《高中历史纲要上》陈四为

2、第2课 诸侯纷争和变法运动

　　【知识点一：春秋战国时期的政治】
　　1.背景：分封制遭到破坏，周天子 “ 天下共主 ” 的地位丧失，礼乐征伐自诸侯出。
　　2.表现 ：“春秋五霸”春秋时期，齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立霸权，这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。“战国七雄”：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
　　华夏认同：春秋战国时期，由于戎狄蛮夷等族逐渐融入，华夏族更加稳定，分布更为广泛。
　　【知识点二：春秋战国时期的经济发展】
　　1. 农业：
　　(1) 铁制农具开始使用，牛耕推广。推动社会生产力发展，引发社会变革的风潮（生产力进步的标志 ）
　　(2)水利灌溉工程：都江堰（四川）、郑国渠、芍陂。农业进步推动社会分工，促进了工商业繁荣。
　　2.手工业和商业：战国时手工业分工更加细密，货币（秦—半两、 楚—蚁鼻、 卢金、 魏—布币）流通广泛，各地涌现出一批中心城市（齐国-临淄）

　　【知识点三：战国时期的变法运动】
　　1.背景：春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。目的：富国强兵。结果：逐步建立起君主专制的政治制度。
　　2.代表：秦国的商鞅变法。（公元前356、公元前350年）
　　（1）主要内容
　　经济：
　　①重农抑商，奖励耕织；
　　②“废井田，开阡陌”，授田于百姓。
　　　军事：
　　奖励军功，剥夺和限制贵族特权。
　　政治：
　　①在民间实行什五连坐，互相纠察告发。
　　②行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免社会强制大家庭拆散为个体小家庭

　　（2）影响
　　①商鞅变法顺应历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
　　②使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
　　【知识点四：春秋战国时期的思想—百家争鸣】
　　1. “百家争鸣 ”的背景（原因）
　　①经济上：铁犁牛耕出现，井田制崩溃，封建私有经济发展。
　　②政治上：周王室衰微，分封制瓦解。
　　③社会基础：阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。
　　④各国政策：各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。

　　（1）孔子：儒家学派的创始人，春秋后期鲁国人，他的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《论语》当中。
　　思想主张：
　　①仁（核心）：关爱他人：主张统治者要顺应民心，爱惜民力。
　　②为政以德：通过以身作则的道德感化来治理国家。
　　③礼：主张恢复西周的礼乐制度，承认制度随着时代的变化应有一定的改良
　　④教育成就：主张有教无类，倡导私学，打破贵族阶层对文化教育的垄断文化贡献相传整理了《诗》。
　　⑤文化贡献：相传整理了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献，对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献

　　（2）老子：道家学派创始人，春秋后期楚国人，他的学说集中在《老子》一书中。
　　①思想核心：道是万事万物的本原，追求天人合一。是中国古代朴素的唯物论。
　　②哲学思想：任何事物都有矛盾对立的两个方面，矛盾双方可以互相转化，认为物极必反，柔能克刚。
　　　③政治主张：主张顺其自然、无为而治、小国寡民。

　　（3）战国时期
　　①儒家：孟子认为人性善，提倡“仁政”。荀子认为人性恶，主张隆礼重法道家庄子崇尚逍遥自由。
　　②阴阳家：邹衍提出“相生相胜”理论，代表了中国古代对自然界朴素的认识。
　　③墨家：墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，提出“尚贤”的政治主张。
　　④法家：韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想。

　　（4）影响
　　①实质：是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映。
　　②性质：是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。影响：它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。