下一章 上一章 目录 设置
13、13 “那个 ...
-
“那个收回我昨天说的话,我是狗。”
“你是学生吧?”
“是啊,我作业还没写完就穿过来了,我就算在这个世界死了,作业也必须写完。”
“我的要求只有一个帮我一起写作业。”
“好吧,我们一起来分析看看。”
第一题问,提高人口增长率的方式是什么?
“太简单了,降低女性认知水平。”
第二题,西气东输对东部地区发展的意义。
“缓解了东部天然气的短缺。”
第三题,青藏高原地区吸引众多游客的人文因素。
“大概也许可能是骑毛牛和雪顿节吧?”
“孩子,你还有几张卷子?”
“两张。”
秦晚上前,拿走了仅剩的两张卷子,准备把这种发明出来折磨人的sB东西给撕了,两人见状立即上前出手阻止。
“别撕了,这是人家的作业”
“你管我,我TM要被折磨疯了,毁灭吧,我累了。”
正当两人进行“友好的交流”时,呆愣不动的那个学生崩溃大哭,那声音可谓是“惊天动地”啊,秦晚不知从何处拿出了一颗化掉的糖给那位学生……
“别哭了,叔叔给你糖吃。”
“你TM拿我当三岁小孩吧!”
“是吧?”
话音未落,那人哭的更大声了。秦晚已经支持不住了,便随那人一起哭了,宋辞也只能硬着头皮写完了作业,把那尊大佛给送过去了。随后买了串糖葫芦给秦晚。(糖葫芦:宋朝时便有,《东京梦华录》有记)