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2、喜欢? 说了是好感 ...
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傅晴是梁曦的班里关系最好的同学,常常一起聊八卦抱怨作业和成绩,但傅晴却是班里前十的好学生,梁曦则是二十多名只能靠考艺术生上高中的学渣,梁曦一下课就以请教学习为目的去傅晴座位前面反后和她聊天
初三一天就聊到了班上同学谈恋爱的情况,梁曦持有的观点是“现在我们年龄还小,对喜欢和爱情什么的理解还不透彻,也不是一句我喜欢你就可以抛弃未来的前程为这段感情负责的”,傅晴却觉着这个年龄谈恋爱很正常,表明自己也是想谈的
对于自己这个文静听话的好同学想谈恋爱的事却很好奇,两眼发光:“那你在我们班有喜欢的?”
傅晴点点头。
“谁啊谁啊”
“你猜”
“我们这都谁跟谁了啊,还瞒着我?”
傅晴停顿了一下说:“不行,我小学喜欢的都没告诉我闺蜜呢”
梁曦瞬间说不出话了,对啊,她们之间的关系还隔着闺蜜,她们彼此都有闺蜜,都是小学交的
“...呃那你小学也有喜欢的?”
“嗯嗯”话题又扯到了小学,小学梁曦也有喜欢的男生,是个成绩很好性子孤傲的男孩,那时的梁曦成绩在班里都是倒数二十几名的,之前还是同桌,老师估计是怕梁曦把他带坏,就分开了,后面又分班了,根本没有什么交集,现在也就留了个微信QQ。
“那你现在班上有喜欢的吗?”傅晴反问
梁曦想了想,步入初中自己又追星又有二次元老公,根本没有这种想法了,但是还是说了句:“应该算好感吧”
“谁?愿意告诉我吗?”
“可以告诉你,你先猜猜” 梁曦无所谓
“林鹤年?”
“呃...你咋猜出来的啊”
“瞎猜的,你小学喜欢的不是也是同桌嘛”
“说了是好感!”
“啊好好好,好感,好感”
初三大家都在认真复习背书,可一上课梁曦就要 看到吵眼睛的一幕,那就是坐在中间前两排的林鹤年和阮婷,“看向黑板就会看到他俩!好好上个课吵个寂寞啊!都挡着我上课了!”梁曦心里想
阮婷总会反后和林鹤年说话,阮婷看着林鹤年笑,林鹤年也跟着笑,是嘛,玩的挺开心的嘛,梁曦根本没心情上课。
她把这个心理活动和傅晴讲,傅晴就说梁曦是喜欢上林鹤年了
“所以你喜欢那个人也是这种感觉?”
“嗯哼”
梁曦想不明白,喜欢,真的是喜欢吗?明明起初只是想和他做朋友的啊。
那这不就是暗恋吗。
可是,暗恋配吃醋吗
梁曦不是林鹤年的固定同桌,自己喜欢他,可是他就会喜欢自己了吗?
梁曦和阮婷比成绩,阮婷是初二转学来的 ,初二的时候还是比梁曦差的,初三就冲进了前十五
梁曦回想起初二
「“我生地会考的目标是只比林鹤年低二十分”梁曦自言自语,却又向故意的一样提高嗓音让林鹤年听到
林鹤年没有出声
梁曦这回打算明示他了,推了推林鹤年的桌子“你这次考多少?”
“152”
“地理91,生物61?”
“嗯,知道还问”
“可是你偏科哎”
“那你...”
林鹤年被梁曦打断:“!别说了,呃我两门都差,不存在偏科”
“...你地理还行”
“你个90说我60还行...”梁曦惭愧
“至少比生物好”
“那是啦...生物真的不是人学的,除了选择题其他的都看不懂啊”梁曦敞开自己45的生物卷子,三十五分选择题,十分乱蒙的填空
梁曦跨出步子,身子向林鹤年的桌子前倾,说是同桌,其实中间还是宽的可以走人的,“学霸救救我的生物吧”
“我不是学霸”
“林同学...”
林鹤年很无语,明明自己也才刚及格:“我救不了。”
“十四分是什么概念?!你知道到高考的时候一分可以拉别人多少名吗?!”梁曦学着班主任语气说
把林鹤年逗笑了,可他又正经的说:“可是我真的教不了你什么”
“那就地理”
“地理有班主任教”他们的班主任是地理老师
梁曦无奈,想着这下要学霸监督算是完了,把他当目标就是为了林鹤年可以监督自己,自己虽然是艺术生,但成绩也得好啊」
所以那时的她把他当目标还有一种心思是...
喜欢他,所以想要成绩好,想要和他并肩。
年少的喜欢与悸动不就是想要一句回应吗
她想知道,在他眼里,她是不是那个例外,她是不是那个特殊,他对她是否有过一丝一秒的心动和高于同学之间的想法
可是这下看来,梁曦和阮婷没有什么不一样,只要是和他坐在一起就可以获得他的笑容他的耐心他的关照
阮婷甚至比自己待遇更好,林鹤年喜欢她是吧