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2、第 2 章 开 ...

  •   开学的第二天是要正式上课了。新家的早晨,每天都可以听到扫地阿姨的扫地的声音,还有小鸟欢快地吱吱喳喳,但天空还是灰蒙蒙的。

      陈灵希很难受,她从小就有起床困难症,每天最难的事就是起床。在小学的时候,妈妈和奶奶也最怕就是叫她起床,一喊她起床,她能哭一个早上。妈妈经常说她是“滥苦鬼”,奶奶也是怕了她。

      早起让陈灵希感到很困,还是小孩子的时候她还不懂得如何控制自己的情绪,而哭是她发泄情绪唯一途径。不过上初中的她被叫醒已经不会哭了,她已经懂了自己消化这种情绪了。

      妈妈在房间外催促道:“希希,快点吃早餐,要来不及了。”

      陈灵希虽然不会为起床哭,但是她会赖床,并且赖赖着就有可能睡过去。不但如此,她还有拖延症,不会提前做好一切,只会等到接近期限的时候才会去做。为此,她计算好了从家里到学校要用多少时间,自己吃早餐和收拾要用多少时间,就可以做到赖床而且还可以在响铃前一秒进教室。

      初中和小学不一样的地方就是要起得更早了。先是早读,然后下去做早操。第一次早读是由老师带着读的,坐在教室里的同学们都很认真读书,而陈灵希很安静地看着课本发呆。

      早读后就是要下去做早操了,老师让大家自行排好队。同学们肯定和自己熟悉的人排在一起,这就让走读的陈灵希很尴尬了。

      在新世纪学校,住宿的同学是要上晚修的,而走读的同学是不需要的。陈灵希排在队伍中间,前面的人边走边讲,后面的人也是欢声笑语,显得她突兀,同时又感觉到一点小孤独。

      在新环境里,每个人都逃不过自我介绍这个环节。

      班主任是颜老师,她微笑着说:“自我介绍每个人讲一到两分钟,讲讲自己的兴趣爱好什么的,就按照座位来轮,就从第一组开始。”

      班上一共有四组,陈灵希坐在了第二组第二排,她现在心里非常紧张,手心都冒冷汗了,不停地想待会儿上到去要怎么说。

      不过不只她一个人紧张,每个上讲台的同学都很紧张,他们都简单的讲一两句就下去了,一分钟都没到。

      很快轮到陈灵希,她慢慢地踏上讲台,全程不敢抬头看下面的同学。她用只有自己听得见的声音自我介绍,比其他同学更要腼腆。

      回到座位的她终于放松下来,让她有机会更加仔细观察别人的自我介绍了。

      在一个个羞涩的身影中,有个女孩子显得特别从容淡定,只见她自信大方地走向讲台。她用不急不缓的语速大方介绍向大家介绍自己的名字,她叫周堃。

      连颜老师也很赞赏地看着这个女孩子,对大家说:“大家可以像周堃同学学习,不要这么紧张哈。”

      陈灵希向周堃投去羡慕的目光,她是做不到这样的。

      接下来陆陆续续上去自我介绍的同学都表现得很一般,可是有个男孩子给她留下深刻的印象。

      这个男孩子一开口就把全班都笑了,非常的开朗活泼。陈灵希记住了他的名字,他叫姜至。

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