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2、第 2 章 ...

  •   周一放学后,完成了值日工作,任宇和王萱留在教室里出黑板报。
      “王萱,你身体好了吗?”
      “好了。谢谢你!”
      “任宇,你的文章写得不错,很励志。”
      “不怎么样,你的板报设计和画画更好。抽空向你学几招。”
      “太谦虚了吧,你是样样精通。”

      一阵秋风吹来,几朵金色的桂花飘落在老师的办公桌上。老师抬起头来,望着窗外的大树,停下了手中的笔,合上作业本,该去看看两个孩子了。
      “板报设计好漂亮哦!”老师走进了教室,看着快要完成的黑板报夸赞道,“不愧是我们班的好学生,出得又快又好。”
      “老师,很普通的一期板报。”任宇面对老师的夸奖认真地说道,“跟您比,我们差远了。”
      “老师也和你们一样。”老师微笑着看着两个好学生,“也曾有过美好的学生时代,也和自己的老师一起开展班里的活动。”
      “老师,您的学生时代一定很精彩。”王萱好奇的望着不是很年轻的女老师。
      “老师读初三时也和你们一样,是班里的文体委员。既要复习迎考,还要参加各种课外活动。”
      老师停顿了一下,脸上露出了幸福的微笑,“我们几个班干部和班长很合得来,尤其是我,跟班长的配合更默契。我们经常交流学习方法,探讨解题技巧,还一起开展班里的各项活动。但也遭到一些人的非议,你们猜,这非议是什么?”
      “肯定是说谁和谁早恋了。”任宇看着老师分析道,“说不定爸爸妈妈还要说你们不好好学习呢。”
      “是呀,班里其他同学也会风言风语,说三道四的。”王萱低着头轻声说,“这舆论的压力很难承受。”
      “幸亏我有个好老师。”老师笑着告诉两位学生,“他什么也没说。只是鼓励我们班干部要互相学习,取长补短,放手工作。拍毕业照时,老师还特意和我们几个班干部一起合影留念。”
      “老师好幸福,碰到了一位教育专家。”
      “老师,我们毕业了也要和您单独合影留念。”
      “我不仅要和班干部、全体同学合影,还要和你们俩合影呢。”
      “哇!真的吗?太好啦!”
      “老师,后来你们都考上重点中学了吗?”
      “当然都考上了。我们几个同学一直都在互相学习,互相鼓励。重点高中在同一所学校。后来又一起考上不同的大学。”
      老师高兴的告诉两个好学生,“我们还互相通信。有了微信后,还加入同学群,一起交流各自的工作和生活情况呢。”
      “老师,你们的同学友情好深哦。”
      “是呀,去年我们这一届同学还和当年的老师一起举行了初中毕业三十周年聚会呢。”
      老师慈爱的望着任宇和王萱,意味深长地说道:“其实同学之间的友情是最纯真的。一起学习交流,一起参加各种活动,一起快乐成长。互相之间有好感和火花是很自然的。但要有分寸,不能想歪了,顺其自然。把精力放在学习上才是最重要的。”
      任宇略有所思的朝老师点了点头,“我知道我该怎样和同学相处,怎样更好地:学习。”
      王萱的眼睛里充满了敬意,“我会像老师一样珍惜同学之间的友情。互相学习,共同提升,一起考入重点高中。”
      “当然以后还要一起考上大学,进入更好的院校学习。”老师关爱的看着两位好学生,“老师期待你们进入高等院校的喜讯呢。”
      “老师,您放心,我们一定能考上。”
      “老师,我们会珍惜同学之间的友谊,继续努力学习,共同前行!”

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