《杂集》老老鼠

14、英语礼貌原则论文

　　Leech的“礼貌原则”包括六条次则：策略、慷慨、赞扬、谦虚、赞同、同情。这些原则旨在指导人们在交流中遵循适当的礼貌和行为准则。
　　它制约着人们的言行，礼貌作为一种社会现象，无论在哪一个语言集团中都是存在的，这是一种普遍的现象。调节着人们的交际活动。因此，为了达到良好的交际效果，礼貌是不可忽略的重要因素之一。英国著名语言学家利奇（Geoffrey. N.Leech ）在“语用学原则”一书中提出了与格赖斯（H.P.Grice）的合作原则相补益的礼貌原则。利奇的礼貌原则共有六条准则，每条准则下面又各有两条次准则：
　　1. 得体准则：减少表达有损于他人的观点。
　　a) 尽量少让别人吃亏；
　　b) 尽量多使别人得益。
　　2. 慷慨准则：尽量表达利于他人的观点。
　　a) 尽量少使自己得益；
　　b) 尽量多让自己吃亏。
　　3．赞誉准则：减少贬损他人。
　　a)尽量少贬低别人；
　　b)尽量多贬低自己。
　　4.谦逊准则：减少对自己的表扬。
　　a)尽量少赞誉自己；
　　b)尽量多贬低自己。
　　5.一致准则：减少自己与别人在观点上的不一致。
　　a)尽量减少双方的分歧；
　　b)尽量增加双方一致。
　　6.同情准则：减少自己与别人在情感上的对立。
　　a)尽量减少双方的反感；
　　b)尽量增加双方的同情。
　　二、委婉语
　　英文euphemism（委婉语）一词源自希腊语。词头“eu”的意思是“good”（好），词干”phemism”的意思是“言语”，整个字面意义是 “吉言”或“好的说法”。委婉语是“用一种不明说的、能使人感到愉快或含糊的说法，代替具有令人不悦或不够尊敬意味的表达方式”。（《语言与语言学典》）。一般认为，凡是表示禁忌或敏感事物的含蓄、迂回或动听的言词均在委婉语之列，它不仅涉及到神鬼、裸体、排泄、生育、疾病和死亡等传统禁区，而且还涉及到职称、金钱、政治和战争等当代生活中的敏感领域。
　　在交际中采用委婉表达法的主要目的是，避俗求雅，顾及听者或第三者的利益，给予对方应有的尊重。因此，在交际中运用委婉表达法，必然涉及礼貌原则。
　　（二）礼貌原则在委婉语中的体现
　　1.得体准则
　　委婉语根据所表达事物禁忌与否，一般可分成两大类：传统委婉语和文体委婉语。传统委婉语是指用委婉语来表达禁忌事物，给人的印象是有礼，典雅，含蓄，中听。文体委婉语是一种“语义上的扬升”。实际上是恭维话、溢美之词。为了表示礼貌美化一些令人不悦或有损尊严的事物。遵守了礼貌原则中的得体准则。例如：通过使用委婉语以提高某些职业的社会地位：称“垃圾清运工”为“公共卫生工程师”或“垃圾学专家”，称“殉葬工”为“殡仪师”、“丧葬指导”或“悲痛治疗专家”，称“擦皮鞋的人”为“鞋靴保养工程师” 。
　　一些与相貌体态有关的词语例如：“胖” “瘦”等，一般不直接用来形容人，尤其是妇女，取而代之的是大量的委婉说法。例如：“皮包骨头”是贬义词。一般用 “娇嫩的，纤细的”“苗条的”等来代之。用 “丰满的，富态的”“体态丰满的”“丰盈的”“体态丰盈的女人”等委婉说法来代替 “胖”。
　　另外，传统委婉语中的一些表示身体疾病、残疾等方面的委婉语也遵守了得体准则：例如：（1）这女孩耳朵不太正常。“耳聋”被婉言称为 “听力不好”。（2）他神经不太正常。“疯子”被说成 “精神狂乱”。又如：“瞎子”被说成 “严重的视力障碍”或 “无视力的”。
　　2.慷慨准则
　　在日常交际中，特别是在口语中，使用情态动词的疑问句式来代替祈使句，可以使说话者显得温文有礼，语气婉转客气。例如：最好不用pass me the book.(把那本书给我)，而用Would you pass me the book?(你能否把那本书递给我)。在表达“把书给我”这种请求时，用询问听话人能力的疑问句的委婉表达法提出，带有“商量”“请求”的口吻，同时也留给对方很大的回旋余地。这种使用委婉语表达法通过减少表达有损于他人、有利于自己的表达方法正好体现了“礼貌原则”的慷慨准则。英语中有许多这种句型，例如：Can you——(你能——？) ；May I——(我可以——？)；Would you——(请您——好吗？)。这样的英语句型和汉语中同类句型的语言功能是一致的。
　　3.赞誉准则
　　在教学中，教师一方面要如实反映学生的情况，另一方面又要顾及学生的心理健康、承受能力和自尊心等。要缓解直言的冲击波。因此，委婉语是完全必要的。以下的婉转陈述方式是英、美学校教师经常使用的,体现了礼貌原则中的赞誉准则：在描述事件或言语交际中尽量少贬低别人、多赞誉别人。
　　（1）在表达学生很“笨”时：不说“The students is obtuse.”而用婉言：“He is a bit slow for his age”.（他反应较慢）或“He seems to be mentally retarded.”(他看起来智能较弱)
　　（2）在形容学生说谎时：不直接使用“He lies.”而是用委婉的说法如：“He is likely to embroider the truth a bit.”(他往往会修饰一下事实) ； “He may occasionally fall into terminological inexactitude.”(他有时可能措词不够准确)；
　　（3）在描述学生作弊时：往往不直接说“The student cheats.”而是用婉言：“He needs help in learning to adhere to rules and standards of fair play.”(他需要帮助学会遵守光明磊落、条件均等的规则和标准)
　　4.谦逊准则
　　由于中国古老文化的影响，在交际过程中，中国人较多地遵守谦逊准则。汉语中有很多西方人士称之为“自贬传统”反映的自谦语，如：寒舍、薄酒、小女、犬子、在下、不才、老朽、贱内、拙荆等等。另外，汉语中“自称称谓语”也有较高的使用频率。如：皇帝的自称谦语：“朕、孤、寡”；官员的自称谦语：“微臣、下官、小吏”；百姓的自称谦语：“小人、小民、民妇、草民”；女性自称谦语：“妾、贱妾、奴家”等。这种自称谦语的表达是说话者故意降低自己的身份来提高对方，以示尊敬和谦虚。体现了谦逊准则。
　　5.一致准则
　　当人们在话语中表示不同意时，出于礼貌，往往不愿意开门见山地直说，而釆用迂回或委婉的方式表达自己的不同想法。如：A: I think these paintings are very beautiful. B: Well, I don’t have an eye for beauty, I am afraid.B的回答似乎和A的问题不相关，他的意思很明显：These paintings are not very beautiful.这样改变了原话的言内之意，顾左右而言它，既缩小了和他人的分歧，又没有掩盖说话人的真正意图，且能使听者既领略到言后之意，又不丢失面子。这样既缩小和他人的分歧，又扩大了自身和他人之间的一致，体现了赞同准则。
　　6.同情准则
　　此准则体现在委婉语中最显著的例子是 “死亡”的委婉说法。在英、汉语中关于“死亡”的委婉语足有成百上千。这是因为人们出于同情死者或死者的家属，不愿直接谈及死亡，而采用含蓄、婉转的方式来表达此意思。如：be asleep in the Arms of God (安睡在上帝的怀抱中)，be taken to paradise(被带进天堂)，go to heaven(去天国)。汉语中也有许多关于死亡的婉言，例如：中国古代用 “崩”“薨”“卒”“不禄”“下世”“仙去”“仙逝”“咽气”等表示死亡。
　　三、结论
　　本文通过对利奇的礼貌原则在委婉语中的体现的分析，说明在交际过程中委婉语也是遵守礼貌原则，以礼貌原则为前提的。礼貌原则对委婉语的研究有重要的指导作用。

　　参考文献：
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　　[5]张拱贵.汉语委婉语词典[M].北京语言文化大学出版社 ，1996.
　　（作者许丽梅，
　　毕业于吉林大学外国语学院）