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16、《师父,宠我》by番茄酱 ...

  •   此番茄酱和第11章的番茄酱并非同一人,我是后辈^^

      【重点声明一下】个人代表的是:前几段没有被吸引就会想弃文的读者(虽然不一定会真的弃文,但如果在半章都没发现什么特点的话,就会根据本章的整体来决定是否去追,不考虑参看其他读者的留言的话一般情况下大概最多三章)。
      好处是= =帮助大人精益求精,因为是必须用“特点中的特点”来吸引的耐心不强的读者。

      总结一下看到的两个小萌点:“师父,我不要那个女人当我师母。”这句话能萌到一部分人,但应该不会太多,因为不是特别突出。
      “执子之手,插子菊花”,这句本身比较有特点,但是放在这里并不合适,感觉它表达出来的意思和文章或实际想要表达的意思不太搭。仅仅是作为笑点的话,可能不会有什么效果,也没有给人眼前一亮的感觉。

      从文案整体上来讲,大大可能是想表达师父的“宠溺温柔”(也许大大并非这么想,但给我的感觉就是这样的),但是如果表现力不够或没有从一个正确的角度诠释的话,不是成了废句,就是肉麻做作。大大的文案并不肉麻做作,也不雷,只是比较中庸(中上),既不差,又不特别突出,会因为文案而点进去看小说的人应该不会很多。“宠溺温柔”这个萌点一旦表达好的话,不管有没有别的萌点,都会引进大量读者。

      下面就各句来说一下个人看法:
      “有木有人像她那样喜剧!一被抛弃便开始了YD扭曲的网游生涯”这两句的逻辑关联不大,甚至说基本上没什么逻辑,有种生搬硬套的感觉。

      “师父,我要你陪我去戳BOSS的菊花。师父,我要你陪我去做情侣任务。”这两句都有点普通,它们的萌点只能用情节去表达,只是句子的话远远不够特别。可以直接改成情节说明——会让人萌的情节说明)。
      “扑倒与被扑,抛弃与拾起的故事”离眼前一亮就差一小步(说的是意思而非句子哦)

      “尽一生为你盛开人间最灿烂的风景”作者大大是说这是文案或小说的萌点吗?文案的话,并没有从中看出来哦。小说没看,从一个读者的角度出发,这个萌点完全会被无视掉的= =。

      终上所述,大大对于萌点的表达力还不够,大概脑中想了不少却不能完全表现出来。相信大大只要再多想一下,从不同角度去思考一定会弄出让人眼前一亮看到就想点进去的文案。因为大大完全有驾驭萌点的能力,万事俱备只欠表出。
note 作者有话说
第16章 《师父,宠我》by番茄酱

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