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2、灭绝师太 关键时候他 ...

  •   又是一阵长久的沉默。
      长得让秦易怀疑自己的一生都要溜过去了。
      终于,吴晓俐从牙缝中挤出一句,“坐下吧,好好听课。”得亏是她好脾气,要是换做秦易高一的小老头儿班主任,那么一顿怒骂输出是免不了的。
      “呼——”秦易顺着胳膊肘往上捋了捋袖子,然后坐下。
      太尴尬了。
      有种出师不利的凄惨。
      坐下后的秦易终于把目光聚焦到黑板上的压轴题上。然而余光还是不时地被前座那个装逼兮兮的大佬抢占着。刚刚自己被吴晓俐点名时,全班好一阵动静,这货居然还能纹丝不动自顾地刷着课外题?!
      不可思议。
      这人该不会一点儿人情味都没有吧?!
      还是那种拽不拉几的bking呢?
      他的同桌都是怎么忍受这样一个安静的存在的?不会无聊吗?
      完了完了,又出神了!回魂回魂!!
      秦易这个人,看上去神经大条,内心戏却多得能撑起一个原创剧院。他本人似乎也深知这一点,但完全没有要克制的意思。
      老子就是全世界的真理,是指导宇宙运行的唯一方法论,谁也别不服老子。
      这好像是秦易浑身上下散发出的内心独白。
      ……
      浑浑噩噩地,秦易度过了在石城中学的第一节课。
      这里的下课铃同大多数中学的不太一样。不是刺耳的、急促的,也不是某种机械性的舒缓。而是一段活泼自然的钢琴曲,给人一种盎然而真诚的冲击感。
      这段从广播里传出的钢琴曲仿佛是打开了教室里某个无形的阀门。顿时叽叽喳喳的讨论声、肆无忌惮的欢闹声一涌而出,新鲜的热闹迅速将秦易包裹起来。讲台上,正在收拾粉笔头的吴晓俐错愕地抬起头,眯着眼打量这一群疯得不像样的实验班学生;讲台下,早已有三五个男生朝秦易的座位围了过去,七嘴八舌地打着招呼。
      秦易脸上很亲和地笑着,心里却暗暗喊了八百声“社恐犯了!”。
      在课间的末尾两分钟,那些男生终于掐着时间,夹着尾巴回到了各自座位,掏出下一节课的课本装模作样放在课桌上。秦易不禁松了一口气。虽然他很喜欢这群没心没肺、热情四溢的新朋友,但他也确实不太擅长应付过于热闹的场合——尤其是当他独身一人被多人簇拥时。
      尽管多年来总是被人冠以“社牛”、“交际花”、“活跃分子”等荣誉称号,但秦易心底清楚,这些都是他习惯性进行自我包装的一部分。
      没有人会相信,幼年时期的秦易是一个见到陌生人会憋红了脸、想上厕所都不敢跟老师打报告的自闭小孩。
      “嗨!”
      一声高喝打乱了秦易的思绪。还没来得及反应,一双粗大的手已经侵占了秦易课桌桌面的一角。
      打招呼的,正是黎淮的同桌,高二4班的体育委员兼电教课代表,邹思闻。
      人不如其名,这位邹同学一看就不像个斯文人。
      “刚刚好多人来找你玩儿,我都找不到机会跟你打招呼。现在他们终于散了——真是一群人来疯!秦哥,我叫邹思闻,咱甭客气,你不如直接叫我老邹吧!咱们文科班男生是稀有品,要相亲相爱、把对方视为兄弟!哈哈哈哈……”
      秦易忍不住笑了。还没来得及回应,黎淮慢条斯理地放下手中的书,转过身来。
      他清澈的眼睛正好对上秦易的视线,眼里带着些试探性的笑意,使那对本来浓重的卧蚕更加饱满。
      “你好,我是黎淮。以后有什么需要帮助的都可以找我,很高兴认识你。”
      他的声音圆润而温和,音量不低却分明显出足够的轻柔,配合他那极具礼貌性的微笑,让秦易不由地一愣。
      草……这怎么跟事先预想的装x人设不太一样?秦易心说。
      不过他还是强压着心底的震惊,拿出压箱底的“自来熟”本领同这对同桌寒暄了好几句。
      至少大佬是个容易相处的,不至于给自己添堵,那也挺好。秦易暗想。
      “秦易,”出乎意料地,本来早已收起话头的黎淮突然又偏过头来,很认真地看着秦易说道,“下一节是历史课。作为课代表,我可能有义务提醒你准备好历史教材放在桌面……”
      “以及,下节课会默写。”
      默写?!
      默什么?
      可我从来没背过书啊!不,我甚至连历史课本封面长什么样都不知道!!
      秦易真是有苦说不出。
      而黎淮丢下那句言简意赅的提醒后早已转过身去,看动静像是在翻阅历史课本,大有一种“临时抱佛脚”的气势。
      秦易赶忙伸出那支金属笔,轻轻戳了戳黎淮的后背,“不是,我之前是理科生啊。刚转来这儿呢,也要跟着你们默写?……能不能协商下嘛,你看你这不也还没背熟?你是课代表,你跟老师去说一说情况呗。”
      黎淮显然感到有些莫名其妙。但还是用尽毕生涵养赔出一个微笑。
      “咱们历史老师,有点特别……反正我不太敢跟她交涉,就算你是理科生,她也会对我们一视同仁。”只这一句,就给秦易扣了一盆冷水。没想到,邹思闻紧跟在后面的一句话,让秦易直接冻在原地。
      “那个,秦哥,你可能误会了。今天要默写的内容光我亲眼看到的,黎神就完整背了不下三遍了!他怎么可能‘还没背熟’呢?!咱俩啊,还是自求多福吧。”
      秦易:……行,合着我是小丑呗。
      黎淮一把将他那个死于话多的同桌扳了回去,然后很诚恳地看向秦易:“大不了,打小抄吧。”
      秦易:……你还真当我是小丑?
      与此同时,催命曲,啊不,上课铃从广播里传来。秦易不想再多说什么了,懒懒地收拾好桌面,一手翻阅着历史课本,一手托着腮,准备接受审判。
      “同学们啊——”一个身材娇小、烫着摩登卷发的年轻女老师踏着铃声走上讲台,足有五厘米的高跟鞋被跺得直响,甚至响得很有节奏感。
      这个女人就是4班的历史老师许纯,以教学水平高超和脾气火爆闻名,让学生们又爱又怕。
      许纯环顾教室一圈,眼疾手快地抽走了前排某位同学桌上忘记撤走的数学书,“啪”地掷在地上,然后若无其事地笑着说:
      “这次不错啊,绝大多数同学都记得在课前把历史课本放到桌面上了。”接着,她把双臂交叠在胸前,踱了几步,又笑问,“默写准备得怎么样啦?”
      还没等学生回应,许纯就一声令下:
      “第一道题:先秦时的文化背景及诸子百家思想成果?”
      底下立刻窸窸窣窣响起掏默写本的声音。同学们手忙脚乱扒拉着笔,也有一些恋恋不舍地瞄着书,舍不得合上课本。
      “好啦,都把书合上——”许纯已经踱下讲台,一边用手替一位倒霉蛋同学合上历史课本,一边拉长腔调说,“一次默写而已,错了就订正嘛。我又不会吃了你们。”
      秦易隐约听到一阵唏嘘。
      他甚至连专门的历史默写本都没准备,只得撕下一张草稿纸,郑重其事地在左上角写下班级姓名,又煞有介事地在第一行写下了“文化背景”和一个大大的冒号。
      然后就再也无从下手,只好无奈地抵着笔发呆。
      脑子里浮过的只有唐李白、宋苏轼和清代文字狱,先秦文化背景是什么?诸子百家又有谁?他上哪儿去知道呢。
      “同学,怎么不动笔呢?”
      许纯已经踱到了秦易座位旁边,歪着头打量起他静止的右手,和那张约等于没有作答的草稿纸。
      秦易倏地挺起身。因为许纯个子实在不高,坐着的秦易几乎是与她平视着说话。
      “那个,老师…我是新来的,高一时候也没怎么接触过历史这门课。”说完,他抓了抓头发,两根呆毛顺势探头而起,看上去有些滑稽。
      “嗯,我知道啊。”许纯平静的回答差点让秦易呕出血来。
      “所以…这次默写……”秦易不放弃,挣扎着试探道。
      “今天的默写不都是些历史常识吗?没学过就不会了?”许纯这句话不仅让秦易两眼一黑,更让旁边正对着默写本修修补补的一堆同学叫苦不迭。
      “别乱叫!默你们的!第二题是百家争鸣的意义与启示。”许纯瞪了周边同学一眼,高声说。然后她又转身面向秦易,笑道:
      “算啦算啦,也不难为你了。但按我一向的规矩,没有拖欠默写这一说。给你一天期限,你得补上。”许纯边说着,边拿余光扫了一眼前排从容自如写着答案的黎淮。
      “需要补充的笔记、勾画的重点,你就去找黎淮吧。暑期补课没有晚自习,你可以利用晚上空闲的时间去找黎淮——他是住校生,约他很方便的。”许纯补充道。
      黎淮并没有闻声回头,只是自顾地写着默写题。倒是秦易,感激不尽地向许纯连说了三声“老师放心”,又如同抓住救命稻草一般用力望了一眼黎淮。
      唉,自诩“人如其名”的秦易仿佛是十七年来第一次遇到难题,心里有些不甘,又有些侥幸。
      不甘的是,他“任何难题都将迎刃而解”的一世英名就这样被这位一米五几的历史老师摧毁了;侥幸的是…
      他又抬头望了一眼黎淮。黎淮似乎已经停了笔,后背随着呼吸轻微起伏,灰蓝的夏季校服衬出他劲瘦有力的身体轮廓。
      侥幸的是,万幸还有大佬,关键时候他还是能派上点用场的。

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