地笑了笑：“应该的，能为书院出点力，在下很乐意。”
说着，他活动了一下右臂，旧伤虽已痊愈，仍能看出些许不便。
“我来帮你吧。”朱又玄说着便脱下外衫，“我对种菜倒也略知一二。”
苏应辰连忙推辞：“使不得，使不得，朱先生白日里辛劳，怎好再做这等粗活。”
“何须见外。”朱又玄已经接过锄头。
正说着，苏士升背着书箱从学舍方向走来。见父亲与新来的朱先生说话，连忙行礼问好。
朱又玄与他们比邻而居数日，对这个衣着朴素，却目光清亮、举止有礼的少年颇为喜爱。
“士升，”苏应辰唤道，“朱先生说要帮咱们种菜，你快去烧壶热茶来。”
不一会儿，菜地翻土完成。
三人在菜园边的小竹椅上围坐，喝着粗茶，倒也其乐融融。
“说起种菜，”朱又玄抿了口茶，“我看苏兄这菜地布置得很有门道，这葱蒜与菜秧的搭配，似乎别有用意？”
苏应辰眼前一亮：“朱先生好眼力，这些菜的位置确实都是仔细安排过的。葱蒜味重，虫子不喜欢，种在菜秧四周，能护着里面的青菜。”
“原来如此。”朱又玄点头赞许，“倒是让我想起《齐民要术》中提到的相生相克之理。”
“正是。”苏应辰放下茶碗，神情渐渐认真起来,“不过在下以为，《齐民要术》虽然精妙，有些方法在江南未必适用。比如书中说种菜要背风向阳，但在临安，夏季暑热难耐，反倒要避免烈日直射。”
朱又玄闻言，不由得仔细打量起眼前人，“苏郎君读过《齐民要术》？”
“是，祖父藏书颇丰，对农事也格外热爱，只是传到在下这儿，藏书丢失了一半，在下对农事也只是略懂皮毛。”
说到这里，苏应辰的眼中闪过一丝怀念，“祖父常说，治农之道，既要遵循古法，更要因地制宜。比如这江南地区，雨水充沛，土地易涝。我便想出一个法子，在菜畦之间挖些小沟，遇雨时可以排水，平日里又可以调节湿度。”
朱又玄若有所思道：“这倒是个好办法，我在鄂州时就见过不少良田因涝荒废，若能推广这种方法，定然能兴农益民。”
“不仅如此，这些小沟里还可以养些泥鳅。”苏应辰越说越投入，“它们在泥中游动，既能松土，又能除虫，泥鳅长大了，还能食用，岂不是一举多得？”
一旁的苏士升听得入神，问道：“父亲从前怎么没跟我说过这些？”
苏应辰摸了摸儿子的头，“你现在要专心读书，这些粗浅的农事，日后再说不迟。”
朱又玄却道：“苏郎君此言差矣，农桑之事，乃国计民生之本。古人云：‘稼穑之艰难以知民力，日用之常行以明民则’，这些道理，正该让士升多听听。”
苏应辰听了这话，神色略有触动，夕阳西下，映得他的脸庞微微发红，“朱先生谬赞了，只是一点粗浅经验，不足挂齿。”
朱又玄却在心中暗道，此人虽处逆境，还能如此泰然，比他初辞官时心态好多了。
且他读书明理，又深谙农事之道，若是有机会参加科举，未必不能有一番作为。
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