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3、入学2 小A坐好了 ...
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小A坐好了,教室里每个人的座位都隔着一定距离,像他们的心一样。教室里每个人都带着口罩,只露出一双眼睛,眼睛上还隔着一层镜片,这是一层屏障吧。小A不避讳目光接触,她最喜欢看别人的眼睛,现在她从大家的眼睛里解读出了戒备,她觉得这个词有点过分,敞开心扉真是一件难事。接下来教室里的事她忘了,这很正常,但小A当时一定认真倾听了,她只是把态度摆出来,至于对她产生的影响只能维持一段时间。小A相当关注自己。
对了,她想起了一个人,走进教学楼时,那个人走在她前面,转头时被她看见了,那是个很帅气的女生,也是这个学校里第一个让她记住的人。她和她不好区分,我们姑且称她为小C吧。小A记住小C的原因相当直白,小C的脸。她第一次见到这样的女生,可以说在一定程度上打破了她对女生的认知,由此她对这个新奇的存在产生了强烈的好奇心,不自觉的想要了解她。当然这都是后话,现在小A正在应对麻烦的宿舍整理,她的爸爸妈妈帮了她很大忙,她需要的只不过是清理和分类。于是,这个闭塞的小女孩,在宿舍门口,正式和爸爸妈妈告别了。
小A第一天就去了学校餐厅,餐厅里人很少,她逛到二楼,用刚拿到的饭卡刷了一份闷饭,把卡贴到感应器的一瞬间她迟疑了,因为她没看清显示屏上的数字是8还是18,她下意识的想是18的结果,一份闷饭18元,那一刻她难受极了,她为自己花了这些钱感到罪恶,也为自己没有勇气问清价格的懦弱而生气,她端着的翻盘找了个四处都没有人得桌子坐下,米饭的热气打到眼镜上,她摘下眼镜,四周模糊起来,她边吃饭边看向食堂的窗户,天色昏暗,她有一种被笼罩的感觉,她低下头,餐盘和闷饭也模糊起来。最后,小A开始讨厌自己。
吃完饭小A一个人回到教室,这次她一下子就找对了。因为现在是军训期间,还没有作业要做,一个班级里52个人沉默的坐了两节自习课,她位置特殊,在教室第一排,没有同桌。当然这不是孤立也不是小A遗世独立,只是个纯粹的巧合。后来她就有同桌了,那个同桌是一个很适合用“虽然……但是……”评价的人,两人第一次交流并不友好,小A不记得自己对他做了什么,但一定不会是给人留下坏印象的事,同桌对她进行了语言上的嘲讽,嘲讽的不痛不痒,无非是针对她的口吃和“大傻子”这样没什么攻击力的话,但听久了小A也产生了自我怀疑,她真的有那么招人讨厌吗?没有,她以真诚待人,说话时会小心避开可能刺伤别人的话。她的长相吗?不会吧,这个理由太低级了。或许是因为,她口吃?小A沉默了,她默许了这个答案。不过她并没有因此闭口不说,她的口吃已经存在很多年了,这期间来自家人朋友的伤害并不少,她已经有所免疫了。她依旧摆出了她的态度——你说你的,我不在乎。这招很好用,能让一般的小孩自讨没趣。然后她用出了了她最喜欢的武器——真诚,她在QQ和他聊天,既然他最在意的是自己的口吃,那她就大谈自己的口吃,从原因到经历再到结果,一一细谈,最后展示下自己因为口吃带来的不幸赢得他同情和负罪感,在赞美一下对方的口才并表达羡慕之意,中间穿插着小A真实的人生感悟,一边指导一边学习,最终换来了同桌的歉意和尊重,以及小A真正珍视的,友情。小A赞美同桌的口才绝对不是客套,是真的敬佩。那时候,哦,居然已经过了这么久了,已经是四分之一个学期了。政治课上有一场辩论赛,同桌发言逻辑清晰,有理有据,打动了在教室大多数观众,小A因为他能做到自己做不到的事而敬佩他。小A最得心应手的武器就是真诚。
从此以后,小A的人际关系逐渐稳定,小A并不是会为社交苦恼的人,她很擅长得到好感,因为她愿意真诚待人,愿意为人提供帮助,小A,是一个内心柔软的孩子。